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1.
Acta sci., Health sci ; Acta sci., Health sci;44: e57942, Jan. 14, 2022.
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1367680

RESUMO

The objective of this study was to analyse microbiological organisms in different locations and regions for physical activity in the city of João Pessoa, Brazil. Samples were collected on various objects used, such as: mattresses, drinking fountains, gloves, cell phones and others. The samples were collected in João Pessoa-PB, following the Standard Operating Procedure-SOP/ Microbiology of a specialized laboratory. The collection took place in the five macro-regions: North, South, East, West and Center. Foreach region samples were collected in one public place (square), a private one (gym) and one school (public or private), totaling fifteen collected sites and 450 samples. The following microorganisms were studied in all analyzed surfaces: Bacillus sp, Escherichia Coli, Klebsiella sppor Enterobacter sppand Coag. Neg. Staphylococcus.All regions had a high contamination level by some microorganism. The highest rates were found in the western, central and northern regions -96, 94 and 93% respectively. The Coag. Neg.Staphylococcus presented the highest and lowest incidence rates in the South and East regions, with 43.33 and 6.67%, respectively, as well as Klebsiella sppor Enterobacter spp, which presented high levels. It is concluded that there is a microorganisms' contamination in the most varied places and regions where physical activity practices are developed, with a predominance of Coag. Neg.Staphylococcusand Klebsiella sppor Enterobacter spp. These results lead to a warning about the hygiene importance in places for physical activity practice, especially in pandemic times (COVID-19), since almost all the evaluated surfaces were contaminated.


Assuntos
Higiene , Academias de Ginástica/provisão & distribuição , COVID-19/patologia , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Bacillus/patogenicidade , Exercício Físico/fisiologia , Contaminação Biológica , Enterobacter/patogenicidade , Microbiologia Ambiental , Escherichia/patogenicidade , Pandemias/estatística & dados numéricos , Klebsiella/patogenicidade , Noxas
2.
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv ; 14(2): 1017-1030, July-Dec. 2016. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-836122

RESUMO

El principal objetivo es describir la escolaridad de jóvenes en contextos de pobreza urbana de Argentina según las demandas que expresan en los espacios escolares cotidianos. Nos referiremos a las maneras que tienen los y las jóvenes, según sus miradas y formas de pensar su escuela, de mostrar y denunciar lo invisible, y de dar significado a esos espacios mediante la ironía y la risa. Ello se realizará tomando como recurso metodológico cinco imágenes realizadas en una escuela secundaria ‒en un taller audiovisual en 2014, como una acción de investigación y extensión1‒. La interpretación se realizó en el marco de la sociología de la educación y los estudios de gubernamentalidad. Los resultados tienen que ver con que los y las jóvenes tienen una mirada esperanzada y confiada en la posibilidad de la educación porque quieren mejorar su escolaridad y encontrar sentidos ante los problemas que presentan sus barrios y sus escuelas.


The main objective to this article is to describe the schooling of young people in contexts of urban poverty in Argentina related to the demands that this young people express in the everyday spaces into school. We refer to the ways that young people, from the ways of thinking about their school, to show and denounce the hidden and invisible, they give meaning to these spaces through irony and laugh. Methodologically, we analyze five pictures made by young people in the context of an audiovisual workshop during 2014. This workshop takes part to the research and transfer process made at school. We interpret the pictures from the framework of the sociology of education and studies of governmentality. The results shows that young people have a hopeful and trust in education as a way to improve their lives, communities and schools.


O principal objetivo é descrever a educação dos jovens em contextos de pobreza urbana na Argentina em levando a demandas expressas nos espaços cotidianos na escola. Referimo‒nos às maneiras que os jovens, a partir de sua aparência e modos de pensar a sua escola, para exibição e relatório o oculto e invisível, e dão significado a esses espaços por meio da ironia e riso. Isto será feito como um recurso metodológico, tendo cinco retratos feitos por jovens em uma escola secundária ‒o âmbito da realização de uma oficina de audiovisual durante 2014 e como parte da pesquisa e transferência2‒ e interpretação do âmbito da sociologia da educação e estudos de governamentalidade. Os resultados mostram acordo proposto com que os jovens tenham um esperançoso e olhar confiante a mesma chance de educação, porque eles querem melhorar a sua educação e encontrar maneiras de afirmar‒se os problemas apresentados seus bairros e escolas.


Assuntos
Humanos , Criança , Adolescente , Carência Cultural , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Educação da População , Características de Residência , Fatores Sociológicos , Argentina , Ensino Fundamental e Médio , Pobreza , População Urbana
3.
Lima; s.n; 2013. 109 p. tab, graf.
Tese em Espanhol | LIPECS | ID: biblio-1113202

RESUMO

El presente trabajo de investigación, consiste en la descripción y determinación de la relación que existe entre el mobiliario escolar y las dimensiones antropométricas de los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Estatal "022 República de Guatemala" en el distrito de Cercado de Lima. El problema planteado en nuestra investigación fue que los estudiantes de todo el nivel primario de dicha Institución Educativa utilizaban el mismo mobiliario escolar y no había criterio para la adquisición del mismo. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el mobiliario escolar y las dimensiones antropométricas de los estudiantes, para así crear un antecedente para un estudio más amplio y concientizar a las autoridades sobre la importancia de la adquisición de adecuados mobiliario escolares. La investigación se realizó en base a un estudio de tipo descriptivo observacional de corte transversal sin intervención en el cual se relacionan dos variables que son: mobiliario escolar y dimensiones antropométricas, mediante un análisis estadístico de coeficiente de correlación lineal de Pearson. Finalmente se concluyó que el mobiliario escolar utilizado por los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Estatal "022 República de Guatemala" no guarda relación con sus dimensiones antropométricas (p>=0,05), confirmando nuestra hipótesis de que no existe relación entre el mobiliario escolar usado y las dimensiones antropométricas de los estudiantes.


The present research work consists in the description and determination of the relationship between school furniture and anthropometric dimensions of primary level students of School State "Republic of Guatemala 022" in the Cercado de Lima district. The problem posed in our research was that students throughout the primary level of the educational institution used the same school furniture and no criterion for acquisition. This study aims to determine the relationship between school furniture and anthropometric dimensions of students in order to create a precedent for further study and awareness among authorities about the importance of acquiring proper school furniture. The research was conducted based on an observational descriptive study without intervention cross section in which you relate two variables: school furniture and anthropometric dimensions, by statistical analysis of linear correlation coefficient of Pearson. Finally it was concluded that the school furniture used by students of primary State Educational Institution "Republic of Guatemala 022" is not related to anthropometric dimensions (p>=0.05), confirming our hypothesis that there is no relationship between the used school furniture and anthropometric dimensions of students.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Criança , Antropometria , Decoração de Interiores e Mobiliário , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Estudo Observacional , Estudos Transversais
5.
Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 15(3)jul.-set. 2010.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-571944

RESUMO

Neste artigo, discorre-se sobre a implantacao e desenvolvimento recente do Programa Associado de Pos-graduacao em Educacao Fisica da Universidade de Pernambuco em associacao com a Universidade Federal da Paraiba (denominado como PAPGEF UPE/UFPB). Focaliza-se no texto, especialmente, a apresentacao de um breve historico do PAPGEF UPE/UFPB e dos objetivos e organizacao academica do Programa. Dados sobre o corpo docente, linhas e projetos de pesquisa tambem sao apresentados, assim como as estrategias de cooperacao e mobilidade. Trata-se de aspectos relacionados ao financiamento e apoio institucional as acoes, assim como das dificuldades encontradas e do plano estrategico para desenvolvimento e consolidacao do Programa.


This paper aims to discuss the implementation and recent development of the Physical Education Graduate Program maintained by the association between the University for Pernambuco and the Federal University of Paraiba (named PAPGEF UPE/ UFPB). Special focus relies on the presentation of a historical overview of PAPGEF UPE/UFPB and its objectives and academic organization. Data on faculty enrolled and research areas and projects are presented as well as the cooperation and mobility strategies. In addition, other topics such as the financial and institutional support for the actions, barriers faced and strategic planning for the development and consolidation of the Program are also discussed.


Assuntos
Humanos , Docentes/provisão & distribuição , Instituições Acadêmicas/história , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Cursos de Capacitação
8.
Säo Paulo; s.n; 1998. 155 p. ilus, tab.
Tese em Português | LILACS | ID: lil-218469

RESUMO

Descreve o consumo habitual de alimentos de uma amostra de 208 escolares da rede municipal de ensino de Florianópolis, SC e verifica a existência de associaçöes deste consumo com sexo, situaçäo sócio-econômica, acesso anterior a instituiçöes de atendimento ao pré-escolar e local de residência (urbano/rural) dos escolares. Os dados foram coletados no período de maio a julho de 1997 por meio de entrevistas domiciliares em 29 diferentes localidades do referido município. Os dados mostraram que o consumo habitual de alimentos dos escolares foi insuficiente em relaçäo ao grupo de frutas e vegetais e excessivo em relaçäo ao grupo de alimentos protéicos. Destaca-se que entre as variáveis de interesse do estudo, o local de residência foi a que apresentou associada a um maior número de variáveis de consumo de nutrientes/grupos de alimentos (proteínas, gorduras, cereais, frutas e o grupo de açúcares e doces). As associaçöes encontradas entre local de residência e consumo de nutrientes/grupos de alimentos foram examinadas considerando os estratos da renda familiar per capita, sexo e freqüência a instituiçöes de atendimento ao pré-escolar


Assuntos
Humanos , Criança , Masculino , Feminino , Inquéritos sobre Dietas , Ingestão de Alimentos , Estudantes , Entrevistas como Assunto/estatística & dados numéricos , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Fatores Socioeconômicos
9.
In. Fundaçäo do Desenvolvimento Administrativo. O Enfrentamento da questäo social: experiências municipais. Säo Paulo, Fundaçäo do Desenvolvimento Administrativo, 1989. p.63-84, tab.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-349999

RESUMO

Relata que o Projeto Ilha de Santana, desenvolvido pela Prefeitura de Olinda (PMO), visa atender às necessidades da populaçäo de baixa renda residente em área favelada. Afirma que o Projeto pode ser encarado como um "projeto-demonstraçäo" da aplicaçäo de tecnologias apropriadas para urbanizaçäo, saneamento e habitaçäo, ao lado de técnicas de açäo comunitária com enfoque psicossocial e de instrumentais modernos de planejamento, controle e administraçäo. Destaca que o Projeto inova em termos de açäo municipal, através de uma abordagem estratégica, multidisciplinar e participativa de projetos urbanos. Avalia objetivos, princípios gerais, estruturaçäo e resultados. (NMPM)


Assuntos
Habitação , Saneamento , Urbanização , Creches/provisão & distribuição , Programas Governamentais , Centros de Saúde , Estratégias de Saúde Locais , Administração Municipal , Formulação de Políticas , Áreas de Pobreza , Política Pública , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Planejamento Social
10.
Chaco; s.n; s.f. 5 p. tab.
Monografia em Espanhol | BINACIS | ID: biblio-1193021

RESUMO

Programa para proveer a la Dirección de Saneamiento Ambiental de un equipo móvil para transportar agua potable y elementos básicos que permita la instalación, mejoramiento y mantenimiento de abastos de agua en puestos sanitarios, escuelas y sectores marginales


Assuntos
Abastecimento Rural de Água , Centros Comunitários de Saúde/provisão & distribuição , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição , Planos e Programas de Saúde
11.
Chaco; s.n; s.f. 5 p. Tab. (66446).
Monografia em Espanhol | BINACIS | ID: bin-66446

RESUMO

Programa para proveer a la Dirección de Saneamiento Ambiental de un equipo móvil para transportar agua potable y elementos básicos que permita la instalación, mejoramiento y mantenimiento de abastos de agua en puestos sanitarios, escuelas y sectores marginales


Assuntos
Abastecimento Rural de Água , Planos e Programas de Saúde , Centros Comunitários de Saúde/provisão & distribuição , Instituições Acadêmicas/provisão & distribuição
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