RESUMO
RESUMO Objetivo discutir o termo família no campo da saúde brasileira por meio: 1) do resgaste histórico do conceito e configuração da família no Brasil; 2) da recapitulação e problematização do termo na saúde brasileira; 3) da discussão na Política Nacional de Atenção Básica. Método trata-se de um estudo teórico-reflexivo. Resultado o texto foi dividido em: "Resgate histórico das transformações familiares no Brasil", "Primeira Unidade Básica de Saúde: a família" e "Política Nacional de Atenção Básica: de que família estamos falando?", que auxiliaram na argumentação sobre a problemática da (não)definição do termo família. Em meio a preocupação sobre alocar o cuidado voltado para a família, torna-se necessário repensar esse termo polissêmico, propondo a desnaturalização de definições cristalizadas que podem emergir na práxis dos profissionais, o que pode produzir atuações baseadas em (pré-)conceitos e negligências a famílias não hegemônicas. Considerações finais e implicações para a prática é necessário discutir sobre qual concepção de família é considerada no campo da saúde e suas repercussões, principalmente na Atenção Primária à Saúde e em políticas de saúde, como na Política Nacional de Atenção Básica, para minimizar possíveis dificuldades que possam surgir no fazer dos profissionais ao se deparar com a pluralidade das realidades familiares.
RESUMEN Objetivo discutir el término familia en el campo de la salud brasileña a través de: 1) la revisión histórica del concepto y configuración de la familia en Brasil; 2) por la recapitulación y problematización del término en la salud brasileña; 3) para la discusión en la Política Nacional de Atención Primaria. Método es un estudio teórico-reflexivo. Resultado el texto se dividió en: "Rescate histórico de las transformaciones familiares en Brasil", "Primera unidad básica de salud: la familia" y "Política Nacional de Atención Primaria: ¿de qué familia estamos hablando?", Que ayudó en la argumentación sobre el problema de la (no) definición del término familia. En medio de la preocupación por la asignación de cuidados orientados a la familia, se hace necesario repensar este término polisémico, proponer la desnaturalización de definiciones cristalizadas que pueden surgir en la praxis de los profesionales, que pueden producir acciones basadas en (pre) conceptos y negligencia de familias no hegemónicas. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica es necesario discutir qué concepción de familia se considera en el campo de la salud y sus repercusiones, principalmente en la atención primaria de salud y en las políticas de salud, como la Política Nacional de Atención Primaria, para minimizar las posibles dificultades que puedan surgir en la actuación de los profesionales ante la pluralidad de realidades familiares.
ABSTRACT Objective to discuss the term family in the field of Brazilian health through: 1) the historical review of the concept and family arrangement in Brazil; 2) the recapitulation and problematization of the term in Brazilian health; 3) the discussion in the Brazilian National Primary Care Policy. Method this is a theoretical-reflective study. Results the text was divided into: "Historical rescue of family transformations in Brazil", "First Basic Health Unit: the family" and "Brazilian National Primary Care Policy: which family are we talking about?", which helped in the argument about the problem of (non)definition of family. Amidst the concern about allocating family-oriented care, it becomes necessary to rethink this polysemic term, proposing the denaturalization of crystallized definitions that can emerge in professionals' work, which can produce actions based on (pre-)concepts and negligence to non-hegemonic families. Final considerations and implications for practice it is necessary to discuss which conception of family is considered in the field of health and its repercussions, especially in Primary Health Care and in health policies, as in the Brazilian National Primary Care Policy, to minimize possible difficulties that may arise in professionals' actions when faced with the plurality of family realities.
Assuntos
Humanos , Atenção Primária à Saúde , Família/história , Saúde Pública , Saúde da Família/históriaRESUMO
Em consonância com os estudos em Demografia Histórica e História da Família, este artigo visa a resgatar aspectos relativos à nupcialidade vivenciada pelos italianos e seus descendentes no município de Franca, interior do estado de São Paulo. A reflexão é corroborada pela historiografia recente que aponta a expansão da economia cafeeira no interior paulista como responsável por alterações no panorama demográfico por meio da atração de uma imigração internacional em massa, cujos impactos foram sentidos em diferentes espaços de ação, na família, nas relações matrimoniais, na etnicidade e integração desses grupos na sociedade brasileira entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX. Combinando metodologias seriais e de microanálise para explorar os dados disponíveis nos registros de matrícula da Hospedaria de Imigrantes de São Paulo e assentos de casamento do Registro Paroquial do Arquivo da Cúria Diocesana de Franca (1885-1930), abre-se caminho para enriquecer o universo de interpretações sobre a nupcialidade nos municípios atingidos pela imigração internacional de italianos. Esse artigo examina os impactos das variáveis imigratórias nos padrões de casamento dos italianos no município e resgata aspectos da endogamia desse grupo, favorecida pelos respectivos contextos e bagagens culturais que conduziram o processo imigratório por eles vivenciado.
In line with studies in Demographic History and Family History, this article aims to rescue aspects related to nuptiality experienced by Italians and their descendants in the municipality of Franca, in the interior of the state of São Paulo. The reflection is corroborated by recent historiography research pointing to the expansion of the coffee-based economy in the interior of São Paulo as responsible for demographic changes through the attraction of mass international immigration. This affected different areas, including family, matrimonial relations, ethnicity and integration of these groups in Brazilian society at the turn of the 20th century. A combination of serial and microanalysis methodologies to explore the data available in the registration records of the São Paulo Immigrant Inn and wedding seats in the Parish Records of the Diocesan Archive of Franca (1885-1930), paves the way to expand the universe of interpretations on nuptiality in municipalities affected by Italian immigration. This article examines the impacts of immigration variables on Italians' marriage patterns in the municipality and retrieves aspects of this groups' inbreeding, favored by the respective cultural contexts and backgrounds that led to the immigration process they experienced.
En línea con los estudios en Demografía histórica e Historia familiar, este artículo tiene como objetivo rescatar aspectos relacionados con la nupcialidad vivida por los italianos y sus descendientes en el municipio de Franca, en el interior del estado de San Pablo. La reflexión es corroborada por la historiografía reciente, que apunta a la expansión de la economía cafetera en el interior del estado como responsable de cambios en el panorama demográfico mediante la atracción de la inmigración internacional masiva, cuyos impactos se sintieron en diferentes espacios de acción, en la familia, en las relaciones matrimoniales, en la etnicidad y en la integración de estos grupos en la sociedad brasileña entre fines del siglo XIX y las primeras décadas del XX. Al combinar metodologías seriadas y de microanálisis para explorar los datos disponibles en los registros de la Posada de Inmigrantes de San Pablo y en los asientos de boda del Registro Parroquial del Archivo de la Curia Diocesana de Franca (1885-1930) se abre el camino para enriquecer el universo de interpretaciones sobre nupcialidad en los municipios afectados por la inmigración internacional de italianos. Este artículo examina los impactos de las variables de inmigración en los patrones matrimoniales de los italianos en el municipio y recupera aspectos de la endogamia de este grupo, favorecida por los respectivos contextos culturales y antecedentes que llevaron al proceso de inmigración que vivieron.
Assuntos
Humanos , Casamento , Demografia , Emigrantes e Imigrantes , Brasil/etnologia , Etnicidade , Família/história , Registros , Endogamia , Itália/etnologiaRESUMO
Resumo Objetivo Analisar a prevalência de excesso de peso corporal em adolescentes e fatores associados. Métodos Estudo transversal conduzido com 635 adolescentes de ambos os sexos, com idade entre 10 e 16 anos, em escolas públicas estaduais. A coleta de dados foi realizada no segundo semestre de 2016 por uma equipe multidisciplinar. Coletou-se dados demográficos, da história familiar, desenvolvimento púbere e hábitos comportamentais. Foi feita a classificação dos adolescentes, conforme o estado nutricional. Utilizou-se a análise bivariada e a regressão múltipla hierarquizada de Poisson, o que possibilitou verificar a associação do excesso de peso corporal com as demais variáveis, bem como a razão de prevalência entre elas. Resultados A prevalência de excesso de peso foi de 32,8% dos adolescentes, associada a história familiar de dislipidemia (p=0,003; RP=1,474; IC95%= 1,139-1,907) e a ingestão de álcool (p=0,044; RP=1,430; IC95%= 1,009-2,028). As demais variáveis neste estudo não foram associadas ao EPC. Conclusão Verificou-se altas prevalências de excesso de peso corporal entres os adolescentes, associadas à história familiar de dislipidemia e ingestão de álcool.
Resumen Objetivo analizar la prevalencia del exceso de peso corporal en adolescentes y factores asociados. Métodos estudio transversal realizado con 635 adolescentes de ambos sexos, entre 10 y 16 años de edad, en escuelas públicas provinciales/departamentales. La recolección de datos fue realizada en el segundo semestre de 2016 por un equipo multidisciplinario. Se recolectaron datos demográficos, antecedentes familiares, desarrollo de la pubertad y hábitos de comportamiento. Los adolescentes fueron clasificados según su estado nutricional. Se utilizó el análisis bivariado y la regresión múltiple jerárquica de Poisson, lo que posibilitó verificar la asociación del exceso de peso corporal con las demás variables, así como el motivo de prevalencia. Resultados se observó la prevalencia del exceso de peso en el 32,8% de los adolescentes, asociada a los antecedentes familiares de dislipidemia (p=0,003; RP=1,474; IC95%= 1,139-1,907) y a la ingesta de alcohol (p=0,044; RP=1,430; IC95%= 1,009-2,028). Las demás variables de este estudio no fueron asociadas al EPC. Conclusión se verificó una alta prevalencia de exceso de peso corporal entre los adolescentes, relacionada con antecedentes familiares de dislipidemia e ingesta de alcohol.
Abstract Objective Analyze the prevalence of excess body weight in adolescents and associated factors. Methods Cross-sectional study involving 635 adolescents, male and female, between 10 and 16 years of age, in state-owned public schools. A multidisciplinary team collected the data in the second semester of 2016. Data on demographics, family history, pubertal development and behavioral habits were collected. The adolescents were classified by their nutritional status. Bivariate analysis and Poisson hierarchical multiple regression were applied, which revealed the association and the prevalence ratio between excess body weight and the other variables. Results The prevalence of excess weight was 32.8% of the adolescents, associated with a family history of dyslipidemia (p=0.003; PR=1.474; 95%CI=1.139-1.907) and alcohol consumption (p=0.044; PR=1.430; 95%CI= 1.009-2.028). The remaining variables in this research were not associated with excess body weight. Conclusion High prevalence rates of excess body weight were found among the adolescents, associated with a family history of dyslipidemia and alcohol consumption.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Sobrepeso/epidemiologia , Comportamentos de Risco à Saúde , Obesidade/epidemiologia , Consumo de Bebidas Alcoólicas , Família/história , Distribuição de Poisson , Epidemiologia Descritiva , Estudos Transversais , DislipidemiasRESUMO
OBJECTIVES: In the Late Intermediate Period Andes (AD 1100-1450), the proliferation of above-ground sepulchers reconfigured social boundaries within and between communities engaged in protracted conflict. However, the biosocial dimensions of these mortuary practices, and their implications for conflict and alliance formation, remain unexplored. This study examines patterns of phenotypic variation to: (1) evaluate if open sepulchers were organized on the basis of biological relatedness, and (2) explore if sex-specific phenotypic variability conforms to models of postmarital residence. MATERIALS AND METHODS: Cranial nonmetric traits were recorded in five skeletal samples from two cemeteries in the Colca Valley, Peru. Biological distances between burial groups were calculated using the Mean Measure of Divergence (MMD) statistic. Postmarital residence was explored by calculating and bootstrapping the ratio of male-to-female mean pairwise differences (MPD) at the within-group level. RESULTS: The MMD analysis yields greater than expected between-group distances for burial groups with a minimum sample size of 20 individuals. In contrast, a prevailing pattern of sex-specific, within-group phenotypic variability is not apparent from the analysis of MPD. The use of 12 or 24 dichotomous traits produces similar results. DISCUSSION: Greater than expected biological distances suggest that above-ground mortuary practices reinforced biosocial boundaries between corporate household groups. Intracemetery heterogeneity persisted even as cranial vault modification, a correlate of social identity, became more homogenous, revealing how corporate group organization was negotiated at multiple scales. Sex-specific variation does not conform to traditional migration models. If migration occurred, it did not have a homogenizing effect on phenotypic variation. These results should be viewed with caution in light of the smaller sample sizes of sex-specific groupings.
Assuntos
Sepultamento/história , Família/etnologia , Família/história , Adulto , Antropologia Física , Análise por Conglomerados , Feminino , História Medieval , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Peru/etnologia , Fenótipo , Crânio/anatomia & histologia , Adulto JovemRESUMO
RESUMEN Objetivo Identificar la influencia de la trayectoria de vida familiar en la apropiación de estilos de vida de personas diagnosticadas con hipertensión arterial o diabetes mellitus II en la ciudad de Cali. Materiales y Métodos Estudio cualitativo-exploratorio-comparativo, inscrito en el campo de la sociología médica. Se aplicó la técnica de entrevista semiestructurada. Resultados La trayectoria de vida familiar es un proceso dinámico y cambiante que abarca el origen del ciclo de vida hasta el momento actual. Incluye los comportamientos, las prácticas, los gustos, las percepciones de los sujetos y las relaciones de interacción. Este proceso se posibilita como resultado de la interacción de los sujetos con el contexto social que influencia su actuar. Conclusiones Los estilos de vida no son "simples o sencillas" prácticas individuales que configuran una determinada manera de vivir, sino construcciones sociales complejas y dinámicas que han sido permeadas por la relación de interacción, especialmente la familia ha hecho un aporte importante en este proceso. La manera en que los sujetos viven su proceso salud-enfermedad está influenciada por sus formar actuar, que permite un desenvolvimiento social configurado por su trayectoria vital, afectada por la clase social a la que pertenecen. Esta configuración marca una impronta para comprender la razón por la cual les ha sido posible o no aprehender las prácticas e instrucciones dadas en los programas de control de hipertensión arterial y diabetes a los que están inscritos.(AU)
ABSTRACT Objective To determine the influence of the family life trajectory on the appropriation of lifestyles of people diagnosed with arterial hypertension or diabetes mellitus II in Cali, Colombia. Materials and Methods Qualitative, exploratory and comparative study in the field of medical sociology. A semi-structured interview was applied. Results The family life cycle is a dynamic and changing process that encompasses the origin of the life cycle up to the present moment. It involves behaviors, practices, interests, perceptions and interaction relations. This process is possible because of the interaction of the subjects with the social context that influences their actions. Conclusions Lifestyles are not "simple" individual practices that shape a certain way of living, but complex and dynamic social constructs that are permeated by interaction, particularly, family relationships, which make an important contribution to this process. The way in which subjects live their health-disease process is influenced by their behavior, which allows social development based on life cycles, and affected by the social class to which they belong. This configuration serves as the basis to understand the reasons why apprehending or not the practices and instructions given in hypertension and diabetes control programs is possible.(AU)
Assuntos
Humanos , Família/história , Diabetes Mellitus Tipo 2/diagnóstico , Hipertensão/diagnóstico , Estilo de Vida , Colômbia , Pesquisa QualitativaRESUMO
Este artigo tem como objetivo destacar as principais transformações da estrutura familiar na cultura ocidental moderna, pontuando mudanças históricas relevantes desde a época pré-moderna até a contemporaneidade. Aborda-se os laços vinculares na sociedade contemporânea, demonstrando suas relações com as principais reconfigurações ocorridas na estrutura familiar, utilizando-se da teoria psicanalítica como base para esse entendimento, objetivando refletir sobre as implicações para a clínica psicológica. Conclui-se que os sistemas simbólicos variam de uma cultura para outra, não sendo a proximidade genealógica, ou a consanguinidade, que determinam a qualidade dos vínculos, mas o lugar que o indivíduo ocupa no imaginário, e na circulação do desejo de quem o acolhe no mundo. Assim, o modelo de família tradicional pode estar sofrendo mudanças no sentido de novas configurações vinculares e cada individuo poderá adaptar-se e reinventar-se.(AU)
This article aims to highlight the major changes in the family structure in modern Western culture, analyzing relevant historical changes since the pre-modern era to contemporary times. It approaches the bond ties in contemporary society, demonstrating its relations with major reconfigurations in family structure, using the psychoanalytic theory as a basis for this understanding in order to reflect on the implications for the psychological clinic. We conclude that symbolic systems vary from one culture to another, is not the genealogy, or inbreeding, which determine the quality of the links, but the place that the individual takes the imaginary, and the circulation of desire, of whom welcomes him in the world. Thus, the traditional family model may be experiencing changes towards new link configurations and each individual can adapt and reinvent itself.(AU)
Assuntos
Relações Familiares/psicologia , Apego ao Objeto , Teoria Psicanalítica , Família/históriaAssuntos
Proteção da Criança , Família/história , Filmes Cinematográficos/classificação , Filatelia , Fumar/história , Violência , Adolescente , Criança , Cirurgia Geral/história , História do Século XIX , História do Século XXI , Férias e Feriados , Humanos , México , Medicina Militar/história , Federação Russa , Prevenção do Hábito de Fumar , Estados UnidosRESUMO
Este trabajo pretende aportar los resultados de varios años de investigación sobre temas concernientes a la familia en América Latina. Particularmente, desde una perspectiva de género, analizar las relaciones de pareja y su influencia en la socialización de los hijos.Cada momento socio-histórico promueve y sostiene el predominio de determinados valores, ideales y modelos que regulan el funcionamiento de los sujetos y de los grupos, De este modo, cada época construye ciertas formas predominantes de subjetividad, así como modalidades de funcionamiento vincular singulares, con las diferencias que puedan provenir de la pertenencia a diferentes lugares geográficos, razas, religiones, clases sociales.La familia es un sistema, es una organización en la que se juegan relaciones de poder y que funciona como un todo. Así nos preguntamos: ¿los modelos de socialización adoptados por los padres son reproducidos de igual modo por los hijos?(AU)
The objective of this paper is to show the results of several years of research on issues concerning the family in Latin America. In particular, from a gender point of view, we analyze couple relationships and their influence on childrenÆs socialization. Each socio-historical time promotes and supports the predominance of certain values, ideals and models that regulate the functioning of individuals and groups.Thus, in each period, certain predominant forms of subjectivity as well as particular bonding functioning styles are built; with the differences that might arise from belonging to different geographical locations, races, religions or social classes. The family is a system, an organization that functions as a whole and in which power relations are at stake. Thus, we ask ourselves: Are the socialization models adopted by parents reproduced by their children in the same way?(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Família , Família/história , Relações Familiares , Valores SociaisRESUMO
Este trabajo pretende aportar los resultados de varios años de investigación sobre temas concernientes a la familia en América Latina. Particularmente, desde una perspectiva de género, analizar las relaciones de pareja y su influencia en la socialización de los hijos.Cada momento socio-histórico promueve y sostiene el predominio de determinados valores, ideales y modelos que regulan el funcionamiento de los sujetos y de los grupos, De este modo, cada época construye ciertas formas predominantes de subjetividad, así como modalidades de funcionamiento vincular singulares, con las diferencias que puedan provenir de la pertenencia a diferentes lugares geográficos, razas, religiones, clases sociales.La familia es un sistema, es una organización en la que se juegan relaciones de poder y que funciona como un todo. Así nos preguntamos: ¿los modelos de socialización adoptados por los padres son reproducidos de igual modo por los hijos?
The objective of this paper is to show the results of several years of research on issues concerning the family in Latin America. In particular, from a gender point of view, we analyze couple relationships and their influence on childrens socialization. Each socio-historical time promotes and supports the predominance of certain values, ideals and models that regulate the functioning of individuals and groups.Thus, in each period, certain predominant forms of subjectivity as well as particular bonding functioning styles are built; with the differences that might arise from belonging to different geographical locations, races, religions or social classes. The family is a system, an organization that functions as a whole and in which power relations are at stake. Thus, we ask ourselves: Are the socialization models adopted by parents reproduced by their children in the same way?
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Família , Família/história , Relações Familiares , Valores SociaisRESUMO
Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na LDB 9.424/1996 e classificada como parte integrante da Educação Básica, apresentando-se, em muitos casos, como a única alternativa de inclusão social para os alunos que estão fora do sistema de ensino. Vygotsky demonstrou a importância da integração social como fonte do conhecimento e da mediação no processo de aprendizagem. O papel de mediadores pode e deve ser desempenhado pelos pais e professores. Nesta pesquisa qualitativa foram analisadas as características dos alunos da EJA a partir de entrevistas com quatro alunos de uma instituição particular da cidade de São Paulo. Investigando a história de vida familiar e escolar dos alunos e resgatando suas experiências, foi possível referenciá-las com as dificuldades que enfrentam no presente. Os resultados obtidos podem servir para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e propostas metodológicas dos Programas de EJA, para adequá-las à realidade desse público-alvo.
Education of Youth and Adults (EJA) is defined in LDB 9.424/1996 and classified as part of Basic Education, presented in many cases as the only alternative to social inclusion for pupils out of mainstream education. Vygotsky has shown the importance of social integration as a source of knowledge and mediation in learning processes. Mediators role may and must be played by parents and teachers. This qualitative research analyzed features of EJA students via interviews with four pupils from a private institution in São Paulo city. By investigating the family and school lifes history of those pupils as well as recovering their experiences, it was possible to refer them to their present difficulties. Results may be used to improving educational practice and methodological proposals of EJA programs, in order to adequate them to their population reality.
La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) es prevista en la LDB 9.424/1996 y clasificada como parte integrante de la Educación Básica y, en muchos casos, es la única alternativa de inclusión social para los estudiantes que se encuentran lejos de lo sistema de enseñanza. Vygotsky ha demostrado la importancia de la integración social como fuente de conocimiento y mediación en el proceso de aprendizaje. El papel de mediadores puede y debe ser desarrollado por los padres y maestros. En esta pesquisa cualitativa fueran analizadas las características de estudiantes de EJA basadas en entrevistas con cuatro alumnos de una institución particular de São Paulo. La investigación de la vida familiar y escolar de los alumnos y el rescate de sus experiencias ha hecho posible referenciarlas a las dificultades vividas en la actualidad. Los resultados pueden servir para perfeccionar las practicas pedagógicas y las propuestas metodológicas de los programas EJA, para adecúalas a la realidad de esta población.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Brasil , Educação , Família/históriaRESUMO
Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na LDB 9.424/1996 e classificada como parte integrante da Educação Básica, apresentando-se, em muitos casos, como a única alternativa de inclusão social para os alunos que estão fora do sistema de ensino. Vygotsky demonstrou a importância da integração social como fonte do conhecimento e da mediação no processo de aprendizagem. O papel de mediadores pode e deve ser desempenhado pelos pais e professores. Nesta pesquisa qualitativa foram analisadas as características dos alunos da EJA a partir de entrevistas com quatro alunos de uma instituição particular da cidade de São Paulo. Investigando a história de vida familiar e escolar dos alunos e resgatando suas experiências, foi possível referenciá-las com as dificuldades que enfrentam no presente. Os resultados obtidos podem servir para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e propostas metodológicas dos Programas de EJA, para adequá-las à realidade desse público-alvo.(AU)
Education of Youth and Adults (EJA) is defined in LDB 9.424/1996 and classified as part of Basic Education, presented in many cases as the only alternative to social inclusion for pupils out of mainstream education. Vygotsky has shown the importance of social integration as a source of knowledge and mediation in learning processes. Mediators role may and must be played by parents and teachers. This qualitative research analyzed features of EJA students via interviews with four pupils from a private institution in São Paulo city. By investigating the family and school lifes history of those pupils as well as recovering their experiences, it was possible to refer them to their present difficulties. Results may be used to improving educational practice and methodological proposals of EJA programs, in order to adequate them to their population reality.(AU)
La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) es prevista en la LDB 9.424/1996 y clasificada como parte integrante de la Educación Básica y, en muchos casos, es la única alternativa de inclusión social para los estudiantes que se encuentran lejos de lo sistema de enseñanza. Vygotsky ha demostrado la importancia de la integración social como fuente de conocimiento y mediación en el proceso de aprendizaje. El papel de mediadores puede y debe ser desarrollado por los padres y maestros. En esta pesquisa cualitativa fueran analizadas las características de estudiantes de EJA basadas en entrevistas con cuatro alumnos de una institución particular de São Paulo. La investigación de la vida familiar y escolar de los alumnos y el rescate de sus experiencias ha hecho posible referenciarlas a las dificultades vividas en la actualidad. Los resultados pueden servir para perfeccionar las practicas pedagógicas y las propuestas metodológicas de los programas EJA, para adecúalas a la realidad de esta población.(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Adulto , Educação , Brasil , Família/históriaRESUMO
The geography Mexican migration to the U.S. has experienced deep transformations in both its origin composition and the destinations chosen by migrants. To date, however, we know little about how shifting migrant origins and destinations may be linked to each another geographically and, ultimately, structurally as relatively similar brands of economic restructuring have been posited to drive the shifts in origins and destinations. In this paper, we describe how old and new migrant networks have combined to fuel the well-documented geographic expansion of Mexican migration. We use data from the 2006 Mexican National Survey of Population Dynamics, a nationally representative survey that for the first time collected information on U.S. state of destination for all household members who had been to the U.S. during the 5 years prior to the survey. We find that the growth in immigration to southern and eastern states is disproportionately fueled by undocumented migration from non-traditional origin regions located in Central and Southeastern Mexico and from rural areas in particular. We argue that economic restructuring in the U.S. and Mexico had profound consequences not only for the magnitude but also for the geography of Mexican migration, opening up new region-to-region flows.
Assuntos
Economia , Família , Grupos Populacionais , Mudança Social , Migrantes , Trabalho , Economia/história , Emigração e Imigração/história , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , História do Século XX , História do Século XXI , Humanos , México/etnologia , Grupos Populacionais/educação , Grupos Populacionais/etnologia , Grupos Populacionais/história , Grupos Populacionais/legislação & jurisprudência , Grupos Populacionais/psicologia , Mudança Social/história , Migrantes/educação , Migrantes/história , Migrantes/legislação & jurisprudência , Migrantes/psicologia , Estados Unidos/etnologia , Trabalho/economia , Trabalho/história , Trabalho/legislação & jurisprudência , Trabalho/fisiologia , Trabalho/psicologiaRESUMO
OBJECTIVE: To identify how nursing students experience telling their family stories as a learning strategy in family care. METHODS: This was a qualitative and descriptive study, conducted with 18 students (second year, Nursing undergraduate course, Federal University of São Paulo) who participated in four meetings. These were used as an additional resource in formation of family care. Content analysis as proposed by Bardin was used. RESULTS: Three categories emerged: changes in perception and expansion of the concept of family, and redefinition of ties; identification of similarities, beliefs, values, and rituals in family stories; enhancement of active listening as a strategy for family care. CONCLUSION: This study contributed to create new strategies for nursing education in family care so far as students could revise concepts and extend contexts based on stories told by participants.
OBJETIVO: Identificar como os estudantes de enfermagem vivenciam o contar de suas histórias familiares, como estratégia de aprendizagem no cuidado com a família. MÉTODOS: Estudo qualitativo, descritivo realizado com 18 estudantes do 2º ano do Curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo que participaram de quatro encontros, utilizados como recurso complementar na formação do cuidado com a família. Utilizou-se a análise de conteúdo proposta por Bardin. RESULTADOS: Emergiram três categorias: mudanças na percepção e ampliação do conceito de família e ressignificação de vínculos; identificação de semelhanças, crenças, valores e rituais nas histórias familiares; valorização da escuta ativa, como uma estratégia do cuidado com família. CONCLUSÃO: O estudo contribuiu para a criação de novas estratégias de formação em enfermagem no cuidado com família à medida que as alunas puderam rever conceitos e ampliar contextos com base nas histórias contadas pelas participantes.
OBJETIVO: Identificar cómo los estudiantes de enfermería vivencian el relato de sus historias familiares, como estrategia de aprendizaje en el cuidado a la familia. MÉTODOS: Estudio cualitativo, descriptivo realizado con 18 estudiantes del 2º año del Pregrado en Enfermería de la Universidad Federal de Sao Paulo que participaron de cuatro encuentros, utilizados como recurso complementario en la formación del cuidado a la familia. Se utilizó el análisis de contenido propuesto por Bardin. RESULTADOS: Emergieron tres categorías: cambios en la percepción y ampliación del concepto de familia y resignificación de vínculos; identificación de semejanzas, creencias, valores y rituales en las historias familiares; valorización de la escucha activa, como una estrategia del cuidado a la familia. CONCLUSIÓN: El estudio contribuyó para la creación de nuevas estrategias de formación en enfermería en el cuidado a la familia en la medida que las alumnas pudieran revisar conceptos y ampliar contextos con base en las historias contadas por las participantes.
Assuntos
Humanos , Feminino , Aprendizagem , Educação em Enfermagem , Estudantes de Enfermagem , Família/história , Saúde da Família , Epidemiologia Descritiva , Pesquisa QualitativaRESUMO
This piece considers the deseos -- wants, desires, needs -- and dolores -- pain or sorrow -- of individuals in US-Mexico transnational partnerships. For transnational Mexicans, "desire" manifests as diverse, even contradictory, expressions of emotion. Migration is intertwined with multiple desires within intimate relationships, but is also tied to suffering across borders. Conflicting articulations of deseos y dolores reveal gender politics as well as the broader socioeconomic inequalities that drive migration and result in the transborder movement that separates couples and family members in a transnational space.
Assuntos
Emoções Manifestas , Internacionalidade , Relações Interpessoais , Fatores Socioeconômicos , Estresse Psicológico , Migrantes , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , Saúde da Família/etnologia , Saúde da Família/história , História do Século XX , História do Século XXI , Internacionalidade/história , Internacionalidade/legislação & jurisprudência , Relações Interpessoais/história , México/etnologia , Fatores Socioeconômicos/história , Estresse Psicológico/etnologia , Estresse Psicológico/história , Migrantes/educação , Migrantes/história , Migrantes/legislação & jurisprudência , Migrantes/psicologia , Estados Unidos/etnologia , HumanosRESUMO
This article examines how social policies and programmes implemented in Argentina shape the political and social organization of childcare. The author seeks to analyse how welfare institutions are currently responding to emerging needs, and to what extent they facilitate the defamilialization of childcare for different social classes. Because Argentina lacks a truly unified 'care policy', four different kinds of facilities and programmes are examined: employment-based childcare services; pre-school schemes; social assistance care services; and poverty reduction strategies. It is argued that far from offering equal rights and services with a universalist cast, these 'caring' institutions reflect the ethos of the current welfare model in Argentina: a fragmented set of social policies based on different assumptions for different social groups, which in turn filter down to the social organization of childcare.
Assuntos
Cuidado da Criança , Creches , Política Pública , Responsabilidade Social , Argentina/etnologia , Criança , Cuidado da Criança/economia , Cuidado da Criança/história , Cuidado da Criança/legislação & jurisprudência , Cuidado da Criança/psicologia , Creches/economia , Creches/educação , Creches/história , Creches/legislação & jurisprudência , Pré-Escolar , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , História do Século XX , História do Século XXI , Humanos , Política , Política Pública/economia , Política Pública/história , Política Pública/legislação & jurisprudência , Seguridade Social/economia , Seguridade Social/etnologia , Seguridade Social/história , Seguridade Social/legislação & jurisprudência , Seguridade Social/psicologiaRESUMO
This article claims that welfare states modelled on a contributory basis and with a system of entitlements that assumes stable two-parent families, a traditional breadwinner model, full formal employment and a relatively young age structure are profoundly flawed in the context of present-day challenges. While this is true for affluent countries modelled on the Bismarckian type of welfare system, the costs of the status quo are even more devastating in middle-income economies with high levels of inequality. A gendered approach to welfare reform that introduces the political economy and the economy of care and unpaid work is becoming critical to confront what may very well become a perfect storm for the welfare of these nations and their peoples. Through an in-depth study of the Uruguayan case, the authors show how the decoupling of risk and protection has torn asunder the efficacy of welfare devices in the country. An ageing society that has seen a radical transformation of its family and labour market landscapes, Uruguay maintained during the 1980s and 1990s a welfare state that was essentially contributory, elderly and male-oriented, and centred on cash entitlements. This contributed to the infantilization of poverty, increased the vulnerability of women and exacerbated fiscal stress for the system as a whole. Furthermore, because of high levels of income and asset inequality, the redistribution of risk between upper- and lower-income groups presented a deeply regressive pattern. The political economy of care and welfare has begun to change in the last decade or so, bringing about mild reforms in the right direction; but these might prove to be too little and too late.
Assuntos
Atenção à Saúde , Família , Identidade de Gênero , Relação entre Gerações , Política Pública , Seguridade Social , Envelhecimento/etnologia , Atenção à Saúde/economia , Atenção à Saúde/etnologia , Atenção à Saúde/história , Atenção à Saúde/legislação & jurisprudência , Demografia/economia , Demografia/história , Demografia/legislação & jurisprudência , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , Governo/história , História do Século XX , Relação entre Gerações/etnologia , Política Pública/economia , Política Pública/história , Política Pública/legislação & jurisprudência , Seguridade Social/economia , Seguridade Social/etnologia , Seguridade Social/história , Seguridade Social/legislação & jurisprudência , Seguridade Social/psicologia , Fatores Socioeconômicos/história , Uruguai/etnologiaRESUMO
Researchers have studied the impact of different welfare state regimes, and particularly family policy regimes, on gender equality. Very little research has been conducted, however, on the association between different family policy regimes and children's well-being. This article explores how the different family policy regimes of twenty OECD countries relate to children's well-being in the areas of child poverty, child mortality, and educational attainment and achievement. We focus specifically on three family policies: family cash and tax benefits, paid parenting leaves, and public child care support. Using panel data for the years 1995, 2000, and 2005, we test the association between these policies and child well-being while holding constant for a number of structural and policy variables. Our analysis shows that the dual-earner regimes, combining high levels of support for paid parenting leaves and public child care, are strongly associated with low levels of child poverty and child mortality. We find little long-term effect of family policies on educational achievement, but a significant positive correlation between high family policy support and higher educational attainment. We conclude that family policies have a significant impact on improving children's well-being, and that dual-earner regimes represent the best practice for promoting children's health and development.
Assuntos
Proteção da Criança , Família , Assistência Pública , Política Pública , Classe Social , Fatores Socioeconômicos , Criança , Mortalidade da Criança/etnologia , Mortalidade da Criança/história , Proteção da Criança/economia , Proteção da Criança/etnologia , Proteção da Criança/história , Proteção da Criança/legislação & jurisprudência , Proteção da Criança/psicologia , Pré-Escolar , Educação/economia , Educação/história , Educação/legislação & jurisprudência , Europa (Continente)/etnologia , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , Governo/história , História do Século XX , História do Século XXI , Humanos , Lactente , Mortalidade Infantil/etnologia , Mortalidade Infantil/história , Bem-Estar do Lactente/economia , Bem-Estar do Lactente/etnologia , Bem-Estar do Lactente/história , Bem-Estar do Lactente/legislação & jurisprudência , Bem-Estar do Lactente/psicologia , Oriente Médio/etnologia , América do Norte/etnologia , Pobreza/economia , Pobreza/etnologia , Pobreza/história , Pobreza/legislação & jurisprudência , Pobreza/psicologia , Assistência Pública/economia , Assistência Pública/história , Assistência Pública/legislação & jurisprudência , Política Pública/economia , Política Pública/história , Política Pública/legislação & jurisprudência , Classe Social/história , Fatores Socioeconômicos/história , América do Sul/etnologiaRESUMO
Using data from the National Survey of Standards of Living conducted in Guatemala in 2000, this article tests the hypothesis that Guatemalan households use child labor and reduce child schooling to cope with household shocks. First, the authors use factor analysis to estimate the latent household propensity to natural disasters and socioeconomic shocks. Then, they estimate bivariate probit models to identify the determinants of child labor and schooling, including household propensity to natural disasters and socioeconomic shocks. Results suggest that households use child labor to cope with natural disasters and socioeconomic shocks. In contrast, the authors found no evidence that suggests that households reduce child schooling to cope with shocks. Findings also indicate that poor households are more likely to use child labor and schooling reduction as strategies to cope with socioeconomic shocks.
Assuntos
Proteção da Criança , Educação , Saúde da Família , Família , Zeladoria , Fatores Socioeconômicos , Criança , Cuidado da Criança/economia , Cuidado da Criança/história , Cuidado da Criança/legislação & jurisprudência , Cuidado da Criança/psicologia , Proteção da Criança/economia , Proteção da Criança/etnologia , Proteção da Criança/história , Proteção da Criança/legislação & jurisprudência , Proteção da Criança/psicologia , Desastres/economia , Desastres/história , Educação/economia , Educação/história , Educação/legislação & jurisprudência , Emprego/economia , Emprego/história , Emprego/legislação & jurisprudência , Emprego/psicologia , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , Saúde da Família/etnologia , Guatemala/etnologia , História do Século XX , História do Século XXI , Zeladoria/economia , Zeladoria/história , Zeladoria/legislação & jurisprudência , Humanos , Relações Pais-Filho/etnologia , Relações Pais-Filho/legislação & jurisprudência , Áreas de Pobreza , Instituições Acadêmicas/economia , Instituições Acadêmicas/história , Instituições Acadêmicas/legislação & jurisprudência , Classe Social/história , Fatores Socioeconômicos/históriaRESUMO
This article explores the influence of religious actors on the elaboration of two public policies that are key to the advancement of women's rights and have long formed part of the women's movement's agenda in Chile: the introduction of sexual education in secondary schools in the 1990s and the distribution of emergency contraception in the 2000s. Our analysis of how different actors-from a variety of ideological and power positions-have influenced the two policy debates suggests that their discourses and strategies are highly contingent on the political environment. While conservative religious forces retain an enormous capacity to hinder policy making and implementation in the arena of family and sexuality, the government's determination to confront such interference seems to have grown in a context of fewer authoritarian enclaves, a more pluralist society and a strong sexual and reproductive rights movement. The diversification of religious positions on issues of family and sexuality has also affected the room for manoeuvre in the policy arena.
Assuntos
Anticoncepção Pós-Coito , Política , Religião , Instituições Acadêmicas , Educação Sexual , Direitos da Mulher , Chile/etnologia , Anticoncepção Pós-Coito/história , Anticoncepção Pós-Coito/psicologia , Características Culturais/história , Família/etnologia , Família/história , Família/psicologia , História do Século XX , História do Século XXI , Religião/história , Instituições Acadêmicas/economia , Instituições Acadêmicas/história , Instituições Acadêmicas/legislação & jurisprudência , Educação Sexual/história , Sexualidade/etnologia , Sexualidade/história , Sexualidade/fisiologia , Sexualidade/psicologia , Mudança Social/história , Direitos da Mulher/economia , Direitos da Mulher/educação , Direitos da Mulher/história , Direitos da Mulher/legislação & jurisprudênciaRESUMO
Nesse texto, algumas reflexões de cunho teórico são desenvolvidas a respeito da elaboração de árvores genealógicas, com o intuito de compreender a importância desse objeto representacional na modernidade. Parte-se do pressuposto de que a elaboração de árvores genealógicas pode ser uma forma de narrativa que veicula representações sociais. Através delas as pessoas se reelaboram enquanto sujeitos simbólicos e podem reinventar o sentido de viver em comunidade/s. A discussão é baseada na Teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici e no conceito de Sociedade em Rede de Manuel Castells. Constatou-se que o conhecimento do senso comum pode se expandir em direção à psicologia de um modo frutífero quando se articula árvores genealógicas com o genograma. Além do mais, concluiu-se que a elaboração de árvores genealógicas não é necessariamente um ato individualista e de reforço das relações sociais de dominação, mas um modo de resistir ao instituído e uma tentativa de construção/reforço de laços comunitários.
In this text, some theoretical thoughts are developed regarding to the making of genealogy trees, aiming to understand the importance of this representational object. It is assumed that the making of family trees can be a mode of narrative that carries out social representations. Through them people re-elaborate themselves as symbolic subjects and they can reinvent the sense of living in community/ies. The discussion is based on the Theory of Social Representation of Serge Moscovici and on the concept of Network Society of Manuel Castells. It was observed the knowledge of common sense may be expanded into psychology in a fructiferous way whereas articulate genealogy trees within genogram. Furthermore, it was concluded that the making of genealogical trees are not necessarily an individualistic act and a reinforcement of social relations of domination, but a way to resist to the instituting and an effort of construction/reinforcement of community embraces.
En este texto, algunos pensamientos teóricos son desarrollados considerando al hacer de árboles genealógicos, proponiéndose comprender la importancia de este objeto figurativo. Es asumido que el hacer de árboles genealógicas puede ser un modo de narrativa que lleva a cabo representaciones sociales. Por ellos personas re-elaborado a sí mismos como sujetos simbólicos y ellos pueden reinventar el sentido de vivir en comunidad/es. La discusión es basada en la Teoría de Representación Social de Serge Moscovici y en el concepto de la Sociedad Red de Manuel Castells. Fue observado que el conocimiento de sentido común puede ser expandido en dirección de la psicología en una manera productiva que articula árboles genealógicos con lo genograma. Además, fue concluido que el hacer de árboles genealógicos no es necesariamente un acto individualista y un refuerzo de relaciones sociales de dominación, pero una manera de resistir al instituido y un esfuerzo de construcción/refuerzo de los lazos de la comunidad.