RESUMO
Anais da segunda Mostra Estadual de Educação Permanente em Saúde e da primeira Mostra de Pesquisa Científica em Saúde: Ciência e educação na saúde: transformando práticas realizadas em 7 e 8 de dezembro de 2022 em Palmas no Tocantins. Os temas abordados tratam de diferentes aspectos da área de saúde e suas práticas, com foco em melhorias nos processos de assistência, educação e gestão. São mencionados temas como primeiros socorros, humanização do atendimento hospitalar, segurança do paciente, planejamento estratégico, coleta de exames, regulamentação do trabalho na área da saúde, aleitamento materno, vigilância alimentar e nutricional, impactos da Covid-19, saúde mental, assistência odontológica, saúde do trabalhador, uso de tecnologia na capacitação em saúde, entre outros. As propostas e experiências relatadas buscam aprimorar a qualidade da assistência e dos serviços de saúde prestados à população, por meio da capacitação, atualização e aperfeiçoamento de profissionais, implementação de políticas públicas e melhoria dos processos de gestão e atendimento.
Proceedings of the Second State Exhibition on Permanent Education in Health and the First Scientific Research Exhibition in Health: Science and Education in Health: Transforming Practices held on December 7th and 8th, 2022, in Palmas, Tocantins. The topics covered deal with different aspects of the health field and its practices, focusing on improvements in the processes of assistance, education, and management. Topics such as first aid, humanization of hospital care, patient safety, strategic planning, examination collection, regulation of work in the health area, breastfeeding, food and nutritional surveillance, impacts of Covid-19, mental health, dental care, occupational health, use of technology in health training, among others, are mentioned. The proposals and experiences reported aim to improve the quality of assistance and health services provided to the population, through training, updating, and professional development, implementation of public policies, and improvement of management and care processes.
Actas de la Segunda Exhibición Estatal sobre Educación Permanente en Salud y la Primera Exhibición de Investigación Científica en Salud: Ciencia y Educación en Salud: Transformando Prácticas realizadas el 7 y 8 de diciembre de 2022 en Palmas, Tocantins. Los temas tratados abordan diferentes aspectos del campo de la salud y sus prácticas, enfocándose en mejoras en los procesos de asistencia, educación y gestión. Se mencionan temas como primeros auxilios, humanización de la atención hospitalaria, seguridad del paciente, planificación estratégica, recolección de exámenes, regulación del trabajo en el área de la salud, lactancia materna, vigilancia alimentaria y nutricional, impactos del Covid-19, salud mental, atención dental, salud ocupacional, uso de tecnología en la capacitación en salud, entre otros. Las propuestas y experiencias reportadas buscan mejorar la calidad de la asistencia y los servicios de salud proporcionados a la población, a través de la capacitación, actualización y desarrollo profesional, implementación de políticas públicas y mejora de los procesos de gestión y atención.
Assuntos
Humanos , Bovinos , Credenciamento/tendências , Exposições Científicas , Humanização da AssistênciaRESUMO
En esto texto se trata de contextualizar la globalización y competitividad en cuanto a la formación de enfermería. Son discutidos los aspectos de nuestro tiempo con sus crisis, cambios veloces, desequilibrios por las transformaciones sociales y avances científicos y tecnológicos. La utopía de una esencial unión mundial non asegura los derechos civiles para todos, y aún menos la idea de ciudadanía, en todas las partes, principalmente en relación a los profesionales de enfermería y los clientes o usuarios del sistema de salud. Se discute a propósito los asuntos de la enfermería y la formación de recursos humanos como parte de la crisis. El abordaje es de análisis-discursiva con destaque para la globalización qui non es ecuánime para todos en el mondo y para la competitividad un desafío permanente los trabajadores en el campo de la salud. La autora non presenta resultados investigativos, pero asume su posición en relación a la formación de enfermería, para la cual presenta un modelo curricular adoptado en el Brasil. Un modelo de formación coherente con la función de enfermeros para emprender los cambios en la práctica asistencial, para la formación del espirito científico y para la investigación consistente con la producción de resultados y construcción del conocimiento para el área de enfermería.
Assuntos
Humanos , Comportamento Competitivo , Credenciamento/tendências , Educação em Enfermagem/tendências , Capacitação de Recursos Humanos em SaúdeRESUMO
Para se discutir a produção e difusão do conhecimento de uma determinada área, tornam-se importantes e indispensáveisa sua articulação à pesquisa e o seu financiamento pelas agências nacionais de fomento encarregadas da política dedesenvolvimento da pós-graduação e da ciência e tecnologia, tendo em vista as áreas e estratégias prioritárias. Nessa lógica, a definição das prioridades de investimento em pesquisa se articula com a visão governamental sobre a ciência, a pesquisa e a tecnologia...
Assuntos
Humanos , Conhecimento , Credenciamento/tendências , Disseminação de InformaçãoRESUMO
Este livro é o resultado do desenvolvimento de um conjunto de pesquisas e de articulações entre pesquisadores que têm investigado sobre a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho em várias regiões do Brasil. Traz ainda pesquisas desenvolvidas com pessoas que apresentam deficiência, tanto em situações de desemprego quanto inseridas no mercado de trabalho; práticas de inclusão desenvolvidas em organizações; perspectivas de análise do processo e instrumentos de diagnóstico que poderão ser utilizados tanto em pesquisas quanto em intervenções. O conteúdo do livro tangencia tópicos da Psicologia Organizacional e do Trabalho, da Administração, da Ergonomia, da Educação Corporativa, da Educação Especial e das Políticas Públicas. Diversas possibilidades são exploradas e questões novas são levantadas sobre a temática abordada. Trata-se de uma fonte inédita e valiosa para todos os interessados na inserção de pessoas com deficiência no mundo do trabalho.
Assuntos
Humanos , Status Social , Pessoas com Deficiência , Mercado de Trabalho , Fatores Socioeconômicos , Credenciamento/tendências , Relações Interpessoais , Satisfação no Emprego , Condições de TrabalhoRESUMO
Este estudo aborda o processo de organização da prática da enfermagem em uma unidade hospitalar especializada em cardiologia e aprofunda a abordagem naestruturação do saber e do saber fazer. Objetivos: identificar como está organizada a prática dos enfermeiros que atuam em uma unidade hospitalar de alta complexidade cardiovascular; caracterizar as competências dos enfermeiros na área cardiovascular;identificar os meios utilizados pelos enfermeiros na busca de qualificação profissional na área cardiovascular e discutir a relação entre a qualificação e competências dos enfermeiros na área cardiovascular. Adotamos conceitos defendidos por educadores como Perrenoud, Thurler, Macedo, Machado, Allessandrini e Deluiz, enfermeiroscomo Benner, Valadares, Assad, Santos, Mattos e Waldow, que nos deram suporte a discutir questões pertinentes à qualificação profissional e aquisição de competências, além de conceitos formulados por Pierre Bourdieu: campo, habitus e capital. Trata-se de um estudo descritivo, de natureza qualitativa do tipo estudo de caso. Os sujeitosforam enfermeiros em atuação no Instituto Nacional de Cardiologia. A coleta de dados foi realizada através de entrevista com a utilização de questionário e obedeceu as normas éticas e legais preconizadas...
Assuntos
Humanos , Credenciamento/tendências , Doenças Cardiovasculares/enfermagem , Doenças Cardiovasculares/terapia , Capacitação ProfissionalRESUMO
Neste artigo os autores discutem aspectos relacionados à revalidação do título de especialista, destacando a sua importância e fazendo um breve histórico do processo em nosso País.
Assuntos
Conselhos de Especialidade Profissional/normas , Conselhos de Especialidade Profissional/tendências , Credenciamento/tendências , Educação Médica Continuada/normas , Educação Médica Continuada/tendências , Educação de Pós-Graduação em Medicina/tendênciasRESUMO
O presente estudo teve por objetivo atualizar informações acerca da situação do psicólogo norte-rio-grandense, focalizando sua atenção, em especial, na atuação profissional. Um questionário contendo três conjuntos de questões (Dados Gerais, Formação Acadêmica e Atividades Profissionais) foi aplicado em 192 psicólogos (28,5 por cento do total do Estado). Os principais resultados mostram que os psicólogos do Estado são predominantemente do sexo feminino (90 por cento), com idade inferior a 40 anos (67,2 por cento), formados na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (71 por cento), 55 por cento deles com alguma formação pós-graduada. As principais atividades desempenhadas pelos psicólogos são a psicoterapia (59,9 por cento), seguida por atividades acadêmicas diversas, seleção profissional e avaliação psicológica. Os psicólogos exercem tais atividades em clínicas psicológicas (35,9 por cento), seguidas de unidades públicas de saúde e instituições educacionais. Dentre outros aspectos, são discutidas a marcante presença da atividade psicoterapêutica, a abrangência e a dispersão das atividades desenvolvidas e as chamadas inovações na Psicologia (AU)
Assuntos
Adulto , Psicologia , Prática Profissional/tendências , Credenciamento/tendênciasRESUMO
O presente estudo teve dois objetivos principais: desenvolver uma prática assistencial educativa de enfermagem, e desvelar o processo ensino-aprendizagem da assistência de enfermagem, conforme percepçäo do corpo discente do ciclo profissionalizante da Faculdade de Enfermagem do Vale do Itajaí. Para o desenvolvimento deste trabalho, construiu-se um marco conceitual fundamentado na proposta pedagógica de Paulo Freire, e foi implementado através do processo de açäo e reflexao, orientado pelo seu itinerário de pesquisa. Através da realizaçäo do Círuculo de Cutura (Primeira etapa) e do diálogo efetuado com cada aluno, seguido da aplicaçäo de questionário (Segunda etapa) aos nove alunos participantes do estudo, levantaram-se e discutiram-se diversos temas geradores relacionados ao processo ensino-aprendizagem. A partir das discussöes efetuadas e mediante a concepçäo deste grupo, o qual näo representa a totalidade dos alunos do curso, ficou evidente que o ensino na escola estudada ainda permanece conservador, embora aponte indícios de avanço, no sentido de buscar caminhos para a sua melhoria. Percebe-se a necessidade de mudanças na escola visando o desenvolvimento de um processo educativo que gere indivíduos mais críticos e capazes de transformar a sua realidade. O exercício realizado no Círculo de Cultura despertou o espírito crítico nos integrantes do grupo e os auxiliou a tornarem-se mais participativos do processo ensino-aprendizagem que vivenciam.