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Background: Within the current literature concerning the gynecological surgery, there are only a few studies that focus on the psychological aspects that characterize the peri-operative period. In this research, the psychopathological symptoms and the illness behavior were assessed in order to confirm previous results about clinical variables such as the type and method of intervention, as well as psychological aspects regarding the positive anamnesis for mental disorders. Moreover, other factors including the desire for maternity and previous surgical interventions and pregnancies were also investigated. Methods: In this observational research, 58 women (age = 41.5±8.8), that undergone gynecological surgery (conservative and non-conservative) for benign pathologies, were consecutively recruited. Information on psychopathological symptoms was collected 15 days (T0) and one day before surgery (T1), and at the time of discharge (T2) through the Symptom Questionnaire (SQ). At T2, the Illness Behavior Questionnaire (IBQ) was also administered. Results: The descriptive analyzes conducted on the total sample demonstrated that while anxious activation and irritable mood decrease from T0 to T1, somatizations and depression mood increase between T1 and T2. Moreover, the comparisons between groups, dividing the sample according to the clinical-medical and psychological variables, highlighted that the type and modality of the intervention, as well as a positive history for the presence of psychological disorders, the desire for maternity, and previous surgical interventions and pregnancies, can influence the course of psychopathological symptoms. Conclusion: This study highlights the need to include a clinical-psychological evaluation and to pay attention to specific clinical variables regarding women that are undergoing a conservative or non-conservative gynecological surgery. Considering the psychological impact of these type of interventions, the clinical history of these women, as well as their fears and desires, could facilitate a better management of the patients in terms of well-being, adherence to treatment, and recovery.

Fundamento: Dentro de la literatura actual referente a la cirugía ginecológica, existen pocos estudios que se centren en los aspectos psicológicos que caracterizan el perioperatorio. En esta investigación se evaluaron los síntomas psicopatológicos y la conducta de enfermedad con el fin de confirmar resultados previos sobre variables clínicas como el tipo y método de intervención así como aspectos psicológicos en cuanto a la anamnesis positiva para trastornos mentales. Además, también se investigaron otros factores, como el deseo de maternidad y las intervenciones quirúrgicas y embarazos previos. Métodos: En esta investigación observacional, se reclutaron consecutivamente 58 mujeres (edad=41.5±8.8), sometidas a cirugía ginecológica (conservadora y no conservadora) por patologías benignas. La información relativa a los síntomas psicopatológicos se ha recogido durante 15 días (T0) y un día antes de la cirugía (T1), y en el momento del alta (T2) a través del Cuestionario de Síntomas (SQ). En T2 también se administró el Cuestionario de Conducta de Enfermedad (IBQ). Resultados: Los análisis descriptivos realizados sobre la muestra total demostraron que mientras la activación ansiosa y el estado de ánimo irritable disminuyen de T0 a T1, las somatizaciones y el estado de ánimo depresivo aumentan entre T1 y T2. Además, las comparaciones entre grupos, dividiendo la muestra de acuerdo con las variables clínico-médicas y psicológicas, destacaron que el tipologia y modalidad de la intervención, así como una historia positiva para la presencia de trastornos psicológicos, deseo de maternidad y antecedentes quirúrgicos, las intervenciones y los embarazos pueden influir en el curso de los síntomas psicopatológicos. Conclusión: Este estudio pone de relieve la necesidad de incluir una evaluación clínico-psicológica y prestar atención a variables clínicas específicas en mujeres que se someten a una cirugía ginecológica conservadora o no conservadora. Considerando el impacto psicológico de este tipo de intervenciones, la historia clínica de estas mujeres, sus miedos y deseos podría facilitar un mejor manejo de las pacientes en términos de bienestar, adherencia al tratamiento y recuperación.

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Background: Social distancing may affect athletes' training, causing negative effects on mental and physical health. Objective: This study therefore aimed to characterize the perception of Brazilian athletes about their physical and psychosocial aspects, sleep quality and coping strategies during the quarantine of the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. Methods: This was a cross-sectional study with online survey, performed with Brazilian athletes (amateur and professional) over 18 years. The main outcomes measures assessed were physical and psychosocial aspects, sleep quality and coping strategies. Results: A total of 214 athletes were included. The average weekly hours of training during the quarantine was 4.71 ± 3.71 h, of which 64.5% athletes (138/214) were oriented by medical staff during training. For 52.8% (113/214) of athletes, training intensity during the quarantine was different/very different from the intensity before the quarantine. 79.4% athletes (170/214) reported moderate to extreme difficulties in keeping the same level of training during the quarantine. 77.1% athletes (165/214) had moderate to extreme anxiety and each of the athletes had concern about his or her athletic career future, including return to the sport. 72.9% athletes (156/214) reported change in sleep schedule during the quarantine period. Conclusion: The quarantine period during COVID-19 pandemic negatively affected the athlete's perception about training routine, since athletes reported reduction in training hours and training intensity. Overall, the athletes reported that they were moderately to extremely anxious. They also had concerns about their career in the future, as well as concerns regarding return to sport.

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Abstract Aim: To propose a dance therapy and free dance protocol for women undergoing adjuvant treatment of breast cancer and to compare its effectiveness with the control group and the healthy group. Method: Protocol for a 12-week randomized clinical trial with a frequency of 2 times at progressive intensity, in which the participants will be allocated into 4 groups: (a) dance therapy intervention; (b) free dance intervention; (c) control group and (d) healthy group. Information related to personal and clinical characteristics as well as psychological aspects will be collected. The primary outcome will be analyzed through depressive symptoms while secondary outcomes include the variables: body image, anxiety, mood, perceived stress, and optimism. Assessments will be carried out in the pre-intervention period (baseline) and after 12 weeks of intervention in all groups. Discussion: As a hypothesis, there are improvements in psychological aspects after dance therapy interventions and free dance, reaching the level of healthy women, given the benefits of that protocol.

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O autor discute a importância de se resgatar a morte como algo natural, tirando-a do interdito em que se encontra. Tenta mostrar o quanto este aspecto cria distorções para a vida, determinando uma série de distúrbios na conduta médica, em especial na abordagem do paciente terminal. Defende a ideia de que é uma doença da nossa cultura ocidental e a situação que leva a esta repressão é negação da morte. Dentro das referências teóricas da Psicologia Analítica de Jung, o autor propõe condutas para se tentar resgatar a vivência simbólica da morte restituindo-se a polaridade dialética Vida-Morte. Defende a proposição de que a vida só pode ter um sentido pleno se não negarmos a morte. Propõe que, como no parto, o progresso da Medicina se harmonize com respeito aos limites da Vida e da personalidade do paciente, frequentemente desrespeitados. Discute a morte como símbolo fundamental dentro do processo de individuação.

The author discusses the importance of readdressing death as something natural, retrieving it from the interdict in which it finds itself. He attempts to show the extent to which this aspect creates distortions to life, determining a series of disorders in medical conduct, especially in the approach to terminally ill patients. He defends the idea that it is a disease of our Western culture and that the situation that leads to this repression is the negation of death. In line with the theoretical references of Jung's Analytical Psychology, the author proposes conducts to try to rescue the symbolic experience of death and restore the life-death dialectical polarity. He supports the proposition that life can only have a full meaning if we do not negate death. He proposes that, as in childbirth, the progress of medicine should harmonize with respect to the limits of life and the patient's personality, which are often disrespected. He discusses death as a fundamental symbol within the individuation process.

El autor discute la importancia de rescatar la muerte como algo natural, sacándola del entredicho en que se encuentra. Intenta mostrar cuánto este aspecto crea distorsiones para la vida, determinando una serie de perturbaciones en la conducta médica, especialmente en el abordaje del paciente terminal. Defiende la idea de que es una enfermedad de nuestra cultura occidental y la situación que lleva a esta represión es la negación de la muerte. Dentro de los referentes teóricos de la Psicología Analítica de Jung, el autor propone conductas para tratar de rescatar la experiencia simbólica de la muerte, restituyendo la polaridad dialéctica Vida-Muerte. Defiende la proposición de que la vida sólo puede tener pleno sentido si no negamos la muerte. Propone que, como en el parto, el progreso de la Medicina debe armonizar respecto a los límites de la Vida y de la personalidad del paciente, que muchas veces son irrespetados. Se habla de la muerte como símbolo fundamental dentro del proceso de individuación.

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El objetivo es descubrir aspectos neuropsicológicos y psicológicos de las competencias profesionales en educación superior con deducciones de la teoría histórico cultural. Los aspectos que se analizaron: relación psiquis competencia, dimensión externa, fuente de asimilación e integración. Se utilizaron aportes de Vygotski (1987), Leontiev (1974) y Arias (2017). La investigación fue tipo básica con diseño documental y método deductivo. Como instrumento de registro se utilizó la matriz de categorías. Concluye con que la competencia profesional es una formación psicológica como el resto de ellas, por lo que tiene que explicarse su naturaleza y origen por los principios y leyes del desarrollo humano.

The objective was to discover neuropsychologist and psychologist aspects of professional competences in higher education, with deductions of historic cultural theory. The aspects analyzed: psiquis and competence relation, external and internal dimensions, source of stimulation and integration. They were utilized the theory of Vygotski (1987), Leontiev (1974) and Arias (2017). The investigation was basic with documental design and deductive method. It was used a matrix of categories as instrument to understand the particularities of aspects selected. As a conclusion, it is expressed that the professional competence is a psychological formation same as others, then it will be explaining with the principles and laws of human development.

O objetivo é conhecer os aspectos neuropsicológicos e psicológicos das competências profissionais no ensino superior com deduções da teoria histórico-cultural. Os aspectos analisados: psique, relação de competência, dimensão externa, fonte de assimilação e integração. Contribuições de Vygotski (1987), Leontiev (1974) e Arias (2017) foram usadas. A pesquisa foi do tipo básico com desenho documental e método dedutivo. A matriz de categorias foi utilizada como instrumento de registro. Conclui que a competência profissional é um treinamento psicológico como os demais, portanto sua natureza e origem devem ser explicadas pelos princípios e leis do desenvolvimento humano.

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Abstract Introduction: The present systematic review aimed to compile the information available in the literature having to do with sport psychology regarding futsal and soccer players, in order to identify which psychological constructs are being investigated in these athletes and by means of which instruments and analysis techniques. Method: The search was carried out in the APA (PsycINFO), EBSCO (SportDiscus), PubMed, Web of Science, Scielo, Science Direct, Scopus, BVS and EMBASE databases, with the following descriptors: psychological construct; psychological factor; psychological variable; psychological phenomenon; soccer; futsal and athlete, in English, Spanish and Portuguese. Results: Initially, 66 studies met the established eligibility criteria. Of these, 46 studies were conducted with soccer players, 19 with futsal players and one with athletes who participate in both sports. The psychological constructs most studied in the soccer modality were anxiety, stress, motivation, coping, motivational climate, depression, self-efficacy and group cohesion. With regard to the futsal modality, the most studied psychological constructs were group cohesion, perfectionism, motivation, athlete satisfaction, leadership style, perceived parenting styles and burnout. Conclusions: Group cohesion was associated with several other psychological aspects of an individual nature, with cohesion being the construct of both modalities which is of the greatest interest to researchers possibly because it is a collective modality. It can be established that important psychological factors have not been studied in soccer and futsal modalities, especially among female athletes. Therefore, it is recommended that the research carried out with male athletes be extended to include female populations.

Resumo Introdução: O presente estudo de revisão sistemática procurou compilar informações disponibilizadas na literatura quanto aos estudos da psicologia do esporte em jogadores de futsal e futebol, com a finalidade de identificar quais construtos psicológicos estão sendo estudados nesse público e por quais instrumentos e técnicas de análise. Método: A busca foi realizada nas bases de dados APA (PsycINFO), EBSCO (SportDiscus), PubMed, Web of Science, Scielo, Science Direct, Scopus, BVS e EMBASE, com os seguintes descritores: construto psicológico; fator psicológico; variável psicológica; fenômeno psicológico; futebol; futsal e atleta, nos idiomas inglês, espanhol e português. Resultados: Foram selecionados 66 estudos por meio dos critérios de elegibilidade estabelecidos. Destes, 46 estudos foram conduzidos com jogadores de futebol, 19 com jogadores de futsal e um com atletas de ambas as modalidades. Os construtos psicológicos mais estudados na modalidade de futebol foram ansiedade, estresse, motivação, coping, clima motivacional, depressão, autoeficácia e coesão grupal. Os construtos psicológicos mais estudados na modalidade de futsal foram coesão de grupo, perfeccionismo, motivação, satisfação do atleta, estilo de liderança, estilos parentais percebidos e burnout. Conclusão: A coesão grupal foi associada a diversos outros aspectos psicológicos de natureza individual, sendo a coesão o construto de maior interesse dos pesquisadores de ambas as modalidades, possivelmente, por serem modalidades coletivas. Pode-se identificar que fatores psicológicos importantes não foram estudados nas modalidades de futebol e futsal, em especial junto a atletas do sexo feminino. Recomenda-se, assim, que pesquisas realizadas com atletas do sexo masculino sejam também conduzidas com a população feminina.

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Abstract Objective To evaluate the emotional and clinical aspects observed in women with gestational trophoblastic disease (GTD) followed-up in a reference center (RC) by a multidisciplinary team. Methods Retrospective cohort study of the clinical records of 186 women with GTD and of the emotional aspects (EA) observed in these women by a teamof psychologists and reported by the 389 support groups conducted from 2014 to 2018. Results The women were young (mean age: 31.2 years), 47% had no living child, 60% had planned the pregnancy, and 50% participated in two or more SG. Most women (n=137; 73.6%) reached spontaneous remission ofmolar gestation in a median time of 10 weeks and had a total follow-up time of seven months. In the group of 49 women (26.3%) who progressed to gestational trophoblastic neoplasia (GTN), time to remission after chemotherapy was 18 weeks, and total follow-up time was 36 months. EA included different levels of anxiety and depression,more evident in 9.1% of the women; these symptoms tended to occur more frequently in women older than 40 years (p=0.067), less educated (p=0.054), and whose disease progressed to GTN (p=0.018), as well as in those who had to undergo multi-agent chemotherapy (p=0.028) or hysterectomy (p=0.001) adjuvant to clinical treatment. Conclusion This study found several EA in association with all types of GTD. It also highlights the importance of specialized care only found in a RC, essential to support the recovery of the mental health of these women.

Resumo Objetivo Avaliar aspectos emocionais e clínicos observados em mulheres com doença trofoblástica gestacional (DTG) acompanhadas em um centro de referência (CR), por equipe multiprofissional. Método Estudo de coorte retrospectivo nos prontuários clínicos de 186 mulheres comDTG, e dos aspectos emocionais (AE) observados nessas mulheres pela equipe de psicólogas e registrados nos 389 grupos de apoio (GAs), ocorridos de 2014 a 2018. Resultados As pacientes eram jovens (idade média 31,2 anos), 47% sem filhos vivos, 60% tinham desejado ou planejado esta gravidez e 50% delas participaram de dois ou mais GAs. A maioria (n=137-73,6%) apresentou remissão espontânea da gestação molar com mediana de 10 semanas e um tempo total de seguimento de 7 meses. Quarenta e nove mulheres (26,3%) evoluíram para neoplasia trofoblástica gestacional (NTG); amediana para atingir a remissão após tratamento comquimioterapia foi de 19 semanas e o tempo total de seguimento foi de 36 meses. Os AE incluíram variados graus de ansiedade e depressão, mais evidentes em 9,1% das nossas pacientes; tais AE tenderam a ocorrer mais em mulheres com idade acima de 40 anos (p=0,067), com menor escolaridade (p=0,054), com evolução para NTG (p=0,018), e nas que necessitaram de tratamento quimioterápico com regime de múltiplos agentes (p=0,028), ou de histerectomia complementar ao tratamento clínico (p=0,001). Conclusão Este estudo mostrou presença de vários AE associados em todos os tipos de DTG. Destaca tambéma importância de umatendimento psicológico especializado, somente encontrado nos CR, que é essencial para ajudar na recuperação da saúde mental dessas mulheres.

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O envelhecimento humano tem sido foco de interesse da Psicologia nas últimas décadas, se tornando uma de suas áreas de atuação emergentes. Nesse sentido, o presente estudo contempla uma revisão sistemática da literatura sobre avaliação psicológica aplicada à população idosa brasileira. A busca nas bases de dados SciELO, Periódicos CAPES e PePSIC foi realizada com os descritores "avaliação psicológica e envelhecimento", "avaliação psicológica e idoso" e "avaliação psicológica e terceira idade", sem limitação de ano de publicação, resultou em 545 artigos. Após triagem e aplicação dos critérios de elegibilidade, 36 foram selecionados e analisados seguindo o método Prisma. Os resultados indicam que, de modo geral, as pesquisas ainda se mostram em número reduzido e bastante recentes, conduzidas principalmente junto a idosos que se encontram em instituições de saúde. As pesquisas se voltam, principalmente, à investigação de 21 diferentes construtos, relacionados, essencialmente, à depressão, a qualidade de vida e aos aspectos cognitivos, envolvendo, especialmente, os déficits e prejuízos associados ao envelhecimento. Pouca ênfase nos aspectos positivos e saudáveis foi encontrada nos estudos, de modo a corroborar que o envelhecimento ainda continua sendo visualizado como uma fase marcada por perdas e declínios, não tendo sido absorvida a concepção de envelhecimento bem-sucedido.

Aging has been a focus of interest in psychology in recent decades, becoming one of its emerging areas of expertise. In this sense, the present study contemplates a systematic review of the literature on psychological assessment applied to the elderly Brazilian population. The search in the SciELO, Periódico Capes and PePSIC databases was carried out with the descriptors "psychological assessment and aging," "psychological assessment and the elderly," and "psychological assessment and the elderly," without limitation of the year of publication, resulting in 545 articles. After screening and applying the eligibility criteria, 36 were selected and analyzed, following the Prisma method. The results indicate that, in general, research is still small and recent, conducted mainly with the elderly in health institutions. The research focuses on investigating 21 different constructs related to depression, quality of life, and cognitive aspects, involving, especially, the deficits and losses associated with aging. Little emphasis on positive and healthy aspects was found in the studies to corroborate that aging continues to be seen as a phase marked by losses and declines, and the concept of successful aging has not yet been absorbed.

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OBJECTIVE: To describe the perceptions of renal transplant patients of the need for information about their donors and the potential influence of their donors' biological sex and age. MATERIALS AND METHODS: Analytical, observational, cross-sectional and prospective study. Kidney transplant patients over 18 years old who had been transplanted, at least, one year before were included. A semi-structured survey was conducted, and data were collected from medical records. RESULTS: 104 patients were analyzed, 58% (n=60) were women; median age: 47 years; and median post-transplantation period: 7 years. Seventy-six percent (n=79) expressed that they were interested in knowing their donors' biological sex and age (p < 0.001). When asked whether they would choose their donors' sex and age, only 13% (n=14) answered that they would (p < 0.001). When asked whether they felt that their donors' sex and age might have an influence on them, 78% (n=81) answered that they did not, while 22% answered that they did (p < 0.001). Of the 79 patients who expressed an interest in knowing their donors' biological sex and age, 62% (n=49) stated that appreciation was the reason for it (p=0.0025). CONCLUSION: The appreciation towards that person about whom only sex and age are known would allow patients to imaginarily construct their donors.

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O presente estudo objetiva identificar os aspectos motivacionais que levam os indivíduos a praticar o Método Pilates. Foi aplicado o questionário IMPRAFE-54 em 52 indivíduos adultos e idosos. Variáveis como sexo, faixa etária e tempo de prática foram consideradas. Para as comparações de grupos foram realizados teste T e Mann-Whitney. Os resultados mostraram que, de uma forma geral, a amostra se motiva pelo fator saúde seguido pelo prazer. A variável saúde apresentou diferença significativa entre idosos e adultos. Mulheres adultas se motivam mais pelo domínio estética quando comparadas às idosas. Homens adultos se motivam mais pelo domínio saúde quando comparados aos idosos. Entender os aspectos motivacionais relacionados à prática do Método Pilates pode contribuir para uma melhor intervenção diretamente associada à satisfação dos praticantes.

This study aims to identify the motivational aspects that lead individuals to practice the Pilates Method. The IMPRAFE-54 questionnaire was applied to 52 adult and elderly individuals. Variables such as sex, age group and time of practice were considered. For group comparisons, the T test and the Mann-Whitney test were performed. The results showed that, in general, the sample is motivated by the health factor followed by pleasure. The health variable showed a significant difference between the elderly and adults. Adult women are more motivated by the aesthetic domain when compared to the elderly. Adult men are more motivated by the health domain when compared to the elderly. Understanding the motivational aspects related to the practice of the Pilates Method can contribute to a better intervention directly associated with the satisfaction of practitioners.

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O Ser humano é um sistema bio-psico-social, cuja complexidade estrutural e funcional reflete-se nas manifestações da doença. A diabetes mellitus é uma doença que se repercute na funcionalidade psíquica e psicossocial dos sujeitos portadores. OBJETIVO: Estudo de aspetos de natureza psicológica e psicossocial em pessoas com diabetes mellitus. MÉTODO: Investigação do tipo quasi-experimental com abordagem quantitativa e comparativa, constituída por 100 participantes de ambos os sexos: 50 sujeitos com diabetes mellitus do escalão etário 30 ­ 88 anos e 50 sujeitos com características socio-demográficas idênticas, mas que não padecem da doença. Instrumentos metodológicos utilizados na recolha de dados: Entrevista clínico-psicológica; Questionário Sócio-demográfico; Questionário clínico-dinâmico da doença; Questionário de Auto-avaliação da funcionalidade psíquica e do desempenho na actividade familiar, social e laboral. RESULTADOS: No grupo de participantes com diabetes mellitus, comparativamente ao grupo de controle, evidenciam-se diferenças estatisticamente significativas de maior expressividade de aspetos do foro psicológico, tais como, nervosismo, ansiedade, irritabilidade, depressividade e mais baixos nas manifestações de índole psicossocial como a capacidade de trabalho, disponibilidade mental para o convívio com amigos e para colaborar no seio da família. Contudo, embora os valores também sejam mais elevados nas categorias de ansiedade e pessimismo e cansaço/fadiga, as diferenças não alcançam o nível estatisticamente significativo. CONCLUSÃO: O padecimento da doença de diabetes mellitus tem impacto negativo na funcionalidade psíquica e psicossocial dos pacientes e, por conseguinte, também há repercussões negativas no estilo e qualidade de vida; justificando-se, assim, a implementação de medidas de apoio e acompanhamento psicológico para facilitar e promover a aceitação da doença, adesão aos tratamentos e adaptação à nova realidade de vida.

The Human Being is a bio-psycho-social system, whose structural and functional complexity is reflected in the manifestations of disease. Diabetes mellitus is a disease that has an impact on the psychic and psychosocial functionality of the patients. OBJECTIVE: To study aspects of a psychological and psychosocial nature in people with diabetes mellitus. METHOD: Quasi experimental research with a quantitative and comparative approach, consisting of 100 participants of both sexes: 50 subjects with diabetes mellitus in the age group 30 - 88 years and 50 subjects with identical socio-demographic characteristics, but who do not suffer from this disease. Methodological instruments used in data collection: Clinicalpsychological interview; Socio-demographic questionnaire; Clinical-dynamic disease questionnaire; Self-assessment questionnaire of psychic functionality and performance in family, social and work activities. RESULTS: In the group of participants with diabetes mellitus, compared to the control group, there are statistically significant differences of greater expressiveness of psychological aspects, such as nervousness, irritability, anxiety, and depression, and lower in psychosocial manifestations such as work capacity, mental availability to socialize with friends and to collaborate within the family. However, although the values are also higher in the categories of anxiety and pessimism and tiredness / fatigue, the differences do not reach the statistically significant level. CONCLUSION: Suffering of diabetes mellitus has a negative impact on the psychic and psychosocial functionality of patients and, therefore, negative repercussions on style and quality of life; this justifies the implementation of support and psychological monitoring measures to facilitate and promote the acceptance of the disease, adherence to treatments and adaptation to the new reality of life.

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ABSTRACT The objective of the present study was to describe the mood state, motivation and impulsiveness of students participating in youth school games and to compare these variables between sexes. The research was cross-sectional, and the sample was composed of 147 students aged 12 to 17 years old (14.53±1.51 years; 51.70% of male participants). The following scales were used: 1) Brunel Mood Scale; 2) Motives for Physical Activity Measure - Revised, and 3) Impulsive Behavior Scale. For comparison between groups, the Mann-Whitney U test was used, and the effect size was calculated by means of Cohen's d. The results showed that female students presented higher scores for anxiety, anger, confusion, depression, fatigue, lack of perseverance and premeditation. On the other hand, male students presented higher scores for appearance and health, seeming to be more motivated by extrinsic factors compared to females. Therefore, it is suggested that training strategies should be adapted by sex, in view of the respective characteristics.

RESUMO O objetivo do presente estudo foi descrever o estado de humor, motivação e impulsividade dos estudantes participantes dos Jogos Escolares da Juventude e comparar estas variáveis entre os sexos. A pesquisa teve caráter transversal e a amostra foi composta por 147 escolares de 12 a 17 anos (14,53±1,51 anos; 51,70% participantes do sexo masculino). As seguintes escalas foram utilizadas: 1) Brunel Mood Scale; 2) Motivação para Atividade Física Medida Revisada e 3) Escala de Comportamento Impulsivo. Para a comparação entre os grupos, utilizou-se o teste de U de Mann-Whitney e calculou-se o tamanho do efeito por meio do d de Cohen. Os resultados mostraram que escolares do sexo feminino apresentaram maiores escores de ansiedade, raiva, confusão, depressão, fadiga, falta de perseverança e premeditação. Por outro lado, escolares do sexo masculino apresentaram maiores escores na aparência e saúde, mostrando-se mais motivados por fatores extrínsecos, em relação ao sexo feminino. Portanto, sugere-se que as estratégias de treinamento sejam adaptadas conforme o sexo, tendo em vista as respectivas características.

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O tremor essencial é um distúrbio do movimento que alcança até 5% da população mundial, vinculando-se a transtornos psiquiátricos e sofrimento psíquico. O presente artigo teve como objetivo identificar a produção científica brasileira sobre este tremor, considerando os aspectos psicológicos associados. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura nacional publicada entre 1993 e 2018. As bases de dados consultadas foram SciELO, MEDLINE, LILACS e periódicos CAPES, a partir dos descritores “Tremor Essencial” e “Tremor and Essencial” e tradução para o inglês. A análise com 14 artigos identificou somente dois citando os aspectos psicológicos. Este tipo de investigação é pertinente, pois o impedimento na realização de movimentos impacta nas atividades diárias e de socialização. Os achados demonstraram a escassez de pesquisas nacionais que abordem diretamente esta relação, evidenciando a necessidade de maiores investimentos neste campo de estudo.

Essential tremor is a movement disorder that reaches 5% of the world population, linked to a psychiatric disorder and psychic suffering. The present article aimed to identify the Brazilian scientific production on this tremor, considering the associated psychological aspects. A systematic review of the national literature published between 1993 and 2018 was carried out. The databases consulted were SciELO, MEDLINE, LILACS, and CAPES journals, from the descriptors “Tremor Essential” and “Tremor and Essential”, and translation into English. The analysis with 14 articles identified only two citing the psychological aspects. This type of investigation is pertinent, since the impediment in the accomplishment of movements impacts on the daily activities and socialization. The findings demonstrated the scarcity of national surveys that directly address this relationship, evidencing the need for greater investments in this field of study.

El temblor esencial es un trastorno del movimiento que alcanza el 5% de la población mundial, vinculado a un trastorno psiquiátrico y el sufrimiento psíquico. El presente artículo tuvo como objetivo identificar la producción científica brasileña sobre este temblor, considerando los aspectos psicológicos asociados. Se realizó una revisión sistemática de la literatura nacional publicada entre 1993 y 2018. Las bases de datos consultadas fueron SciELO, MEDLINE, LILACS y revistas CAPES, a partir de los descriptores “Tremor Essencial” y “Tremor and Essencial”, y traducción al inglés. El análisis con 14 artículos identificó solamente dos citando los aspectos psicológicos. Este tipo de investigación es pertinente, pues el impedimento en la realización de movimientos impacta en las actividades diarias y socialización. Los hallazgos demostraron la escasez de investigaciones nacionales que aborden directamente esta relación, evidenciando la necesidad de mayores inversiones en este campo de estudio.

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Resumen: Introducción: la craneotomía vigil para el tratamiento de tumores cerebrales en áreas elocuentes es una técnica que se realiza en forma cada vez más frecuente. Sin embargo, muy poca literatura se ha publicado en referencia a cómo percibe el paciente esta experiencia que podría parecer estresante. El objetivo de este trabajo es describir la experiencia emocional de los pacientes sometidos a despertar intraoperatorio para el tratamiento de los gliomas. Materiales y Métodos: Se realizó una revisión retrospectiva de 16 pacientes operados entre enero de 2015 y octubre de 2017, a los cuales se les efectuó una craneotomía con despertar intraoperatorio. Se identificaron 6 pacientes que cumplieron con los criterios de inclusión. Posteriormente a la cirugía se realizó, en una primera instancia, encuestas estandarizadas en donde se evaluó: datos sociodemográficos, nivel de ansiedad durante el despertar intraoperatorio, miedo a la anestesia y nivel de información de la enfermedad. En una segunda instancia, se le realizó una entrevista subjetiva por parte de un Licenciado en Psicología. Resultados: De los datos sociodemográficos obtuvimos que el 67% son hombres, y que la media de edad era de 30,66 años. En cuanto a la ansiedad observamos que el 60% de los pacientes tenían un nivel de ansiedad bajo, el 40% un nivel de ansiedad medio, y destacamos que ningún paciente tuvo un nivel de ansiedad alto. Con respecto al miedo a la anestesia y acto quirúrgico el 67% no tuvo miedo, mientras que el 37% restante afirman tenerlo, y los motivos más frecuentes para ello fueron: a morir, y a quedar con secuelas. En cuanto al nivel de información que fue proporcionada por el médico, en un 17% fue excelente, 33% muy completa, el 33% indicaron que la información fue suficiente y el 17% restante indica que la misma fue escasa. Conclusión: Destacamos que la cirugía con despertar intraoperatorio es bien tolerada. De las lecciones prácticas aprendidas enfatizamos la importancia de la entrevista preoperatoria en donde se explican con detalle el objetivo del procedimiento y cuáles son los pasos a seguir, para de esta manera maximizar la cooperación.

Abstract: Introduction: awake craniotomy for brain tumors surgery is a technique that is performed for tumors located on eloquent areas. However, a few articles has been published in reference to how the patient perceives this experience. Our objective is to describe the emotional experience of patients undergoing intraoperative awakening for the treatment of gliomas. Materials and Methods: Retrospective review of 16 patients operated between January 2015 and October 2017, who underwent awake craniotomy. Six patients who met the inclusion criteria were identified. After the surgery, standardized surveys were carried out, in the first instance, where the following were evaluated: sociodemographic data, level of anxiety during intraoperative awakening, fear of anesthesia and level of information about the disease. In a second instance, a subjective interview was conducted by a Psychologist. Results: There were 4 mans and 2 womens with average age was 30.66 years. Regarding anxiety, we observed that 60% of patients had a low anxiety level, 40% had a medium level of anxiety, and we emphasized that no patient had a high level of anxiety. Regarding the fear of anesthesia and surgery, 67% were not afraid, while the remaining 37% claim to have fear of death or sequelae. Regarding the level of information that was provided by the doctor, 17% was excellent, 33% very complete, 33% indicated that the information was sufficient and the remaining 17% indicated that it was scarce. Conclusion: We emphasize that surgery with intraoperative awakening is well tolerated. From the practical lessons learned we emphasize the importance of the preoperative interview where the objective of the procedure is explained in detail and which are the steps to follow, in order to maximize cooperation.

Resumo: Introdução: A craniotomia de vigília para o tratamento de tumores cerebrais em áreas eloqüentes é uma técnica cada vez mais realizada. No entanto, muito pouca literatura foi publicada em referência a como o paciente percebe essa experiência que pode parecer estressante. O objetivo deste trabalho é descrever a experiência emocional de pacientes submetidos ao despertar intraoperatório para o tratamento de gliomas. Materiais e Métodos: Revisão retrospectiva de 16 pacientes operados entre janeiro de 2015 e outubro de 2017, submetidos à craniotomia com despertar intraoperatório. Foram identificados seis pacientes que preencheram os critérios de inclusão. Após a cirurgia, em primeira instância, foram realizados inquéritos padronizados, nos quais foram avaliados: dados sociodemográficos, nível de ansiedade durante o despertar intraoperatório, medo da anestesia e nível de informação sobre a doença. Em um segundo momento, uma entrevista subjetiva foi conduzida por um Bacharel em Psicologia. Resultados: A partir dos dados sociodemográficos, obtivemos que 67% são homens e a idade média foi de 30,66 anos. Em relação à ansiedade, observamos que 60% dos pacientes apresentavam baixo nível de ansiedade, 40% apresentavam nível médio de ansiedade e enfatizamos que nenhum paciente apresentava alto nível de ansiedade. Com relação ao medo da anestesia e da cirurgia, 67% não temeram, enquanto os 37% restantes afirmaram tê-lo, e os motivos mais frequentes foram: morrer e ficar com seqüelas. Em relação ao nível de informação que foi fornecido pelo médico, 17% foi excelente, 33% muito completo, 33% indicaram que a informação era suficiente e os 17% restantes indicaram que esta era escassa. Conclusão: Enfatizamos que a cirurgia com despertar intraoperatório é bem tolerada. A partir das lições práticas aprendidas, enfatizamos a importância da entrevista pré-operatória, onde o objetivo do procedimento é explicado em detalhes e quais são os passos a seguir, a fim de maximizar a cooperação.

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The relationship between stigma and psychological aspects in adults with epilepsy is poorly studied. The Stigma Scale of Epilepsy (SSE) was related to the Factorial Neuroticism Scale (FNS), Symptoms Assessment Scale-40 (SAS-40), and clinical aspects of 71 individuals with epilepsy, at a significance level of p < 0.05. Clinical and sociodemographic aspects are associated with the presence of psychological symptoms and emotional maladjustment. The occurrence of psychological symptoms in the SAS-40 was associated with uncontrolled seizures, longer illness duration, and perception of greater stigma. There was a relationship between perceived stigma, age, and epilepsy duration. In the linear regression for determining the factors that potentially affected perception of stigma, the symptom dimensions 'somatization' in the SAS-40 (p < 0.001) and the 'psychosocial maladjustment' in the FNS (p = 0.012) were included, and the clinical aspects were excluded. Psychological symptoms were associated with uncontrolled seizures and perceived stigma. Perception of stigma was associated with somatization and psychosocial maladjustment.

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A Resolução de Problemas se constitui em campo metodológico e psicológico do Ensino de Ciências. Enquanto metodologia de ensino permite o trabalho pedagogicamente orientado por situações instigantes, a construção de concepções cientificas adequadas e ao desenvolvimento de atitude científica nos contextos da saulas de Ciências da Natureza. Como campo psicológico, fundamentado principalmente nos trabalhos de Jerome Bruner, devido as suas orientações sobre o desenvolvimento da criança, em que parte da hipótese de que qualquer assunto pode ser ensinado com eficiência em qualquer fase do desenvolvimento do indivíduo examina três ideias fundamentais: o processo do desenvolvimento intelectual da criança, o ato de aprendizagem e a noção do currículo em espiral. Também argumenta que o ensino pode se constituir através da Resolução de Problemas e pode permitir a compreensão de que a ciência é um empreendimento humano focado na Resolução de problemas. Assim, este ensaio se propõe a apresentar e discutir aspectos da teoria de Jerome Bruner, com o objetivo de aprofundar seu aporte teórico e que esse possa ser utilizado em programas de formação inicial e continuada de professores. (AU)

The Problems Solving is a methodological and psychological field of Science Teaching. While teaching methodology allows the work pedagogically guided by instigatessituations, the appropriate scientific concepts construction and the development of scientific attitude in the nature Sciences classes contexts. In psychological field, based mainly on the works of Jerome Bruner, due to his orientations on the development ofthe child, in part of the hypothesis that any subject can be taught effectively in anyphase of the development of the individual examines three fundamental ideas: theprocess the child's intellectual development, the act of learning, and the notion of the spiral curriculum. It also argues that teaching can be built through Problems Solvingand can allow the understanding that science is a human enterprise focused on problems solving. Thus, this essay proposes to introduce and discuss aspects of Jerome Bruner's theory, with the objective of deepening its theoretical contribution and that it can be used in initial and continuing teacher training programs. (AU)

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A Resolução de Problemas se constitui em campo metodológico e psicológico do Ensino de Ciências. Enquanto metodologia de ensino permite o trabalho pedagogicamente orientado por situações instigantes, a construção de concepções cientificas adequadas e ao desenvolvimento de atitude científica nos contextos das aulas de Ciências da Natureza. Como campo psicológico, fundamentado principalmente nos trabalhos de Jerome Bruner, devido as suas orientações sobre o desenvolvimento da criança, em que parte da hipótese de que qualquer assunto pode ser ensinado com eficiência em qualquer fase do desenvolvimento do indivíduo examina três ideias fundamentais: o processo do desenvolvimento intelectual da criança, o ato de aprendizagem e a noção do currículo em espiral. Também argumenta que o ensino pode se constituir através da Resolução de Problemas e pode permitir a compreensão de que a ciência é um empreendimento humano focado na Resolução de problemas. Assim, este ensaio se propõe a apresentar e discutir aspectos da teoria de Jerome Bruner, com o objetivo de aprofundar seu aporte teórico e que esse possa ser utilizado em programas de formação inicial e continuada de professores

The Problems Solving is a methodological and psychological field of Science Teaching. While teaching methodology allows the work pedagogically guided by instigatessituations, the appropriate scientific concepts construction and the development of scientific attitude in the nature Sciences classes contexts. In psychological field, based mainly on the works of Jerome Bruner, due to his orientations on the development ofthe child, in part of the hypothesis that any subject can be taught effectively in anyphase of the development of the individual examines three fundamental ideas: theprocess the child's intellectual development, the act of learning, and the notion of the spiral curriculum. It also argues that teaching can be built through Problems Solvingand can allow the understanding that science is a human enterprise focused on problems solving. Thus, this essay proposes to introduce and discuss aspects of Jerome Bruner's theory, with the objective of deepening its theoretical contribution and that it can be used in initial and continuing teacher training programs

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PURPOSE: The risk of ovarian failure after radiotherapy and/or chemotherapy is a concern among oncologic women. There is no doubt regarding the psycho-emotional benefits of fertility preservation (FP) after a cancer diagnosis because concerns about biological conception are a source of anxiety and can even affect the patient's cancer recovery. The aim of this study was to evaluate oncology patients' feelings, concerns, and life quality impacts related to FP. METHODS: This qualitative cross-sectional study was based on a questionnaire administered to a selected group of women diagnosed with cancer who underwent FP. Thirty-four eligible women (23-39 years old) completed this questionnaire. RESULTS: Two of the participants already had a child, and most of them (61.8%) stated a desire to have children at the time of FP. Their feelings primarily involved safety (44.1%) and hope (23.5%). Time and/or financial issues (82.4%) were the main challenge for FP. All of the women noted the importance of FP, with many stating that it is warranted to allow the possibility of a biological pregnancy due to the risk of infertility. Finally, questions about the impact on their lives if they had not undergone FP indicated emotional impairment, low quality of life, relationship problems, and uncertainty about maternity. CONCLUSIONS: FP for oncology patients is a positive strategy. The women in this study felt that FP was a worthwhile process and that the security of having undergone FP brought them peace during oncological treatment and contributed to their quality of life.

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O objetivo do presente estudo foi compreender a percepção de idosas sobre os recursos que favoreceram o processo de adaptação à viuvez, bem como as transformações em suas vidas, decorridos ao menos dois anos da morte do cônjuge. Três viúvas responderam ao questionário sociodemográfico e à entrevista semiestruturada. A análise de conteúdo qualitativa apontou dificuldades iniciais, relativas à necessidade de realinhamento das relações interpessoais e da rotina. Pôde-se constatar que a proximidade nas relações familiares, o apoio social percebido e a espiritualidade se caracterizaram como importantes recursos, minimizando o sentimento de solidão desencadeado com a morte do companheiro. Discutiu-se a possível influência de variáveis socioeconômicas no processo de elaboração do luto. Destacou-se a importância de profissionais que atuam com idosos conhecerem os desdobramentos provocados pela viuvez para, assim, oferecer suporte emocional com o intento de prevenir sintomas psicopatológicos, bem como promover saúde e qualidade de vida na velhice.

The aim of this study was to understand the perception of the elderly women about resources that favored the process of adapting to widowhood, and the changes in their lives, at least two years after the death of their spouse. Three widows answered a sociodemographic questionnaire and a semi-structured interview. Qualitative content analysis pointed out initial difficulties related to the need for realignment of interpersonal relationships and routine. It might be noted that the closeness in family relationships, perceived social support and spirituality were characterized as important resources, minimizing the feeling of loneliness triggered by the death of their mate. The possible influence of socioeconomic variables in the grief process was discussed. The importance of professionals knowing the impact caused by widowhood and, thus, offering emotional support, was highlighted. Therefore, it is possible to prevent psychopathological symptoms as well as to promote health and quality of life in old age.

El objeto del presente estudio fue comprender la percepción de las ancianas sobre los recursos que favorecieron el proceso de adaptación a la viudez, así como las transformaciones en sus vidas, transcurridos al menos dos años de la muerte del cónyuge. Tres viudas respondieron a un cuestionario sociodemográfico y a una entrevista semiestructurada. El análisis de contenido cualitativo señaló dificultades iniciales, relativas a la necesidad de realineamiento de las relaciones interpersonales y de la rutina. Se puede constatar que la proximidad en las relaciones familiares, el apoyo social percibido y la espiritualidad se caracterizaron como importantes recursos, minimizando el sentimiento de soledad desencadenado con la muerte del compañero. Se discutió la posible influencia de variables socioeconómicas en el proceso de elaboración del luto. Se destacó la importancia de que los profesionales que actúan junto a los ancianos conozcan los desdoblamientos provocados por la viudez para, así, ofrecer soporte emocional con la intención de prevenir síntomas psicopatológicos, así como promover la salud y la calidad de vida en la vejez.

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Propósito: ante las exigencias de productividad en las empresas, la interacción grupal e individual del ser humano está arrojando resultados que se ven inmersos en la medicina del trabajo; por lo tanto el objetivo se tiene el, validar una metodología que determine los aspectos psicológicos del comportamiento humano a través de la aplicación de evaluaciones psicosociales reconocidas para determinar su incidencia en la productividad de la empresa ecuatoriana. Material y métodos: la investigación parte de estudios psicosociales (Fpsico e ITSAS 21), analiza los procesos, resultados financieros de la empresa y plantea medidas de prevención. Se empleó la observación, entrevista, encuesta y reactivos psicológicos. Resultados: los factores de riesgo evaluados por FPSICO estuvieron tiempo de trabajo, autonomía, carga de trabajo, demandas psicológicas, variedad/ contenido del trabajo, supervisión/ participación, interés por el trabajador/ compensación, desempeño de rol, relaciones y apoyo social. El método ISTAS 21 consideró los factores de exigencias psicológicas, control sobre el trabajo, inseguridad sobre el futuro, apoyo social y calidad de liderazgo, doble presencia y estima. Conclusión: la metodología validada en la investigación determinó que los aspectos psicológicos del comportamiento humano influyen en la productividad de la empresa; pudiendo ser identificados a través de estudios psisociales y desde luego su éxito depende directamente, de la aplicación de las recomendaciones de prevención primarias (organización del trabajo), secundarias (individuos) y terciarias (recuperación y rehabilitación de personas) según el aspecto encontrado. (AU)

Purpose: faced with the demands of productivity in companies, the group and individual interaction of the human being is yielding results that are immersed in occupational medicine; Therefore the objective is to validate a methodology that determines the psychological aspects of human behavior through the application of recognized psychosocial assessments to determine their impact on the productivity of the Ecuadorian company. Material and methods: the research starts from psychosocial studies (Fpsico and ITSAS 21), analyzes the processes, financial results of the company and proposes prevention measures. Observation, interview, survey and psychological reagents were used. Results: risk factors evaluated by FPSICO were time of work, autonomy, workload, psychological demands, variety / content of work, supervision / participation, worker interest / compensation, role performance, relationships and social support. The ISTAS 21 method considered factors of psychological demands, control over work, insecurity about the future, social support and quality of leadership, double presence and esteem. Conclusion: the methodology validated in the investigation determined that the psychological aspects of human behavior influence the productivity of the company; Being able to be identified through psisocial studies and, of course, its success depends directly on the application of the primary prevention recommendations (work organization), secondary (individuals) and tertiary (recovery and rehabilitation of people) recommendations according to the aspect found. (AU)

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