RESUMO
RESUMEN Introducción: Se realizó un análisis biocinemático de la marcha en pacientes con hemiplejia, que es la parálisis de un hemicuerpo, reconocida en el contexto de las ciencias médicas y de la cultura física terapéutica como síndrome hemipléjico. Objetivo: Consistió en determinar las modificaciones biocinemáticas que se manifiestan en la marcha de los pacientes con hemiplejia del área de salud "Pedro Díaz Coello" de Holguín. Materiales y métodos: La muestra estuvo constituida por cinco pacientes que recibieron atención sistemática en la sala de rehabilitación del área de salud del policlínico" Pedro Díaz Coello" del municipio de Holguín. Las entrevistas realizadas a personal médico y de rehabilitación física que trabaja en el área de salud, a investigadores de la Facultad de Cultura Física y Deportes de la Universidad de Holguín, la revisión de documentos normativos sobre el trabajo multidisciplinar y la observación a sesiones de rehabilitación, evidenciaron la necesidad de abordar el tema desde la biomecánica, dada la limitada cuantificación de sus indicadores. Con el objetivo de analizar del comportamiento de los indicadores biocinemáticos de la marcha patológica, se usó la técnica videográfica. Con el software Kinovea, en la versión 0.8.27, se cuantificaron los indicadores controlados. Resultados: Permitió, unido al estudio cualitativo para cada paciente, realizar una comparación de las características de su marcha con el patrón normal y elaborar un grupo de recomendaciones a considerar durante el proceso de rehabilitación física. Conclusiones: Se pudo analizar elcomportamiento de los indicadores biocinem áticos de la marcha hemipléjica en los pacientes estudiados, su comparación con la marcha normal, así como un conjunto de recomendaciones a tener en cuenta en el proceso de rehabilitación
RESUMO Introdução: Foi realizada uma análise biocinética da marcha em pacientes com hemiplegia, que é a paralisia de um hemibody, reconhecida no contexto das ciências médicas e da cultura física terapêutica como síndrome hemiplégica. Objetivo: O objetivo era determinar as modificações biocinéticas que se manifestam na marcha de pacientes com hemiplegia na área de saúde "Pedro Díaz Coello" de Holguín. Materiais e métodos: A amostra consistiu de cinco pacientes que receberam cuidados sistemáticos na sala de reabilitação da área de saúde da policlínica "Pedro Díaz Coello", no município de Holguín. As entrevistas com o pessoal médico e de reabilitação física que trabalha na área da saúde, com pesquisadores da Faculdade de Cultura Física e Esporte da Universidade de Holguín, a revisão de documentos normativos sobre trabalho multidisciplinar e a observação de sessões de reabilitação, mostraram a necessidade de abordar o tema do ponto de vista biomecânico, dada a quantificação limitada de seus indicadores. A fim de analisar o comportamento dos indicadores biocinéticos da marcha patológica, foi utilizada a técnica videográfica. Com o software Kinovea, versão 0.8.27, os indicadores controlados foram quantificados. Resultados: Permitiu, juntamente com o estudo qualitativo para cada paciente, fazer uma comparação das características de sua marcha com o padrão normal e elaborar um grupo de recomendações a serem consideradas durante o processo de reabilitação física. Conclusões: Foi possível analisar o comportamento dos indicadores biocinéticos da marcha hemiplégica nos pacientes estudados, sua comparação com a marcha normal, assim como um conjunto de recomendações a serem levadas em conta no processo de reabilitação.
ABSTRACT Introduction: A biokinematic analysis of gait was performed in patients with hemiplegia, which is the paralysis of one side of the body, recognized in the context of medical sciences and therapeutic physical culture as hemiplegic syndrome. Objective: It consisted of determining the biokinematic modifications that are manifested in the gait of patients with hemiplegia in the "Pedro Díaz Coello" health area of Holguín. Materials and methods: The sample consisted of five patients who received systematic care in the rehabilitation room of the health area of the " Pedro Díaz Coello" polyclinic in the municipality of Holguín. The interviews conducted with medical and physical rehabilitation personnel who work in the health area, with researchers from the Faculty of Physical Culture and Sports of the University of Holguín, the review of normative documents on multidisciplinary work and the observation of rehabilitation sessions, showed the need to address the issue from biomechanics, given the limited quantification of its indicators. In order to analyze the behavior of biokinematic indicators of pathological gait, the videographic technique was used. With the Kinovea software, in version 0.8.27, the controlled indicators were quantified. Results: Together with the qualitative study for each patient, it allowed a comparison of the characteristics of their gait with the normal pattern and the elaboration of a group of recommendations to be considered during the physical rehabilitation process. Conclusions: It was possible to analyze the behavior of the biokinematic indicators of hemiplegic gait in the patients studied, their comparison with normal gait, as well as a set of recommendations to be taken into account in the rehabilitation process
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OBJECTIVES: This study provides a direct comparison between two registration systems used in quantifying mandibular opening movements: two-dimensional videography and electronic axiography, which is used as a reference. METHOD: A total of 32 volunteers (age: 27.2 ± 6.8 - gender: 17 F - 15 M) participated in the study and repeated a characteristic movement, the frontal Posselt, used in the clinical evaluation of the temporomandibular joint. RESULTS: Frontal Posselt diagrams were reconstructed with the data gathered from both systems, which yielded acceptably similar data. Three commonly assessed parameters were obtained from each diagram and compared. These parameters were: maximum opening, right laterotrusion and left laterotrusion. Both descriptive statistics and the ANOVA test suggested that there was no significant difference between the estimated maximum opening parameter and the reference system (p = 0.217, 95% confidence). Laterotrusion values, on the other hand, appear to be overestimated by videography system and to show greater variability. DISCUSSION: Two-dimensional videography appears to be a suitable tool with resolution that is adequate for tracing mandibular movements - and opening values, in particular - for screening purposes, long-term observation, and as a quick check for dysfunction as far as frontal plane trajectories are concerned. CONCLUSION: Reliability and acceptable quality of 2D videography data, acquired in this work, show that it has clear advantages for its wide application in the dental office due to simplicity and low cost for maximum opening measurement given the usefulness of this parameter in the detection of temporomandibular disorders.
Assuntos
Mandíbula/diagnóstico por imagem , Mandíbula/fisiopatologia , Amplitude de Movimento Articular , Ultrassom/métodos , Gravação em Vídeo/métodos , Adulto , Feminino , Humanos , Registro da Relação Maxilomandibular/métodos , Masculino , Movimento/fisiologia , Valores de Referência , Reprodutibilidade dos Testes , Estatísticas não Paramétricas , Articulação Temporomandibular/diagnóstico por imagem , Articulação Temporomandibular/fisiopatologia , Transtornos da Articulação Temporomandibular/diagnóstico por imagem , Transtornos da Articulação Temporomandibular/fisiopatologia , Ultrassom/instrumentação , Gravação em Vídeo/instrumentaçãoRESUMO
BACKGROUND: Tublosis (TB) and the approaches to successful management are commonly misunderstood health topics among patients and family members within resource-limited settings. Such public misconceptions often result in delayed diagnoses of afflicted patients, suboptimal compliance with prescribed therapies and a negative community social stigma that hinders effective contact investigations. OBJECTIVE: To determine through an observational field pilot study if videography-based TB education program can be implemented in busy resource-limited outpatient TB clinic settings and improve both patient and family understanding of TB and its treatment, as well as, improve the efficiency of TB medical evaluations and corresponding contact investigations. METHODS: We produced and implemented a videography-based health educational pilot strategy in 14 TB clinics within El Salvador to supplement the discussions between health providers, patients and families. Field observations and impressions after the first year of implementation were recorded. RESULTS: After viewing the video, patient impressions revealed greater understanding of TB including how it's transmitted and successfully treated, as well as, a more optimistic outlook of the diagnosis. Family members viewing the video displayed less fear and greater interest in TB and also exhibited more support for relatives undergoing evaluation or treatment. Salvadorian TB health providers reported improvements in patient compliance with treatment, contact investigations of suspected patients, delivery of sputum samples for testing, clinic time-efficiency spent with patients, and an observed reduction of negative family stigma of TB. CONCLUSIONS: Our findings suggest that videography-based TB education can be successfully implemented in busy and resource-limited outpatient settings, and can provide a potentially efficient and low-cost effective strategy towards optimizing patient understanding, acceptance and compliance with TB treatment recommendations. This feasibility pilot study provides an opportunity within underresourced clinics for further evaluation regarding the favorable educational and sustainable impact of videography-based health education.
RESUMO
Discutem-se, neste estudo, processos relacionados com a transformação de imagens e sons em texto escrito, procedimento frequente em pesquisas. Ressalta-se, nesta discussão, a coexistência de perspectivas contraditórias nessa transformação. Com base na análise de uma segmentação de imagens da interação de crianças em sala de aula da educação infantil, ilustra-se, numa perspectiva de não neutralidade, como pressupostos do pesquisador orientam a transformação das imagens e sons em texto escrito. Os pressupostos atuantes neste estudo foram guiados com base nas concepções do pesquisador acerca da atividade argumentativa oral de crianças. A seletividade e a diretividade foram definições propostas pelos pesquisadores para os processos que denotaram a implicação de sua forma de conceber a atividade argumentativa, na apresentação das informações resultantes da investigação.
In this study we discuss processes related to changing images and sounds into written language. That changing is a frequent procedure in research. We highlight the coexistence of contradictory perspectives in this transformation. From the analysis of an image segmentation of the childrens interaction in the classroom from early childhood education which is illustrated in a perspective of non-neutrality, how the researchers assumptions directs that changing of images and sounds into written text. The assumptions approached in this study were the researchers conceptions about the argumentative oral activity of children. The selectivity and directivity were proposed definitions for the researchers in that processes which denote the implication of the previous researchers assumptions about argumentative activity, in the presentation of the consequent information of the inquiry.
Se discuten en este estudio los procesos relacionados con la transformación de imágenes y sonidos en textos escritos, procedimiento frecuente en investigaciones. Se resalta en esta discusión la coexistencia de perspectivas contradictorias en este proceso de transformación. A partir del análisis de un conjunto de imágenes de niños interactuando en una clase del curso de educación infantil se refleja, desde un punto de vista no neutral, cómo las premisas del investigador inciden en la transformación de las imágenes y sonidos en texto escrito. Los supuestos que inciden en este estudio fueron deducidos a partir de la concepción del investigador acerca de la actividad argumentativa oral de los niños. La selectividad y la directividad fueron definiciones propuestas para los procesos que demuestran la implicación de la manera de concebir la actividad argumentativa por parte del investigador, para la presentación de conclusiones de la investigación.
Assuntos
Humanos , Coleta de Dados/métodos , Relações Interpessoais , Pesquisa Qualitativa , Métodos de Análise Laboratorial e de Campo/métodosRESUMO
Discutem-se, neste estudo, processos relacionados com a transformação de imagens e sons em texto escrito, procedimento frequente em pesquisas. Ressalta-se, nesta discussão, a coexistência de perspectivas contraditórias nessa transformação. Com base na análise de uma segmentação de imagens da interação de crianças em sala de aula da educação infantil, ilustra-se, numa perspectiva de não neutralidade, como pressupostos do pesquisador orientam a transformação das imagens e sons em texto escrito. Os pressupostos atuantes neste estudo foram guiados com base nas concepções do pesquisador acerca da atividade argumentativa oral de crianças. A seletividade e a diretividade foram definições propostas pelos pesquisadores para os processos que denotaram a implicação de sua forma de conceber a atividade argumentativa, na apresentação das informações resultantes da investigação.(AU)
In this study we discuss processes related to changing images and sounds into written language. That changing is a frequent procedure in research. We highlight the coexistence of contradictory perspectives in this transformation. From the analysis of an image segmentation of the childrens interaction in the classroom from early childhood education which is illustrated in a perspective of non-neutrality, how the researchers assumptions directs that changing of images and sounds into written text. The assumptions approached in this study were the researchers conceptions about the argumentative oral activity of children. The selectivity and directivity were proposed definitions for the researchers in that processes which denote the implication of the previous researchers assumptions about argumentative activity, in the presentation of the consequent information of the inquiry.(AU)
Se discuten en este estudio los procesos relacionados con la transformación de imágenes y sonidos en textos escritos, procedimiento frecuente en investigaciones. Se resalta en esta discusión la coexistencia de perspectivas contradictorias en este proceso de transformación. A partir del análisis de un conjunto de imágenes de niños interactuando en una clase del curso de educación infantil se refleja, desde un punto de vista no neutral, cómo las premisas del investigador inciden en la transformación de las imágenes y sonidos en texto escrito. Los supuestos que inciden en este estudio fueron deducidos a partir de la concepción del investigador acerca de la actividad argumentativa oral de los niños. La selectividad y la directividad fueron definiciones propuestas para los procesos que demuestran la implicación de la manera de concebir la actividad argumentativa por parte del investigador, para la presentación de conclusiones de la investigación.(AU)