RESUMO

Chatbots can use fast, and sometimes specialized interactions in different situations, making them an option in the choice of tools to collect information. In the psychological assessment of children and adolescents, they can act as complementary sources, and help to describe, qualify and measure psychological and behavioral characteristics, in its various forms of expression, in different contexts. This study aimed to present Psico Bot, a chatbot developed to assess symptoms of anxiety and depression in children and adolescents. Consisting of 20 questions that map physical and psychological symptoms of the selected constructs, it was developed through the natural language Dialogflow for use in the Google Assistant conversation platform. The design of Psico Bot is based on a neutral representation, with no determined gender or age, facilitating quick identification by the user. Based on the use of multimethod evaluations, the Psico Bot can offer relevant information about the mental health of children and adolescents using language and devices that are easy to understand and handle by this population. For the evaluator, the tool offers quick response and specific information about each construct, enabling more effective interventions in elements of greatest need.

Chatbots podem utilizar-se de interações rápidas, e por vezes, especializada em diferentes situações, tornando-os uma opção na escolha de ferramentas para coletar informações. Na avaliação psicológica de crianças e adolescentes, podem atuar como fontes complementares, e auxiliar a descrever, qualificar e mensurar características psicológicas e comportamentais, nas suas diversas formas de expressão, em diferentes contextos. Este estudo objetivou apresentar o Psico Bot, um chatbot desenvolvido para avaliar sintomas de ansiedade e depressão em crianças e adolescentes. Composto por 20 questões que mapeiam sintomas físicos e psicológicos dos constructos selecionados, sendo desenvolvido por meio da linguagem natural Dialogflow para uso na plataforma de conversação Google Assistente, o design do Psico Bot pauta-se em representação neutra, sem sexo ou idade determinados, facilitando a rápida identificação do usuário. Respaldando-se na utilização de multimétodos avaliativos, o Psico Bot pode oferecer informações relevantes sobre a saúde mental de crianças e adolescentes utilizando linguagem e dispositivos de fácil compreensão e manuseio por essa população. Para o avaliador, a ferramenta oferece resposta rápida e informações específicas sobre cada constructo, possibilitando intervenções mais efetivas em elementos de maior necessidade.

Los chatbots pueden utilizar interacciones rápidas y, a veces especializadas, en diferentes situaciones, lo que los convierte en una opción en la elección de herramientas para recopilar información. En la evaluación psicológica de niños y adolescentes pueden actuar como fuentes complementarias y ayudar a describir, calificar y medir las características psicológicas y de comportamiento en sus diversas formas de expresión en diferentes contextos. Este estudio tuvo como objetivo presentar Psico Bot, un chatbot desarrollado para evaluar síntomas de ansiedad y depresión en niños y adolescentes. Compuesto por 20 preguntas que mapean síntomas físicos y psicológicos de los constructos seleccionados, fue desarrollado mediante el lenguaje natural Dialogflow para su uso en la plataforma de conversación Google Assistant. El diseño de Psico Bot se basa en una representación neutra, sin género ni edad determinados, lo que facilita la rápida identificación por parte del usuario. A partir del uso de evaluaciones multimétodo, Psico Bot puede ofrecer información relevante sobre la salud mental de niños y adolescentes utilizando un lenguaje y dispositivos de fácil comprensión y manejo para esta población. Para el evaluador, la herramienta ofrece una respuesta rápida e información específica sobre cada constructo, lo que permite intervenciones más eficaces en los elementos de mayor necesidad.

RESUMO

Resumen Introducción: una de las barreras al acceso a la vacunación contra las enfermedades infecciosas es la reticencia a la vacunación, la cual suele medirse o asociarse a una poca disposición para vacunarse, actitudes antivacunas o la probabilidad reportada de obtener una vacuna. Sin embargo, no existe un consenso en la forma en la cual este constructo es medido. Objetivo: el propósito de este artículo es identificar las propiedades psicométricas y la estructura factorial de la nueva Escala Dispvac en una muestra colombiana. Método: se realizó un diseño psicométrico para identificar las propiedades psicométricas de la escala con una muestra de 1131 participantes (masculino: 37.30%, femenino 61.90%, otro: 0.79%; media edad: 25.84, SD edad: 10.19), a través de un muestreo por conveniencia. Se realizó un análisis factorial exploratorio, un análisis factorial confirmatorio, un análisis de fiabilidad y la validez convergente. Resultados: se sugieren dos factores: actitudes cognitivas hacia la vacunación y legitimidad percibida de las autoridades al requerir la vacunación que comprende la prueba. La prueba Dispvac se correlaciona de manera negativa con la Escala VAX. Conclusiones: los dos factores que comprenden la Escala Dispvac sugieren que la intención a vacunarse implica también creencias sobre la autoridad/instituciones en vacunación.

Abstract Introduction: One of the main barriers to access to vaccination against infectious diseases is vaccine hesitancy, which is usually measured or associated to a low disposition to receive vaccination, anti-vaccine attitudes or the reported probability to receive a vaccine. However, there is no consensus in the way this construct is measured. Objective: The objective of this study it to identify the psychometric properties and the factorial structure of the Scale Dispvac in a Colombian sample. Method: To this goal, a psychometric design was made to identify the psychometric properties of the new scale making use of 1131 participants (male: 37.30%, female: 61.90%, other: 0.79%; age mean: 25.84, age SD: 10.19), through a convenience sampling. We conducted an exploratory factorial analysis, a confirmatory factorial analysis, a reliability analysis, and the convergent validity. Results: Two factors are suggested: Cognitive attitudes towards vaccination and perceived legitimacy of authorities to require vaccination. The Dispvac Scale is negatively correlated with the VAX Scale. Conclusions: The mentioned factors suggest that intention to vaccinate also implies beliefs on the authority in vaccination.

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Objective. To determine the predictive role of resilience and hope on adherence to treatment in hemodialysis patients hospitalized in two hospitals affiliated to Shiraz University of Medical Sciences (Shiraz, Iran). Methods. This is a descriptive-analytical study that was conducted in 2021-2022 on 120 patients treated in hemodialysis sections in Namazi and Shahid Faqihi teaching hospitals. Sampling was conducted using a stratified random method. Demographic information questionnaires, Connor and Davidson's resilience, Snyder's hope and adherence to kidney patients' treatment questionnaires were used to collect the data. Results. The finds showed that the levels of resilience, hope, and adherence to treatment had hight level. More specifically, it was indicated that the mean and standard deviation for the total resilience score, the hope variable, and adherence to total treatment was 75.45±14.34, 40.43±3.66, and 80.12±18.20, respectively; which have maximum possible scores of 100, 48 and 100. Thus, it can be said that no correlation was observed between resilience and adherence to treatment variables (p>0.05); hope variable and adherence to treatment (p>0.05), and adherence to treatment with hope and resilience variables (p>0.05). However, hope and resilience variables showed a direct and weak correlation with each other (r=0.36, p<0.05); that is, patients who had more hope indicated better resilience as well. Conclusion. Although in this study we found that the resilience and hope variables were not able to predict the treatment adherence, hope and resilience indicated a direct and weak correlation. It is recommended that nurses should pay more attention to hope and resilience of hemodialysis patients in order to promote their health.

Objetivo. Determinar el papel predictivo de la resiliencia y la esperanza en la adherencia al tratamiento en pacientes en hemodiálisis internados en dos hospitales afiliados a la Universidad de Ciencias Médicas de Shiraz (Shiraz, Irán). Métodos. Se trata de un estudio descriptivo-analítico que se realizó en 2021-2022 con la participación de 120 pacientes tratados en secciones de hemodiálisis en los hospitales docentes Namazi y Shahid Faqihi. El muestreo se realizó mediante un método aleatorio estratificado. Para la recogida de datos se utilizaron datos demográficos y las escalas de resiliencia de Connor y Davidson, de esperanza de Snyder y de adherencia al tratamiento de pacientes renales. Resultados. Los hallazgos mostraron que los niveles de resiliencia, esperanza y adherencia al tratamiento se encontraban en niveles altos. Más concretamente, se indicó que la media y la desviación estándar para la puntuación total de resiliencia, la variable esperanza y la adherencia al tratamiento total fueron 75.45±14.34, 40,43±3.66 y 80.12±18.20, respectivamente; las cuales tienen como puntajes máximos posibles 100, 48 y 100. No se observó correlación entre las variables: resiliencia y adherencia al tratamiento (p>0.05), esperanza y la adherencia al tratamiento (p>0.05), y adherencia al tratamiento y las variables esperanza y resiliencia (p>0.05). Sin embargo, las variables esperanza y resiliencia mostraron una correlación directa y débil entre sí (r=0.36, p<0.05); es decir, los pacientes que tenían más esperanza indicaron también mejor resiliencia. Conclusión. Aunque en este estudio encontramos que las variables resiliencia y esperanza no fueron capaces de predecir la adherencia al tratamiento, la esperanza y la resiliencia indicaron una correlación directa y débil. Se recomienda que el personal de enfermería preste más atención a la esperanza y la resiliencia de los pacientes en hemodiálisis para promover su salud.

Objetivo. Determinar o papel preditivo da resiliência e da esperança na adesão ao tratamento em pacientes em hemodiálise internados em dois hospitais afiliados à Universidade de Ciências Médicas de Shiraz (Shiraz, Irã). Métodos. Trata-se de um estudo descritivo-analítico realizado em 2021-2022 com a participação de 120 pacientes atendidos nas seções de hemodiálise dos hospitais universitários Namazi e Shahid Faqihi. A amostragem foi realizada por método aleatório estratificado. Para a coleta de dados foram utilizados dados demográficos e as escalas de resiliência de Connor e Davidson, escalas de esperança de Snyder e adesão ao tratamento de pacientes renais. Resultados As descobertas mostraram que os níveis de resiliência, esperança e adesão ao tratamento estavam em níveis elevados. Mais especificamente, foi indicado que a média e o desvio padrão do escore de resiliência total, da variável esperança e da adesão total ao tratamento foram 75.45±14.34, 40.43±3.66 e 80.12±18.20, respectivamente; que possuem as pontuações máximas possíveis de 100, 48 e 100. Não foi observada correlação entre as variáveis: resiliência e adesão ao tratamento (p>0.05), esperança e adesão ao tratamento (p>0.05), e adesão ao tratamento e esperança e variáveis de resiliência (p>0.05). Contudo, as variáveis esperança e resiliência apresentaram correlação direta e fraca entre si (r=0.36, p<0.05); Ou seja, os pacientes mais esperançosos também indicaram melhor resiliência. Conclusão. Embora neste estudo tenhamos constatado que as variáveis resiliência e esperança não foram capazes de predizer a adesão ao tratamento, a esperança e a resiliência indicaram uma correlação direta e fraca. Recomenda-se que a equipe de enfermagem preste mais atenção à esperança e à resiliência dos pacientes em hemodiálise para promover sua saúde.

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Abstract Stress has proved to be an important research topic in recent decades, given its influence on physical and mental health. As a way of evaluating this construct, the 10-Item Perceived Stress Scale (PSS-10) has been the most used measure. The present study was conducted considering the questions that are still present concerning the factorial structure of the instrument and the scarcity of studies focused on item analysis with the Brazilian population. Based on the results of 4.970 Brazilians of both sexes, with an average age of 31.3 years (SD = 11.89), from the five regions of Brazil, the confirmatory factor analysis indicated good fit of the one-dimensional model. Subsequently, the item response theory indicated adequate residuals (infit and outfit) for all items and satisfactory item-theta correlation values. The scale precision was a = .89. Four items showed differential functioning for the gender variable, three in favor of men. The analysis made it possible to identify the thoughts and feelings that most differentiate individuals with a high level of perceived stress, adding evidence of validity to the instrument for use in the Brazilian population.

Resumen El estrés ha demostrado ser un tema de investigación importante en las últimas décadas, dada su influencia en la salud física y mental. Como forma de evaluar este constructo, la Escala de Estrés Percibido de 10 Ítems (PSS-10) ha sido la medida más utilizada. El presente estudio se realizó considerando las preguntas que aún están presentes sobre la estructura factorial del instrumento y la escasez de estudios enfocados en el análisis de ítems con la población brasileña. Con base en los resultados de 4.970 brasileños, de ambos sexos, con una edad promedio de 31.3 años (DE = 11. 89), de las cinco regiones de Brasil, el análisis factorial confirmatorio indicó un buen ajuste del modelo unidimensional. Posteriormente, la teoría de respuesta al ítem indicó residuos adecuados (infit y outfit) para todos los ítems y valores satisfactorios de correlación ítem-theta. La precisión de la escala fue a =.89. Cuatro ítems mostraron funcionamiento diferencial para la variable género, tres a favor de los hombres. El análisis permitió identificar los pensamientos y sentimientos que más diferencian a los individuos con un alto nivel de estrés percibido, agregando evidencia de validez al instrumento para su uso en la población brasileña.

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Abstract The theoretical 5Cs model (character, confidence, competence, connection and caring) is a promising theory for evaluating Positive Youth Development (PYD) through sport. Given the scarcity of studies evaluating the interrelationship between the 5Cs of PYD through sport in the Brazilian context, the aim of the present study was to explore the 5C relationship networks. The sample comprised 308 athletes aged between 14 and 24 (M=18, 5±2.35, 54.9% females), who responded to a battery of 5Cs measures in sport. Network analysis was employed, producing six clusters of items. The network graph results suggested that the items Character (2 - leader in the group; 5 - I am better than other) and Competence (32 - ability to be a leader) are central nodes, while the measures of centrality identified the coach-athlete Connection (42 - with my coach, I am ready to do my best; 43 - with my coach, I adopt a friendly stance) as having greater impact than the clusters. The results corroborated the theoretical grounding, which stresses the role of the coach-athlete relationship in PYD through sport. The practical application of these practices is presented here.

Resumen El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría prometedora para evaluar el desarrollo positivo de los jóvenes (DP]) a través del deporte. Dada la escasez de estudios que evalúen esta interrelación en el contexto brasileño, el objetivo del presente estudio fue explorar las redes de relación de las 5C que se constituyen. La muestra estuvo compuesta por 308 deportistas de entre 14 y 24 años (M=18, 5±2.35, 54.9% mujeres), que respondieron a una batería de medidas de las 5C en el deporte. Se empleó el análisis de red, produciendo seis grupos de ítems. Los resultados del gráfico de red sugirieron que los ítems carácter (2: Líder en el grupo; 5: Soy mejor que otros) y competencia (32: habilidad para ser un líder) son nodos centrales, mientras que las medidas de centralidad identificaron la conexión entrenador-atleta (42: Con mi entrenador, estoy dispuesto a dar lo mejor de mí; 43: Con mi entrenador, adopto una postura amistosa) como de mayor impacto que los clústeres. Los resultados corroboraron la fundamentación teórica, que destaca el papel de la relación entrenador-atleta en el DP] a través del deporte. La aplicación de estas prácticas se presenta en este artículo.

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Resumen En Colombia, en el decreto 2376 de 2010 se exige a las instituciones de formación superior formar el talento humano en salud a través de la relación docencia-servicio, cumpliendo con los principios estipulados en la Constitución Política, las normas de salud y de educación. El objetivo de la actual investigación es describir la percepción del impacto generado por la prestación de servicios de atención psicológica brindados por un Consultorio Psicológico de una institución universitaria bajo el modelo docencia-servicio durante los años 2020-2021. El estudio presenta un diseño mixto de carácter exploratorio, con una muestra de 367 participantes, divididos entre miembros del comité docencia servicio, supervisores, practicantes profesionales y usuarios. Los resultados mostraron una percepción adecuada del impacto en los procesos formativos, de adquisición de competencias clínicas y de efectividad de los procesos terapéuticos empleados. Se discute acerca de la implementación de la relación docencia-servicio según las políticas legales vigentes y su ejecución en el proceso de prácticas profesionales. Se concluye que el acompañamiento a través del modelo de docencia-servicio permite garantizar un adecuado proceso formativo y de prestación de servicios de salud mental.

Abstract In Colombia, the Decree 2376 of 2010 requires higher education institutions to train human talent in health through the psychologist-internship relationship, complying with the principles stipulated in the Political Constitution, health and education regulations. The objective of the current research is to describe the perception of the impact generated by the provision of psychological care services provided by a psychological office form a university institution under the psychologist-internship model during the years 2020-2021. The study presents a mixed design of an exploratory nature; a sample of 367 participants divided between members of the psychologist-internship committee, supervisors, practitioners and users was collected. The results show an adequate perception of the impact on the training processes, the acquisition of clinical skills and the effectiveness of the therapeutic processes used. The implementation of the psychologist-internship relationship is discussed according to current legal policies and its execution in the process of professional practices. It is concluded that the accompaniment through the psychologist-internship model allows to guarantee an adequate training process and the provision of mental health services.

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Introdução: A aprovação na Assembleia da República, em dezembro de 2021, da lei aplicável à Gestação de Substituição, suscita a reflexão acerca dos aspetos práticos em que o regime se concretizará e das orientações necessárias para os profissionais de saúde envolvidos. Por esse motivo, foram definidos como objetivos: analisar um conjunto de recomendações para a prática clínica no âmbito da Gestação de Substituição em países com experiência no procedimento e promover uma discussão com peritos na área da Procriação Medicamente Assistida. Material e Métodos: Foi realizada uma análise documental das publicações e documentos oficiais sobre o tema que serviu de base para o estudo de desenho qualitativo baseado em grupos focais com diferentes profissionais -médicos e psicólogos- com experiência em Procriação Medicamente Assistida. A discussão foi concretizada através de sessões via Zoom®, realizadas separadamente com os dois grupos focais. Resultados: Na discussão os peritos fizeram as suas apreciações e propostas de melhoria em relação à versão inicial do documento resultante da análise documental. Conclusão: Obteve-se uma versão consolidada do conjunto de orientações para os profissionais de saúde com as dimensões a avaliar e acompanhar junto da gestante e parte beneficiária na Gestação de Substituição.

Introducción : La aprobación por el Parlamento portugués, en diciembre de 2021, de la ley aplicable a la Gestación Subrogada, plantea la reflexión sobre los aspectos prácticos en los que se implementará el esquema y las directrices necesarias para los profesionales de la salud involucrados. Por este motivo, se definieron los siguientes objetivos: analizar un conjunto de recomendaciones para la práctica clínica en el ámbito de la gestación subrogada en países con experiencia en el procedimiento y promover un debate con expertos en el campo de la Reproducción Médicamente Asistida. Material y Métodos : Se realizó un análisis documental de publicaciones y documentos oficiales sobre el tema, que sirvió de base para el estudio de diseño cualitativo basado en focus group con diferentes profesionales -médicos y psicólogos- con experiencia en Reproducción Médicamente Asistida. La discusión se realizó a través de sesiones via Zoom®, celebradas por separado con los dos focus group. Resultados : En la discusión, los expertos realizaron sus apreciaciones y propuestas de mejora respecto a la versión inicial del documento resultante del análisis documental. Conclusión : Se obtuvo una versión consolidada del conjunto de directrices para los profesionales de la salud con las dimensiones para evaluar y dar seguimiento a la madre sustituta y a los beneficiarios en la Gestación Subrogada.

Introduction: The approval by the Portuguese Parliament, in December 2021, of the law applicable to Surrogate Pregnancy, raises reflection on the practical aspects in which the scheme will be implemented and the necessary guidelines for health professionals involved. For this reason, the following objectives were defined: to analyze a set of recommendations for clinical practice in surrogacy in countries with experience in the procedure and to promote a discussion with experts in Medically Assisted Reproduction. Material and Methods: A documental analysis of publications and official documents on the theme was conducted. This served as a basis for the qualitative design study based on focus groups with different professionals -physicians, and psychologists- with experience in Medically Assisted Reproduction. The discussion was realized through sessions via Zoom®, held separately with the two focus groups. Results : In the debate, the experts made their appreciation and proposals for improvement concerning the initial version of the document resulting from the document analysis. Conclusion : A consolidated version of the set of guidelines for health professionals was obtained with the dimensions to evaluate and follow up with the surrogate and beneficiaries in Surrogacy.

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INTRODUCTION: The increase in the workload of health professionals and the degree of complexity of patients, attribute greater risk to psychosocial stress. OBJECTIVE: To evaluate the associations between occupational stress, quality of life at work, and coping strategies by the hospital nursing team during the COVID-19 pandemic. METHODS: Cross sectional, quantitative study with convenience sampling, data collection from August to December 2020; in two units of the private hospital network, with sociodemographic, occupational and health questionnaires; visual analogue scale for assessing quality of life at work; Demand-Control-Support (DCS); Occupational Coping Scale. RESULTS: The total sample consisted of 196 nursing professionals. There was significant certainty (negative, however, the dimension "Demand" of the DCS and QWL (<0.001, r=-0.367). Control over work-related work has a significant quality (but the "Control" dimension of the DCS and QWL (=0.025, r=0.160); and significantly negative, however, between the "Social Support" dimension of DCS and "Negative Equivalence" of Coping (p=0.003, r=-0.2013). CONCLUSION: The findings of this study allowed the correlation between occupational stress, coping and quality of life at work, showing that the lower the social support, the greater the use of avoidance strategies and consequently decline in quality of life at work. They also allowed us to identify the coping strategies used by the nursing staff and quality of life at work in the face of occupational stress during the COVID-19 pandemic.

INTRODUÇÃO: O aumento da carga de trabalho dos profissionais de saúde e o grau de complexidade dos pacientes, atribuem maior risco para o estresse psicossocial. OBJETIVO: Avaliar as associações entre o estresse ocupacional, a qualidade de vida no trabalho e as estratégias de enfrentamento pela equipe de enfermagem hospitalar na pandemia de COVID-19. MÉTODOS: Estudo transversal, quantitativo com amostragem por conveniência, coleta de dados de agosto a dezembro de 2020; em duas unidades da rede hospitalar privada, com questionário sociodemográfico, ocupacional e de saúde; escala visual analógica de avaliação da qualidade de vida no trabalho; Escala de Demanda-Controle-Apoio Social (DCS); Escala de Coping ocupacional. RESULTADOS: A amostra total foi de 196 profissionais de Enfermagem. Houve correlação significativa negativa, porém fraca, entre a dimensão "Demanda" da DCS e QVT (p<0,001, r=-0,367). O controle sobre o trabalho relacionado à qualidade de vida no trabalho possui correlação significativa positiva, porém fraca, entre a dimensão "Controle" da DCS e QVT (p=0,025, r=0,160); e correlação significativa negativa, porém fraca, entre a dimensão "Apoio social" da DCS e "Esquiva" de Coping (p=0,003, r=-0,213). CONCLUSÃO: Os achados deste estudo permitiram a correlação entre o estresse ocupacional, coping e qualidade de vida no trabalho, mostrando que quanto menor o apoio social, maior uso das estratégias de esquiva e consequentemente declínio na qualidade de vida no trabalho. Permitiram também identificar as estratégias de enfrentamento (coping) utilizadas pela equipe de enfermagem e qualidade de vida no trabalho frente ao estresse ocupacional durante a pandemia da COVID-19.

Assuntos

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Resumo Contextos avaliativos tendem a ser ansiogênicos para a maior parte das pessoas. Assim, compreender os níveis de ansiedade frente a provas é uma possibilidade para auxiliar o estudante individualmente, bem como compreender processos educativos mais amplos. Este estudo teve como objetivo avaliar as evidências de validade de estrutura interna, precisão e invariância na versão reduzida do Inventário de Ansiedade Frente a Provas (IAP). O estudo foi realizado com 1137 estudantes com idades variando de 18 a 63 anos (M = 25,94; DP = 7,37) no estado do Rio de Janeiro. Os resultados indicaram uma estrutura formada por quatro fatores: preocupação, falta de confiança, distração e emoção. Também foram evidenciadas boas estimas de precisão, com alfas variando de 0,86 a 0,93. Foram apresentadas evidências de invariância quanto ao sexo para o IAP, com as mulheres apresentando maiores níveis de ansiedade, podendo ser pensadas ações focais principalmente no público feminino. A versão curta do inventário é um bom recurso para avaliações no contexto educacional e auxílio na compreensão de ansiedade nessas situações. Novos estudos são sugeridos para buscar por evidências de validade de critério e controle de vieses de resposta no IAP.

Abstract Evaluative contexts tend to be anxiogenic for most people. Thus, understanding levels of anxiety in the face of tests is a possibility to help individual students, as well as to understand broader educational processes. This study aimed to evaluate evidence of internal structure validity, accuracy and invariance in the short version of the Test Anxiety Inventory (IAP). The study was carried out with 1137 students aged between 18 and 63 years (M = 25.94; SD = 7.37) in the state of Rio de Janeiro. The results indicated a structure formed by four factors: concern, lack of confidence, distraction and emotion. Good precision estimates were also evidenced, with alphas ranging from 0.86 to 0.93. Evidences of gender invariance were presented for the IAP, with women presenting higher levels of anxiety, and focal actions can be considered, mainly in the female public. The short version of the inventory is a good resource for assessments in the educational context and helps to understand anxiety in these situations. New studies are suggested to look for evidence of criterion validity and control of response biases in the IAP.

Resumen Los entornos de evaluación suelen generar ansiedad en la mayoría de las personas. Por lo tanto, comprender los niveles de ansiedad ante los exámenes puede ayudar al estudiante de manera individual y también comprender procesos educativos más amplios. En este estudio, evaluamos la validez interna, la precisión y la invarianza en la versión reducida del Inventario de Ansiedad Frente a Exámenes (IAE). Se entrevistó a 1137 estudiantes con edades entre 18 y 63 años (M = 25.94; DP = 7.37) en el estado de Río de Janeiro. Los resultados mostraron una estructura de cuatro factores: preocupación, falta de confianza, distracción y emoción. También obtuvimos buenas estimaciones de precisión, con alfas que variaron de 0.86 a 0.93. Se encontró que el IAE es invariante en cuanto al sexo, con las mujeres mostrando niveles más altos de ansiedad. Esto sugiere la necesidad de acciones específicas dirigidas principalmente al público femenino. La versión reducida del inventario es una herramienta útil para evaluaciones en el contexto educativo y para comprender la ansiedad en estas situaciones. Recomendamos realizar estudios futuros para examinar la validez de criterio y controlar posibles sesgos de respuesta en el IAE.

RESUMO

El objetivo del presente estudio fue analizar las características sociodemográficas, metodológicas y diagnósticas de los informes periciales en psiquiatría y psicología realizados en el Centro de Estudios en Derecho y Salud entre 2011 y 2020. Se optó por un enfoque cuantitativo, descriptivo con intención analítica, transversal, con diseño retrospectivo. Se analizó la información obtenida en 145 peritajes. Se adelantó un análisis univariado para todas las variables sociodemográficas, metodológicas y diagnósticas de los informes periciales, según su naturaleza cualitativa o cuantitativa, y un análisis bivariado a través de tablas de contingencia para las variables mencionadas, con intervalos de confianza del 95 % para cada una de las medidas de prevalencia. Se encontró que la mayoría de peritajes fueron solicitados por el área del derecho contencioso-administrativo. Los diagnósticos más prevalentes fueron el trastorno adaptativo, el trastorno por estrés postraumático y el trastorno depresivo. Si bien los informes revisados cumplen con los lineamientos mínimos de ley, se encontraron algunas falencias relacionadas con la ausencia de información. Se espera que estos hallazgos permitan la reflexión por parte de los auxiliares de la justicia sobre los requerimientos de los informes periciales con miras a la humanización de la justicia y el apoyo a la toma de decisiones legales.

The aim of this study was to analyse the socio-demographic, methodological and diagnostic characteristics of the expert reports in psychiatry and psychology carried out at the Centre for Law and Health Studies between 2011 and 2020. We opted for a quantitative, descriptive approach with analytical, cross-sectional, retrospective design. The information obtained from 145 expert opinions was analysed. A univariate analysis was carried out for all sociodemographic, methodological and diagnostic variables in the expert reports, according to their qualitative or quantitative nature, and a bivariate analysis through contingency tables for the aforementioned variables, with confidence intervals of 95 % for each of the prevalence measures. It was found that the majority of expert opinions were requested by the area of contentious-administrative law. The most prevalent diagnoses were adjustment disorder, post-traumatic stress disorder and depressive disorder. Although the reports reviewed comply with the minimum legal guidelines, there were some shortcomings related to the absence of information. It is hoped that these findings will allow for reflection on the part of justice officials on the requirements of expert reports with a view to the humanisation of justice and support for legal decision-making.

O objetivo deste estudo foi analisar as características sociodemográficas, metodológicas e diagnósticas dos laudos periciais em psiquiatria e psicologia realizados no Centro de Estudos em Direito e Saúde entre 2011 e 2020. Optou-se por uma abordagem quantitativa e descritiva com desenho analítico, transversal e retrospectivo. Foram analisadas as informações obtidas de 145 pareceres de especialistas. Foi realizada uma análise univariada para todas as variáveis sociodemográficas, metodológicas e diagnósticas dos laudos periciais, de acordo com sua natureza qualitativa ou quantitativa, e uma análise bivariada por meio de tabelas de contingência para as variáveis mencionadas, com intervalos de confiança de 95 % para cada uma das medidas de prevalência. Verificou-se que a maioria dos pareceres foi solicitada pela área de direito contencioso-administrativo. Os diagnósticos mais prevalentes foram transtorno de ajustamento, transtorno de estresse pós-traumático e transtorno depressivo. Embora os relatórios analisados estejam em conformidade com as diretrizes legais mínimas, houve algumas deficiências relacionadas à ausência de informações. Espera-se que esses resultados permitam uma reflexão por parte dos envolvidos no sistema judiciário sobre os requisitos dos laudos periciais, com vistas à humanização da justiça e ao apoio à tomada de decisões legais.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: Analisar a percepção do enfermeiro acerca das condições de trabalho no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) durante a pandemia de SARS-CoV-2. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, transversal, de abordagem qualitativa, recorte de um estudo multicêntrico e de abrangência nacional. Os dados apresentados neste estudo correspondem aos obtidos no estado do Rio Grande do Norte, onde foram entrevistados 45 enfermeiros da APS no período de dezembro de 2020 a abril de 2021. Após as entrevistas, as narrativas gravadas foram transcritas e analisadas através da Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: A partir da fala dos enfermeiros, evidenciou-se que a utilização de Equipamentos de Proteção Individual, a organização e desenvolvimento de novos protocolos e fluxos assistenciais trouxeram sofrimento psíquico aos profissionais, tanto pelas condições de trabalho inadequadas, quanto pela proximidade com o sofrimento de pacientes e o medo de contágio. Conclusão: Mesmo com tantas dificuldades, os enfermeiros lotados na atenção primária à saúde tiveram que reconstruir suas práticas na perspectiva de garantir, dentro dos limites impostos pela situação adversa, a melhor assistência possível, mostrando a força e resiliência das equipes da APS nos mais diversos contextos. (AU)

Objective: To analyze the perception of nurses about working conditions in the context of PHC during the COVID-19 pandemic. Methods: This is a descriptive, cross-sectional study with a qualitative approach, part of a multicenter study with a national scope. The data presented in this study correspond to those obtained in the state of Rio Grande do Norte, in which 45 nurses from primary health care were interviewed from December 2020 to April 2021. After the interviews, the recorded narratives were transcribed and analyzed through the Bardin's Content Analysis. Results: The collective discourse showed that the use of Personal Protective Equipment, the organization and development of new protocols and care flows brought psychic suffering to professionals, both due to inadequate working conditions and the proximity to the suffering of patients and the fear of Contagion. Conclusion: Even with so many difficulties, nurses working in primary health care had to rebuild their practices in order to guarantee, within the limits imposed by the adverse situation, the best possible assistance, showing the strength and resilience of PHC teams in the most diverse contexts. (AU)

Objetivo: Analizar la percepción de los enfermeros sobre las condiciones de trabajo en el contexto de la APS durante la pandemia de COVID-19. Métodos: Se trata de un estudio descriptivo transversal con enfoque cualitativo, parte de un estudio multicéntrico de alcance nacional. Los datos presentados en este estudio corresponden a los obtenidos en el estado de Rio Grande do Norte, en el que fueron entrevistados 45 enfermeros de atención primaria de salud entre diciembre de 2020 y abril de 2021. Después de las entrevistas, las narraciones grabadas fueron transcritas y analizadas a través de la escala de Bardin. Análisis de contenido. Resultados: El discurso colectivo mostró que el uso de Equipos de Protección Individual, la organización y desarrollo de nuevos protocolos y flujos de atención trajeron sufrimiento psíquico a los profesionales, tanto por las inadecuadas condiciones de trabajo como por la proximidad al sufrimiento de los pacientes y el miedo al Contagio. Conclusión: Incluso con tantas dificultades, los enfermeros que actúan en la atención primaria de salud tuvieron que reconstruir sus prácticas para garantizar, dentro de los límites impuestos por la situación adversa, la mejor asistencia posible, mostrando la fortaleza y resiliencia de los equipos de APS en los más diversos contextos. (AU)

Assuntos

RESUMO

RESUMEN La resiliencia emocional implica capacidades de regulación de estrés, ansiedad, miedo, cólera e irritabilidad, así como la resistencia intencional a los impulsos y el mantenimiento de una actitud positiva frente a circunstancias difíciles y hacia uno mismo. Evaluar las propiedades psicométricas de una versión en español de la subescala de resiliencia del BESSI-45. Se aplicó el BESSI-45 a 625 adolescentes de tres zonas diferentes del Perú. Se evaluó la consistencia interna, la estructura factorial, la invarianza factorial y las características basadas en la teoría de respuesta al ítem (TRI) de la subescala y se determinaron sus baremos. La consistencia interna fue adecuada (omega = 0,8243). El análisis factorial mostró una estructura unidimensional con buenos indicadores de ajuste, así como una invarianza factorial en cuanto a sexo y región geográfica. La capacidad de discriminación de acuerdo a la TRI fue satisfactoria para todos los ítems. Los ítems más importantes fueron tres relacionados con el control de la cólera y la impulsividad. En los adolescentes peruanos evaluados, la subescala de resiliencia del BESSI-45 muestra características psicométricas adecuadas con base en su estructura factorial, consistencia interna y en la TRI.

ABSTRACT Emotional resilience skills involve the regulation of stress, anxiety, fear, anger, and irritability; intentional impulse resistance; and the maintenance of a positive attitude towards oneself and difficult surrounding circumstances. The aim of this study is to assess the psychometric properties of a Spanish version of the resilience subscale of the BESSI-45. The BESSI-45 was administered to 625 adolescents from three different regions of Peru. The resilience subscale was evaluated in terms of norms, internal consistency, factorial structure, factorial invariance, and Item Response Theory (IRT)-based characteristics. Internal consistency was adequate (omega = 0.8243), the factor analysis showed a unidimensional structure with good fit indices, and factorial invariance was demonstrated across gender and geographic region. The discrimination ability according to IRT was satisfactory for all items. The most important items were three related to anger control and impulsivity. In the study sample of Peruvian adolescents, the resilience subscale of the BESSI-45 shows adequate psychometric characteristics based on its factorial structure, internal consistency and IRT.

RESUMO

Resumo Objetivo Verificar e correlacionar a resiliência e o significado do trabalho em enfermeiros hospitalares no contexto da pandemia de COVID-19. Método Estudo descritivo e correlacional, realizado entre junho e novembro de 2021, com 164 enfermeiros de dois hospitais de São Paulo com os instrumentos a Escala de Resiliência Connor-Davidson e o Inventário do Significado do trabalho. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e inferencial sendo adotados os seguintes testes: Teste de correlação de Pearson; Teste de Kruskal-Wallis; Teste t de Student; Teste de Dunn; Teste de correlação de Spearman; Análise de Variância Univariada; Teste de normalidade de Shapiro-Wilk; Teste de Levene. O valor de significância estatística adotado foi de 5% (p ≤ 0,05). Resultados Média de idade 37,54 anos (DP = 8,52), sendo 81,1% (133) do sexo feminino, média da resiliência 76,98 (DP=11,32). Correlações significativas positivas foram encontradas entre: escolaridade, idade e a resiliência com os atributos "Fonte de realização e independência econômica", "Expressão de respeito e de acolhimento", "Fonte de desafio, responsabilidade e sustento", "Desafiar-se", "Crescer economicamente", "Sentir prazer e proteção", "Contribuir socialmente e ser assistido" e "Ser reconhecido"; Conclusão Houve correlação da resiliência com o significado do trabalho, colaborando com o enfrentamento das adversidades encontradas na pandemia de COVID-19.

Resumen Objetivo Verificar y correlacionar la resiliencia y el significado del trabajo de enfermeros hospitalarios en el contexto de la pandemia de COVID-19. Método Estudio descriptivo y correlacional, realizado entre junio y noviembre de 2021, con 164 enfermeros de dos hospitales de São Paulo, con dos instrumentos: la Escala de Resiliencia Connor-Davidson y el Inventario del Significado del Trabajo. Los datos fueron analizados por medio de la estadística descriptiva e inferencial y se adoptaron las siguientes pruebas: Prueba de correlación de Pearson, Prueba de Kruskal-Wallis, Test-T de Student, Prueba de Dunn, Prueba de correlación de Spearman, Análisis de Varianza Univariada, Prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y Prueba de Levene. El valor de significación estadística adoptado fue del 5 % (p ≤ 0,05). Resultados Promedio de edad 37,54 años (DP = 8,52), el 81,1 % (133) de sexo femenino, promedio de resiliencia 76,98 (DP = 11,32). Se encontraron correlaciones significativas entre: escolaridad, edad y resiliencia con los atributos "fuente de realización e independencia económica", "expresión de respeto y de acogida", "fuente de desafío, responsabilidad y sustento", "desafiarse", "crecer económicamente", "sentir placer y protección", "contribuir socialmente y ser asistido" y "ser reconocido". Conclusión Hubo correlación de la resiliencia con el significado del trabajo, lo que ayudó a enfrentar las adversidades encontradas en la pandemia de COVID-19.

Abstract Objective To verify and correlate resilience and meaning of work in hospital nurses during the COVID-19 pandemic. Method This is a descriptive and correlational study, carried out between June and November 2021, with 164 nurses from two hospitals in São Paulo using the Connor-Davidson Resilience Scale and the Inventário do Significado do Trabalho (Meaning of Work Inventory). The data were analyzed using descriptive and inferential statistics, Pearson's correlation test, Kruskal-Wallis test, Student's t test, Dunn's test, Spearman's correlation test, Univariate Analysis of Variance, Shapiro-Wilk normality test, Levene's test. The statistical significance value adopted was 5% (p ≤ 0.05). Results Mean age 37.54 years (SD = 8.52), with 81.1% (133) female and mean resilience of 76.98 (SD = 11.32). Significant positive correlations were found between education, age and resilience with the attributes "Source of achievement and economic independence", "Expression of respect and acceptance", "Source of challenge, responsibility and livelihood", "Challenging", "Economic growth", "Feeling pleasure and protection", "Contributing socially and be assisted" and "Being recognized"; Conclusion There was a correlation between resilience and the meaning of work, helping to face the adversities encountered in the COVID-19 pandemic.

RESUMO

As forças pessoais são consideradas como construto da personalidade com aspecto positivo, indicando uma vida satisfatória e autêntica. A Escala de Forças de Caráter (EFC) é a única que se tem conhecimento que avalia as forças pessoais dos brasileiros. A literatura aponta que a estrutura proposta, das 24 forças pessoais divididas em 6 virtudes, não é replicada empiricamente. Estudos tem comparado as forças de caráter entre homens e mulheres e entre etapas do desenvolvimento, porém, compreender a equivalência do instrumento entre os grupos deve preceder tais comparações. Este estudo objetiva testar a estrutura fatorial da EFC encontrada por Noronha e Batista (2020) e avaliar a invariância do construto entre: adolescentes e adultos, sexo em adolescentes, sexo em adultos. Para o primeiro objetivo, empregou-se uma Análise Fatorial Confirmatória (AFC), que corroborou a estrutura testada. Para o segundo, avaliou-se a invariância dos fatores da escala entre os grupos a partir da AFC-Multigrupo, que apontou alguns fatores como equivalentes e outros não. Pode-se concluir que a estrutura fatorial testada é empiricamente pertinente e que, ao comparar médias das forças entre os grupos em estudos futuros com a EFC, os autores devem se atentar a quais forças pertencem a fatores invariantes.

Las fortalezas del carácter se consideran un aspecto positivo de la personalidad que indica una vida satisfactoria y auténtica. La Escala de Fortalezas del Carácter (EFC) es la única medida conocida que evalúa las fortalezas personales de los brasileños. La literatura sugiere que la estructura propuesta de 24 fortalezas divididas en seis virtudes no se replica empíricamente. Los estudios han comparado las fortalezas del carácter entre hombres y mujeres, y en diferentes etapas del desarrollo; sin embargo, comprender la equivalencia del instrumento entre grupos debe preceder a tales comparaciones. Este estudio tiene como objetivo probar la estructura factorial de la EFC encontrada por Noronha y Batista (2020) y evaluar la invarianza del constructo entre: adolescentes y adultos, sexo en adolescentes, sexo en adultos. Para el primer objetivo, se utilizó el Análisis Factorial Confirmatorio (CFA) que respaldó la estructura probada. Para el segundo, se evaluó la equivalencia de los factores de la escala entre grupos utilizando el CFA Multigrupo, que identificó algunos factores como equivalentes y otros no. Se puede concluir que la estructura factorial probada es empíricamente relevante y que, al comparar las medias de las fortalezas entre grupos en futuros estudios utilizando la EFC, los autores deben prestar atención a qué fortalezas pertenecen a factores invariantes.

The aim of the study was to identify instruments used to assess the Character strengths are considered a positive aspect of personality, indicating a satisfying and authentic life. The Character Strengths Scale is the only known measure that evaluates personal strengths of Brazilians. The literature suggests that the proposed structure of 24 character strengths divided into six virtues is not empirically replicated. Studies have compared character strengths between men and women and across stages of development; however, understanding the equivalence of the instrument across groups should precede such comparisons. This study aims to test the factor structure of the Character Strengths Scale found by Noronha and Batista (2020) and evaluate the construct's invariance among adolescents and adults, as well as between sexes in adolescents and adults. For the first objective, Confirmatory Factor Analysis (CFA) was employed, which supported the tested structure. For the second, the equivalence of the scale factors between groups was evaluated using Multi-Group CFA, which identified some factors as equivalent and others as not. It can be concluded that the tested factor structure is empirically relevant and that, when comparing strength means between groups in future studies using the Character Strengths Scale, authors should pay attention to which strengths belong to invariant factors.

RESUMO

Este estudio analiza las prácticas de evaluación psicológica en cinco áreas frecuentemente exploradas en ámbitos jurídicos: el estado mental al momento del delito, el riesgo de violencia general, el riesgo de violencia sexual, la simulación y el daño psicológico. Un total de 191 psicólogos de 10 países que ejercen su práctica en ámbitos jurídicos de Latinoamérica respondieron una encuesta en Internet. A partir de sus respuestas se extrajeron tres hallazgos principales que fueron consistentes en las cinco áreas de evaluación: a) el uso predominante de la entrevista, seguido de los inventarios multiescala de personalidad y las pruebas proyectivas, b) un uso más frecuente de técnicas de evaluación inespecíficas, en comparación a las específicas para cada área y, finalmente, c) las comparaciones entre regiones indican una preferencia por pruebas proyectivas y el test de Rorschach en Argentina, seguida por los otros países sudamericanos, y una preferencia por pruebas estandarizadas en Centroamérica, como los inventarios multiescala de personalidad, las escalas clínicas y las técnicas de evaluación cognitiva. Se discuten los hallazgos desde una perspectiva comparada y considerando sus implicancias académicas, técnicas y deontológicas.

Este estudo analisa as práticas de avaliação psicológica em cinco áreas frequentemente exploradas em contextos jurídicos: o estado mental no momento do delito, o risco de violência geral, o risco de violência sexual, a simulação e o dano psicológico. Um total de 191 psicólogos que atuam em âmbitos jurídicos de 10 países da América Latina responderam a uma pesquisa pela Internet. A partir de suas respostas, foram extraídas três descobertas principais consistentes nas cinco áreas de avaliação: a) o uso predominante da entrevista, seguido por inventários de personalidade multiescala e testes projetivos, b) um uso mais frequente de técnicas de avaliação inespecíficas em comparação com as específicas para cada área e, finalmente, c) as comparações entre regiões indicam uma preferência por testes projetivos e o Teste de Rorschach na Argentina, seguido pelos outros países sul-americanos; e uma preferência por testes padronizados na América Central, como inventários de personalidade multiescala, escalas clínicas e técnicas de avaliação cognitiva. Os achados são discutidos a partir de uma perspectiva comparativa, e considerando suas implicações acadêmicas, técnicas e deontológicas.

This study explores practices of psychological assessment within five frequently researched areas in legal contexts: mental state during the offense, risk of general violence, risk of sexual violence, simulation, and psychological harm. A total of 191 psychologists from 10 Latin American countries who practice within legal domains took part in an online survey. Three key findings emerged from their responses and were consistent across all five assessment areas: a) the predominant use of the interview, followed by multi-scale personality inventories, and projective tests; b) a preference for nonspecific assessment techniques, rather than specific approaches tailored to each area; and c) comparing regions, a preference for projective tests and the Rorschach test in Argentina, followed by other South American countries. In contrast, standardized tests, such as multi-scale personality inventories, clinical scales, and cognitive assessment methods, found favor in Central American regions. The findings are discussed from a comparative perspective, with their academic, technical, and ethical implications.

RESUMO

Abstract Objective This paper proposes a theoretical review that aims to understand the notion of adaptation according to the psychodynamic approach of Analytical Psychology, associated with the psychological construct of adaptive functioning, the latter being measurable through "conceptual, social, and practical" domains. Method Integrative literature review. Results Adaptive functioning domains may be analytically interpreted in terms of personality development, self-agency, adaptation to external and internal conditions, conscious skills, and unconscious aspects inferred from the clinical context. Conclusion The proposed theoretical construction is expected to be useful for clinical psychology and for mixed methods research, integrating results of psychological testing instruments based on adaptive functioning domains.

Resumo Objetivo É proposta uma revisão teórica que visa compreender a noção de adaptação a partir da abordagem psicodinâmica da Psicologia Analítica, associada ao construto psicológico de funcionamento adaptativo, este último passível de mensuração mediante domínios "conceituais, sociais e práticos". Método Revisão integrativa de literatura. Resultados Domínios do funcionamento adaptativo podem vir a ser interpretados analiticamente em termos de desenvolvimento da personalidade, agenciamento do eu, adaptação às condições externas e internas, habilidades conscientes e aspectos inconscientes inferidos a partir do contexto clínico. Conclusão A construção teórica proposta se antevê de utilidade para a clínica e para pesquisas mistas, integrando resultados de instrumentos de testagem psicológica baseados nos domínios do funcionamento adaptativo.

RESUMO

Abstract Objective To examine evidence of convergent-divergent validity evidence based on the relationship with external variables for the Teacher Self-Efficacy Scale for the use of Active Methodologies. Method This exploratory cross-sectional study investigated correlations between Teacher Self-Efficacy Scale for the use of Active Methodologies and factors from two other instruments: Well-Being at Work Scale and Maslach Burnout Inventory. A total of 317 professors from different public and private Brazilian universities who use active methodologies participated in this study. Results Teacher self-efficacy was found to be positively correlated with positive affect, achievement/expressiveness and professional achievement and it was negatively correlated with negative affect and emotional exhaustion, showing a significant but weak correlation. According to the path analysis model, personal and professional achievement was predictive of teachers´ self-efficacy to foster active learning. Conclusion The scale is considered to have adequate validity evidence based on the relationship with external variables, and can be used in research in the Brazilian framework.

Resumo Objetivo Examinar evidências de validade convergente-divergente com base na relação com variáveis externas para a Escala de Autoeficácia Docente para o uso de Metodologias Ativas. Método Estudo transversal exploratório que buscou correlações entre a Escala de Autoeficácia Docente para o uso de Metodologias Ativas e os fatores de outros dois instrumentos: Escala de Bem-Estar no Trabalho e Maslach Burnout Inventory. Participaram desse estudo 317 professores de diferentes universidades brasileiras públicas e privadas que utilizam metodologias ativas. Resultados A autoeficácia docente se correlacionou positivamente com afetos positivos, realização/expressividade e realização profissional, além de correlacionar-se negativamente com afetos negativos e exaustão emocional, conferindo correlações significativas de magnitude fraca. Pelo modelo de path analysis, realização pessoal e profissional foram preditoras da autoeficácia docente para promoção de aprendizagem ativa. Conclusão Considera-se que a escala possui evidências adequadas de validade baseadas na relação com variáveis externas, podendo ser utilizada em pesquisas no contexto brasileiro.

RESUMO

Abstract Objective Chronic kidney disease treatment requires renal replacement therapy, with two possibilities - hemodialysis or peritoneal dialysis. Due to physical and psychosocial stressors, adherence to treatment becomes a challenge. Coping strategies play a mediating role between patients, health, and the disease. This study aimed to identify potential associations between the level of adherence to dialysis treatment, therapeutic modalities, and types of coping used. Method A quantitative study was conducted with a non-probabilistic sample of 233 patients who responded to four instruments, analyzed through descriptive and inferential statistics. Results Were observed higher levels of adherence in attitudes towards social restrictions in peritoneal dialysis patients, and that both groups use different coping strategies. There are associations between confrontational and supportive coping and therapeutic adherence. Conclusion Subjects on peritoneal dialysis have a better attitude towards therapeutic adherence, highlighting the need for greater investment in this treatment.

Resumo Objetivo A doença renal crônica exige, no tratamento, a realização de terapia renal substitutiva, com duas possibilidades - hemodiálise ou diálise peritoneal. Devido a estressores físicos e psicossociais, a adesão ao tratamento torna-se um desafio. As estratégias de enfrentamento têm papel mediador entre paciente, saúde e doença. O presente estudo objetivou identificar possíveis associações entre o nível de adesão ao tratamento dialítico, modalidades terapêuticas e tipos de enfrentamento utilizados. Método Realizou-se uma pesquisa quantitativa, com amostra não probabilística de 233 pacientes, que responderam quatro instrumentos, analisados por meio de estatística descritiva e inferencial. Resultados Observou-se melhores índices na adesão de atitudes frente às restrições sociais nos pacientes em diálise peritoneal, e que os grupos utilizam diferentes estratégias de enfrentamento. Há associações entre enfrentamentos confrontivo e sustentativo, e adesão terapêutica. Conclusão Sujeitos em diálise peritoneal possuem melhor atitude frente à adesão terapêutica, alertando sobre a necessidade de maior investimento nesse tratamento.

RESUMO

ABSTRACT Objective In psychiatry, History Taking(HT) and Mental Status Examination are the only information source for diagnosis, resulting in reliability and validity issues. Standard Diagnostic Interviews(SDI) were prescribed as a solution for diagnostic unreliability but not used in clinical practice. Our objective is to describe and consolidate the "must be collected data" in psychiatric HT, and reasons why some information must be collected for an adequate diagnostic hypothesis generation. Methods Researchers and lecturers from different countries were consulted about Textbooks of Clinical Psychiatry, as a privileged source of consolidated HT information in psychiatric training, using a snowball methodology, complemented by references review and most sold textbooks. Data were systematically extracted by two authors, and then comprehensively synthesized. Results Twenty-five textbooks, from sixteen different countries, were accessed. We did not find a standard model, nor clear reasons for why HT components were chosen, but the manual's information grossly overlaps, suggesting a "validated by tradition" model in psychiatry. Conclusion The "must be collected data" are both risk factors and prototype building blocks for mental disorders, with different anti-bias strategies. HT content suggested by textbooks is different from what is addressed by SDI, and a consensual "minimum information" for diagnostic reasoning was described.

RESUMO Objetivo Em psiquiatria, a anamnese e o Exame Psíquico são as únicas fontes de informação para o diagnóstico, resultando em problemas de confiabilidade e validade. As entrevistas diagnósticas padronizadas (SDI) foram prescritas como uma solução para a falta de confiabilidade diagnóstica, mas não são utilizadas na clínica. Nosso objetivo é descrever e consolidar os "dados mínimos que devem ser coletados" na anamnese psiquiátrica, e as razões pelas quais estes dados devem ser coletados para a geração de hipóteses diagnósticas. Métodos Pesquisadores e professores de psiquiatria de diferentes países foram consultados sobre os livros didáticos de Psiquiatria Clínica usados em seus países. Usando uma metodologia de bola de neve, complementada por revisões de referências e os livros didáticos mais vendidos, selecionamos os livros texto como fontes de informação consolidada para o treinamento de anamnese em psiquiatria. Os dados foram sistematicamente extraídos por dois autores, e depois sistematizados e comentados. Resultados Vinte e cinco livros didáticos, de dezesseis países diferentes, foram acessados. Não encontramos um modelo padrão, nem razões claras para a escolha dos componentes da anamnese, mas as informações clínicas dos livros se sobrepõem consistentemente, sugerindo um modelo "validado pela tradição" em psiquiatria. Conclusões Os "dados mínimos que devem ser coletados" são tanto fatores de risco como blocos de construção de protótipos para distúrbios mentais, com diferentes estratégias anti-viés. O conteúdo da anamnese sugerido pelos manuais é diferente do abordado pelas SDIs, e a "informação mínima" para o raciocínio diagnóstico foi descrita.

RESUMO

Abstract The Sports Connection Scale (ECE) is one instrument to assess the connection of the 5C's model of positive youth development. In a previous study, the scale presented a two-factor solution, despite the theory suggesting a unifactorial structure. This study aims to compare the ECE unifactorial model with and without acquiescence control to the two-factor model and to test the scale invariance between collective and individual modalities practitioners in a sample of young Brazilians. The results indicate the unifactorial solution is acceptable for the controlled model and that the instrument is not equivalent between the two groups. The adequacy of the instrument and the influence of response bias in the item's answers were verified.

Resumo A Escala de Conexão no Esporte (ECE) é um dos instrumentos para avaliar a conexão no modelo dos 5C's do desenvolvimento positivo de jovens. Em estudo anterior, a escala apresentou uma solução de dois fatores, apesar da teoria sugerir uma estrutura unifatorial. Este estudo teve como objetivo comparar o modelo unifatorial da ECE, com e sem controle de aquiescência, ao modelo de dois fatores e testar a invariância da escala entre praticantes de modalidades coletivas e individuais, em uma amostra de jovens brasileiros. Os resultados indicaram a solução unifatorial como aceitável para o modelo controlado e que o instrumento não é equivalente entre os dois grupos. Constatou-se a adequação do instrumento e a influência de viés nas respostas aos itens.