RESUMO
En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socioeconómicas y el conflicto armado sobre los aprendizajes ciudadanos. Para ello, adoptamos un enfoque cuantitativo que nos permitió analizar cómo las condiciones económicas, sociales y de conflicto armado determinan el desarrollo de Competencias Ciudadanas. Lo anterior nos llevó a establecer que las variables socio-económicas tienen un impacto mayor en el desarrollo de acciones, actitudes y emociones favorables, mientras que las condiciones de conflicto armado están más asociadas a la construcción de ambientes democráticos.
In this article the authors highlight the effects of socio-economic conditions and the armed conflict on citizens learning. To do this the researchers adopted a quantitative approach that facilitated an analysis of how economic and social conditions and armed conflict determine the development of citizenship competencies. This led to the identification that socio-economic variables have a greater impact on the development of actions, attitudes and favorable emotions while the conditions of the armed conflict are more associated with the construction of democratic environments.
Neste artigo buscou-se demonstrar os efeitos das condições socioeconômicas e do conflito armado sobre a aprendizagem cidadã. Para isso, foi adotada uma abordagem quantitativa que permitiu analisar como as condições econômicas, sociais e de conflito armado determinam o desenvolvimento de Competências de Cidadania. Com esses dados, percebeu-se que as variáveis socioeconômicas têm um impacto maior no desenvolvimento de ações, atitudes e emoções favoráveis, enquanto as condições de conflito armado estão mais associadas à construção de ambientes democráticos.
Assuntos
Justiça Social , Violência , Conflitos Armados , EducaçãoRESUMO
O Programa Bolsa Família (PBF) foi criado e instituído no Brasil com o propósito de suprir as necessidades básicas de uma população-alvo com requisitos predefinidos, por meio do pagamento de benefício articulado com o desenvolvimento de capacidades para maior autonomia social. O objetivo deste estudo é investigar significados do PBF para seus beneficiários. Trata-se de estudo descritivo e qualitativo, que utilizou como instrumento de coleta de dados a entrevista. Os resultados formaram três categorias: acesso à alimentação; incentivo para educação infantil; suporte para necessidades básicas. Na população estudada o PBF é importante para a alimentação das famílias, melhoria das suas condições de vida e visto como essencial para o momento presente, porém não há associação do benefício com mudança de vida futura. O benefício e suas condicionalidades também não são associados à garantia de direito e cidadania. Conclui-se que o funcionamento adequado do PBF é relevante para que o programa não se restrinja a uma mera conversão monetária compensatória ou simplesmente uma distribuição de renda e, portanto, incapaz de reverter o quadro de pobreza vigente nas famílias beneficiárias do bairro do Pedregal.
AbstractThe Family Grant Program (FGP) was created and introduced in Brazil in order to meet the basic needs of the target population with predefined requirements, through the payment of benefits linked to the development of capacities for greater social autonomy. The objective of this study is to investigate the meaning of the FGP to its beneficiaries. It is a descriptive and qualitative study which used interviews as an instrument of data collection. The results formed three categories: access to food, to encourage early childhood education and support for basic needs. In the population studied was found that the benefit of the FGP is important to feed families, improving their living conditions and seen as essential to the present moment, but with no association of change of benefit of future life. The benefits and their conditionalities are not associated with a guarantee of rights and citizenship. We concluded that the adequate functioning of the FGP is relevant so that the program does not restrict itself to a mere compensatory monetary conversion or simply an income distribution, thus incapable of reverting the poverty framework present in the beneficiary families of pedregal.
El programa Bolsa Familia (PBF) fue creado e instituido en Brasil con el propósito de satisfacer a las necesidades básicas de una población foco, con requisitos predefinidos, a través del pago de un beneficio articulado con el desarrollo de capacidades para una mayor autonomía social. El objetivo de este estudio es investigar los significados del PBF para sus beneficiarios. Es un estudio descriptivo y cualitativo que utilizó, para la recolecta de datos, la entrevista. Los resultados se dividieron en tres categorías: acceso a los alimentos, incentivos para la educación de la primera infancia, y apoyo a las necesidades básicas. En la población estudiada, el PBF es importante para la alimentación de las familias, mejorando sus condiciones de vida y visto como esencial para el momento presente, pero no hay asociación de los beneficios con el cambio de vida futura. El beneficio y sus condiciones no están, también, asociados con la garantía de derechos y ciudadanía. Se concluye que el buen funcionamiento del BFP es relevante para que el programa no se limite a una mera conversión compensatoria de moneda o, simplemente, a una distribución del ingreso y, por lo tanto, incapaz de revertir la pobreza que prevalece en las familias beneficiarias en el barrio de Pedregal.