RESUMO
O objetivo deste artigo é apresentar a relação da qualificação da tenepes coma participação em cursos de campo, no caso em estudo, o curso ECP2, através do me canismo das conexões assistenciais. Apresenta o mecanismo de conectividade assistencialcomo elemento de ligação entre o tenepessista, o amparador e a assistência interdimensionala ser realizada. A metodologia utilizada na pesquisa foi a análise dosregistros e das experiências pessoais da autora. Conclui-se que o investimento na conexãotenepes-ECP2 prepara e dinamiza a vivência pró-desperticidade(AU)
The objective of this article is to present the relationship of the qualification ofpenta with the participation in field courses, which in this case, the ECP2 course,through the mechanism of the assistantial connections. It presents the mechanism ofassistantial connection as the linking element between the penta practitioner, thehelper and the interdimensional assistance to be done. The methodology used in theresearch was the analysis of the registries and the author's personal experiences. Itconcludes that the investment in the connection penta-ECP2, prepares and optimizethe experience pro-intrusionfreeness(AU)
El objetivo de este artículo es presentar la relación de la calificación de la tenepercon la participación en cursos de campo, en el caso en estudio el curso ECP2, a travésdel mecanismo de las conexiones asistenciales. Presenta el mecanismo de conectividadasistencial como elemento de enlace entre el practicante de teneper, el amparadory la asistencia interdimensional a ser realizada. La metodología utilizada en la investigaciónfue el análisis de los registros y de las experiencias personales de la autora.Se concluye que la inversión en la conexión teneper-ECP2 prepara y dinamiza la vivenciapro-desperticidad(AU)
RESUMO
A autora relata a retrocognição de uma dinâmica grupal vivenciada no cursointermissivo. O fenômeno ocorreu durante sessão da tenepes (tarefa energéticapessoal). Com base nesta experiência está sendo proposto o termo senso deinterconectividade para descrever o valor atribuído ao paravínculo ou relaçãointerconsciencial entre os integrantes do curso intermissivo(AU)
The author adresses the retrocognition of a group dynamics experiencedduring the intermissive course. The phenomenon took place during a penta(personal energetic task) session. Based on this experience, it is being proposedthe term sense of interconnectivity to describe the value attributed to theparabond or the interconsciential relation between the intermissive course mates(AU)
La autora relata la retrocognición de una dinámica grupal vivenciada en elcurso intermisivo. El fenómeno ocurrió durante la sesión de la teneper (tareaenergética personal). Con base en esta experiencia está siendo propuesto eltérmino sentido de interconectividad para describir el valor atribuido alparavínculo o relación interconsciencial entre los integrantes del curso intermisivo(AU)