RESUMO

A better understanding of factors that can affect preferences and choices may contribute to more accurate decision-making. Several studies have investigated the effects of cognitive biases on decision-making and their relationship with cognitive abilities and thinking dispositions. While studies on behaviour, attitude, personality, and health worries have examined their relationship with human values, research on cognitive bias has not investigated its relationship to individual differences in human values. The purpose of this study was to explore individual differences in biased choices, examining the relationships of the human values self-direction, conformity, power, and universalism with the anchoring effect, the framing effect, the certainty effect, and the outcome bias, as well as the mediation of need for cognition and the moderation of numeracy in these relationships. We measured individual differences and within-participant effects with an online questionnaire completed by 409 Brazilian participants, with an age range from 18 to 80 years, 56.7% female, and 43.3% male. The cognitive biases studied consistently influenced choices and preferences. However, the biases showed distinct relationships with the individual differences investigated, indicating the involvement of diverse psychological mechanisms. For example, people who value more self-direction were less affected only by anchoring. Hence, people more susceptible to one bias were not similarly susceptible to another. This can help in research on how to weaken or strengthen cognitive biases and heuristics.

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Self-esteem is a crucial human nature feature for understanding the social dimensions of individuals' self-concept. One of its characteristics is peoples' malleability to adapt to social contexts, that is, the state self-esteem (SSE). Individuals express SES in three different factors: performance; social success; and physical appearance. Along with three studies, we present evidence of validity of the Short-Form of State Self-Esteem Scale (SSES-S) that measures contextual fluctuations in individuals' self-esteem. In Study 1 (N = 300), we found that the structure of the SSES-S was organized into three correlated factors that exhibited convergent-discriminant validity with measures of trait self-esteem and human values. In Study 2 (N = 281), confirmatory factor analysis indicated that a bifactor measurement model better fit the description of the factorial structure of the SSES-S, which also showed incremental validity concerning trait self-esteem for predicting one criterion. In Study 3 (N = 160), we experimentally manipulated contextual information about self-achievement and showed that the SSES-S is sensitive enough to detect transient fluctuations in self-esteem, especially in the achievement factor. We discussed the limitations and scope of the SSES-S, as its specific focus on measuring undergraduate students' state self-esteem and its implications distinguishing the general and particular domains of this construct.

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Abstract A better understanding of factors that can affect preferences and choices may contribute to more accurate decision-making. Several studies have investigated the effects of cognitive biases on decision-making and their relationship with cognitive abilities and thinking dispositions. While studies on behaviour, attitude, personality, and health worries have examined their relationship with human values, research on cognitive bias has not investigated its relationship to individual differences in human values. The purpose of this study was to explore individual differences in biased choices, examining the relationships of the human values self-direction, conformity, power, and universalism with the anchoring effect, the framing effect, the certainty effect, and the outcome bias, as well as the mediation of need for cognition and the moderation of numeracy in these relationships. We measured individual differences and within-participant effects with an online questionnaire completed by 409 Brazilian participants, with an age range from 18 to 80 years, 56.7% female, and 43.3% male. The cognitive biases studied consistently influenced choices and preferences. However, the biases showed distinct relationships with the individual differences investigated, indicating the involvement of diverse psychological mechanisms. For example, people who value more self-direction were less affected only by anchoring. Hence, people more susceptible to one bias were not similarly susceptible to another. This can help in research on how to weaken or strengthen cognitive biases and heuristics.

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Objetivo. O presente trabalho objetivou conhecer a relação entre valores humanos e crenças sobre a violência conjugal. Método. Contou com uma amostra composta por 202 sujeitos da população geral da cidade de Parnaíba-PI, com uma média de idade de 28,52 anos (DP = 10,33). Estes responderam as seguintes escalas: Escala de Crenças sobre a Violência Conjugal (ECVC), Questionário de Valores Básicos (QVB-18) e um Questionário Sociodemográfico. O software SPSS (versão 22) auxiliou na execução das análises descritivas, correlação (r de Pearson), e regressão (Métodos Stepwise). Resultados. Os resultados apontaram que as subfunções Interativa, Suprapessoal, e Existência apresentam correlações significativas e inversas com todas as dimensões da ECVC; ou seja, ratificam a capacidade dos valores humanos de explicarem construtos sociais, como a violência conjugal.

Objective. The The present work aimed to discover the relationship between human values and beliefs about marital violence. Method. The sample was composed by 202 subjects from the general population of the city of Parnaíba-PI. The average age was 28.52 years (SD = 10.33). They were administered the following instruments: Belief on Marital Violence Scale (BMVS), Basic Values ​​Questionnaire (BVQ-18), and a Socio-demographic Questionnaire. The SPSS software (version 22) assisted in the execution of descriptive analysis, Pearson's correlation (r), and regression (Stepwise Methods). Results. The results showed that the Interactive, Suprapersonal, and Existence subfunctions present significant and inverse correlations with all dimensions of BMVS; they ratify the ability of human values to explain social constructs such as marital violence.

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No Brasil, inexistem investigações dos correlatos psicológicos e sociodemográficos da ganância. Este estudo investigou a relação entre a ganância e os valores humanos. Ainda, testou-se o efeito mediador da ganância na diferença entre sexos no endosso dos valores humanos. Os participantes responderam a Dispositional Greed Scale, o Questionário dos Valores Básicos e perguntas demográficas. Os correlatos valorativos indicaram que pessoas gananciosas, embora materialmente motivadas (valores de existência), possuem necessidades estéticas (valores suprapessoais). Entretanto, a ganância predisse em maior magnitude os valores pessoais. Houve diferenças entre os sexos apenas frente à ganância e aos valores pessoais, sendo que os homens apresentaram maiores pontuações. Por fim, observou-se que a ganância mediou parcialmente a diferença entre sexos no endosso de valores pessoais, sugerindo que homens são mais egocêntricos porque são mais gananciosos. Tais achados são discutidos à luz da Teoria Funcionalista dos Valores Humanos, da personalidade das diferenças individuais e da psicologia evolutiva.

In Brazil, there are no investigations into the psychological and sociodemographic correlates of greed. This study aimed to investigate the relationship between greed and human values. In addition, we tested the mediating effect of greed on gender differences in the endorsement of values. Participants answered the Dispositional Greed Scale, Basic Values Survey and demographic questions. The value correlates indicated that greed people, although materially motivated (existence values), express higher-order needs of aesthetics (suprapersonal values). However, greed personality was a more important predictor of the personal values. There were differences between the sexes only regarding greed and personal values, in which men had higher scores. Finally, the greed partially mediated the gender difference in the endorsement of personal values which suggests that men have an egocentric orientation because are greedier. The results are discussed taking into account the Functional Theory of Human Values, personality of individual differences and evolutionary psychology.

En Brasil, no hay investigaciones sobre los correlatos psicológicos y sociodemográficos de la codicia. Este estudio investigó la relación entre la codicia y los valores humanos. Además, probamos el efecto mediador de la codicia sobre las diferencias de género en lo respaldo de los valores. Los participantes respondieron la Escala de Codicia Disposicional, el Cuestionario de ValoresBásicos y preguntas demográficas. Los correlatos valorativos indicaron que los codiciosos, aunque motivados materialmente (valores de existencia), tienen necesidades estéticas (valores suprapersonales). Sin embargo, la codicia mostró un poder predictivo más fuerte frente a los valores personales. Las diferencias entre los sexos se observaron solo en lo que respecta a la codicia y los valores personales: los hombres tenían puntuaciones más altas. Además, la codicia medió parcialmente la diferencia entre sexos en el respaldo de valores personales, lo que sugiere que los hombres tienen una orientación más egocéntrica porque son más codiciosos. Los resultados se discuten a través de la Teoría Funcionalista de los Valores, la personalidad de las diferencias individuales y la psicología evolutiva.

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Resumo Objetivou-se verificar em que medida os valores humanos explicam o crescimento pós-traumático no contexto do divórcio, controlando o efeito das variáveis idade, sexo e tempo de divorciado. Responderam ao Inventário de Crescimento Pós-Traumático, Questionário de Valores Básicos e questões demográficas 200 pessoas que vivenciaram o divórcio (M idade = 38,4, DP = 11,51). Entre as variáveis demográficas, unicamente o sexo foi importante para explicar o crescimento, mais evidente entre mulheres. Ademais, os valores humanos se mostraram um construto importante. Subfunções sociais (interativa e normativa) e a de existência foram as mais importantes; entre os valores pessoais, unicamente os da subfunção realização lograram fazê-lo. Concluindo, estes achados foram discutidos à luz da literatura, sinalizando a importância dos valores humanos.

Abstract This study investigated to which extent human values explain posttraumatic growth in the context of divorce, even controlling by age, gender and divorce time. Two-hundred people who experienced the divorce responded to Posttraumatic Growth Inventory, Basic Values Questionnaire and demographic questions (M age = 38.4, SD = 11.51). Among the demographic variables only the gender was important to explain the growth, more evident among women. In addition, human values proved to be an important construct to explain. Social (interactive and normative) and existence subfunctions were the most important; between personal values, only those of the promotion subfunction did so. In conclusion, these findings were discussed at light of the literature, pointing out the importance of human values.

RESUMO

Este trabalho objetiva verificar o poder preditivo dos valores humanos na explicação dos estereótipos sobre a criança adotada e da intenção de adotar. Participaram 245 pessoas, sendo a maioria do sexo masculino (59,2%), com idade média de 25,5 anos (DP = 7,10). Estas responderam a Escala de Estereótipos sobre a Criança Adotada, a Escala de Intenção Comportamental de Adotar, o Questionário de Valores Básicos e um questionário sociodemográfico. Os resultados foram consistentes com o modelo teórico adotado. Os valores normativos e de realização atuaram como bons preditores dos estereótipos da criança adotada. Ademais, os valores interativos e de realização foram capazes de predizer a intenção de adotar. Conclui-se que os valores humanos se constituem como uma variável importante na explicação dos estereótipos e na intenção de adotar, possibilitando, assim, a desconstrução de estereótipos negativos e de preconceitos que envolvem a criança adotada, bem como incentivando a prática da adoção

This work aims to check the predictive power of human values in explaining the stereotypes of the adopted child and the intention to adopt. 245 people participated, most of them male (59.2%), with an average age of 25.5 years (SD = 7.10). They answered the Stereotypes of the Adopted Child Scale, the Scale behavioral intention to adopt, the Basic Values Questionnaire and a sociodemographic questionnaire. The results were consistent with the theoretical model adopted. The normative and achievement values served as good predictors of the adopted child's stereotypes. In addition, the interactive and achievement values were able to predict the intention to adopt. It is concluded that human values constitute an important variable in the explanation of stereotypes and the intention to adopt, enabling the deconstruction of negative stereotypes and prejudices involving the adopted child, as well as encouraging the practice of adoption

Este documento tiene como objetivo verificar el poder predictivo de los valores humanos al explicar los estereotipos sobre el niño adoptado y la intención de adoptar. Participaron 245 personas, la mayoría hombres (59,2%), con una edad promedio de 25,5 años (DP = 7,10). Éstas respondieron a la Escala de Estereotipos sobre el Niño Adoptado, la Escala de Intención de Comportamiento para Adoptar, el Cuestionario de Valores Básicos y un cuestionario sociodemográfico. Los resultados fueron consistentes con el modelo teórico adoptado. Además, los valores interactivos y de rendimiento fueron capaces de predecir la intención de adoptar. Se concluye que los valores humanos constituyen una variable importante en la explicación de los estereotipos y en la intención de adoptar, permitiendo así la deconstrucción de estereotipos negativos y prejuicios que involucran al niño adoptado, así como incentiva la práctica de la adopción

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Esta pesquisa objetivou conhecer em que medida os valores humanos se relacionam com as motivações para responder sem preconceito frente à homoparentalidade, tomando como base a Teoria Funcionalista dos Valores Humanos. Contou-se com a participação de 235 estudantes universitários, com idades variando de 18 a 55 anos (M = 24,0, DP = 6,82), a maioria do sexo feminino (57%). Estes responderam à Escala de Motivações para Responder sem Preconceito frente à Homoparentalidade, o Questionário dos Valores Básicos e perguntas demográficas, sendo os dados coletados on-line. Realizaram-se regressões múltiplas, tendo os resultados indicado que as motivações internas para responder sem preconceito foram explicadas pelas subfunções experimentação, suprapessoal, interativa e normativa, enquanto que os valores normativos e de experimentação explicaram as motivações externas. Concluiu-se que os valores podem ser bons preditores das motivações para responder sem preconceito frente à homoparentalidade, principalmente os idealistas, reforçando que pessoas que se pautam por tais valores costumam ser menos preconceituosas. (AU)

This study aimed to know the value correlates of motivations to respond without prejudice to homoparenthood, taking into accounts the Functional Theory of Human Values. Participants were 235 undergraduate students with age ranging from 18 to 55 years old (M = 24.0, SD = 6.82), mostly female (57%). They answered the Motivation to Respond without Prejudice to Homoparenthood Scale, the Basic Values Survey and demographic questions, being the data collected online. Multiple regressions revealed that the internal motivations to respond without prejudice were predicted by excitement, suprapersonal, interactive and normative subfunctions. On other hand, normative and excitement values explained the external motivations. In conclusion, human values can be accurate predictors for motivations to respond without prejudice toward homoparenthood, mainly those idealists, reinforcing that people who are guided by these values tend to be less prejudiced. (AU)

Esta investigación ha tenido como objetivo conocer en qué medida los valores humanos se correlacionan con motivaciones para responder sin prejuicio hacia la homoparentalidad, teniendo en cuenta la Teoría Funcionalista de los Valores Humanos. Los participantes han sido 235 estudiantes universitarios, con edad variando de 18 a 55 años (M = 24.0, DT = 6.82), la mayoría mujeres (57%). Estos contestaron a la Escala de Motivaciones para Responder sin Prejuicio hacia Homoparentalidad, el Cuestionario de los Valores Básicos y preguntas demográficas, siendo el estudio realizado online. Por medio de regresiones múltiples, se ha observado que las motivaciones internas para responder sin prejuicio fueron explicadas por las subfunciones experimentación, suprapersonal, interactiva y normativa, mientras que los valores normativos y de experimentación explicaron las motivaciones externas. Se concluyó que los valores humanos pueden ser buenos predictores de motivaciones para responder sin prejuicio hacia la homoparentalidad, principalmente aquellos idealistas, reforzando que las personas que priorizan estos valores suelen ser menos prejuiciosas. (AU)

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RESUMEN Introducción: El parto es atendido de forma directa por el personal de salud, según su perfil o especialización, y el personal de enfermería posee la responsabilidad de la calidad y el logro de la excelencia en la prestación de servicios que brinda de forma humanizada, asumido desde la mejora de su desempeño profesional. Objetivo: Precisar la influencia del desempeño de los profesionales de enfermería en la atención humanizada al parto. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática para desarrollar un análisis crítico reflexivo del contenido de documentos, se consideraron tesis de doctorado, maestría, artículos originales y de revisión publicados entre 1992 y 2015 en español e inglés. La búsqueda fue realizada en las bases de datos SciELO y Google académico de enero a marzo de 2016, las palabras clave utilizadas fueron "enfermería obstétrica", "parto", "humanización", "desempeño profesional de enfermería" y "valores éticos y humanos". Tras la identificación de los estudios pre-seleccionados se llevó a cabo la lectura de los títulos, resumen y palabras clave, comprobando la pertinencia con el estudio. Conclusión: La atención humanizada al parto es una interacción entre los conocimientos y sentimientos por cada mujer, que permite establecer una asistencia de calidad con expresión humana durante el cuidado ofrecido por enfermería partiendo de la influencia de su modo de actuación, de su hacer, en el logro de la humanización(AU)

ABSTRACT Introduction: Birth labor is attended directly by the health personnel, according to their profile or specialization, while the nursing staff has the responsibility for quality and the achievement of the excellence in the provision of services offered in a humanized way, assumed from the improvement of their professional performance. Objective: To determine the influence of the performance of the nursing professionals in the humanized attention to birth labor. Methods: A systematic bibliographic review was carried out to develop a reflexive critical analysis of the content of documents, Ph.D. and master's dissertations, and original and review articles published between 1992 and 2015 in Spanish and English. The search was made in the academic databases SciELO and Google, from January to March 2016; the key words used in Spanish were enfermería obstétrica [obstetric nursing], parto [birth labor], humanización [humanization], desempeño profesional de enfermería [nursing professional performance], and valores éticos y humanos [ethical and human values]. After the identification of the pre-selected studies, the titles, summary and the key words were read, verifying the relevance with the study. Conclusion: The humanized attention to birth labor is an interaction between the knowledge and feelings for each woman, which allows to establish a quality assistance with human expression during the care offered by nursing initiated in the influence of their way of acting, of doing, and resulting in the achievement of humanization(AU)

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Resumo Teve-se como objetivo conhecer a relação entre o perdão conjugal e os valores humanos, bem como verificar o poder deste último em predizer a remissão marital. Para isso, contou-se com 313 pessoas, casadas ou em união estável, do estado da Paraíba (70%) e do Piauí (30%). As idades variaram de 18 a 70 anos (M = 35,00; DP = 11,41), sendo a maioria do sexo feminino (67,7%). Estes responderam os instrumentos: Escala de Perdão Conjugal, Questionário de Valores Básicos e um Questionário Sociodemográfico. Foram executadas duas Análises de Regressão Linear Múltipla (método Stepwise). Na primeira, tendo como variáveis previsoras as subfunções valorativas, constatou-se que a subfunção interativa explica o perdão conjugal. Contribuindo de forma direta na explicação da concessão do perdão entre casais. Na segunda, fixaram-se como variáveis explicativas os tipos de orientação. Esta revelou que os valores sociais explicam a remissão matrimonial, contribuindo de forma direta. Diante destes resultados, conclui-se que os indivíduos que priorizam valores sociais encontram-se mais predispostos a conceder o perdão dentro do casamento.

Resumen Se objetivó conocer la relación entre perdón conyugal y valores humanos, y se buscó verificar el poder de este último para predecir la remisión marital. Se contó con 313 personas, casadas o en unión estable, del estado de Paraíba (70%) y Piauí (30%). Las edades oscilaron entre 18 y 70 años (M = 35,00; DE = 11,41), la mayoría mujeres (67,7%). Ellos respondieron: Escala de Perdón Conyugal, Cuestionario sobre los Valores Básicos y el Cuestionario sociodemografico. Se realizaron dos Análisis de Regresión Lineal Múltiple (método Stepwise). En el primero, se considero como las variables predictoras las subfunciones valorativas, se encontró que la subfunción interactiva explica el perdón conyugal. Contribuyendo directamente en la explicación de la concesión del perdón entre las parejas. En el segundo, se fijaron como variables explicativas los tipos de orientación. Esto reveló que los valores sociales son responsables por explicar la remisión marital, lo que contribuye directamente. Teniendo en cuenta estos resultados, se concluye que las personas que dan prioridad a los valores sociales son más propensos a conceder el perdón en el matrimonio.

Abstract This study aimed to understand the relationship between marital forgiveness and human values and to discover the latter's power to predict whether a marriage will recover. The study included 313 participants who were married or in a long-term relationship, 70% from the state of Paraíba and 30% from the state of Piauí. The participants' ages ranged from 18 to 70 years (M = 35.0; SD = 11.41), the majority being female (67.7%). The participants answered three questionnaires: the Marital Offence-Specific Forgiveness Scale, the Basic Values Questionnaire, and a sociodemographic questionnaire. Two stepwise multiple linear regression analyses were conducted. The first, which took the value subfunctions as the predictive variables, found that the interactive subfunction explains marital forgiveness, directly contributing to the explanation of whether forgiveness is granted between couples. The second analysis took the type of orientation as explanatory variables. It found that social values directly contribute to explaining whether the marriage recovers. In light of these results, one may conclude that individuals who prioritize social values are more disposed to grant forgiveness within a marriage.

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São perceptíveis as consequências graves que perpassam o bullying, sendo importante conhecer variáveis que possam predizer este padrão de comportamento entre escolares. O presente estudo objetivou conhecer em que medida os valores humanos predizem o bullying, testando o papel moderador das variáveis sexo e idade. Participaram 300 crianças (M = 11,07; DP = 1,31) de escolas públicas e particulares, as quais responderam a Escala de Comportamentos de Bullying, o Questionário dos Valores Básicos - Infantil e perguntas demográficas. Os resultados indicaram que os valores das subfunções interativa (β = -0,21, B = -0,14, IC95% = -0,23/-0,06, p < 0,001) e realização (β = 0,32, B = 0,14, IC95% = 0,09/0,20, p < 0,001) predisseram comportamentos de bullying. Posteriormente, verificou-se que estas relações não foram moderadas por sexo e idade das crianças. Conclui-se que os valores humanos são uma variável importante para compreender este tipo de comportamento agressivo entre pares, favorecendo intervenções que venham a reduzir este problema nas escolas.

Son perceptibles las graves consecuencias que perpasan el bullying, siendo importante conocer variables que puedan predecir este comportamiento entre estudiantes. El presente trabajo tuvo como objetivo conocer en que grado los valores humanos predicen el bullying, evaluando el papel moderador de las variables género y edad. Participaron 300 niños (M = 11.07; SD = 1.31) de escuelas publicas y privadas, los cuales responderon la Escala de Comportamentos de Bullying, el Cuestionario de Valores Básicos Infantil y preguntas demográficas. Los resultados indicaron que los valores de las subfunciones interactiva (β = -.21, B = -.14, IC95% = -.23/-.06, p < .001) y realización (β = .32, B = .14, IC95% = .09/.20, p < .001), predicieron comportamientos de bullying. Posteriormente, se verificó que estas relaciones no fueron moderadas por género y edad de los niños. Se concluye que los valores humanos son una variable importante para comprender este tipo de comportamiento, favorecendo intervenciones que vengan a reducir este problema en las escuelas.

The serious consequences that underlie bullying are noticeable and it is important to know the variables that can predict this behavior pattern among students. The aim of the study was to understand to what extent human values predict bullying, testing the moderating role of gender and age. Participants were 300 children (M = 11.07; SD = 1.31) from public and private schools, who answered the Bullying Behaviors Scale, the children version of Basic Values Survey and demographic questions. Results showed that values from the interactive (β = -.21, B =-.14, IC95% = -.23/-.06, p < .001) and promotion (β= .32, B = .14, IC95% = .09/.20, p < .001) subfunctions predict bullying behavior. We found that these relationships were not moderated by the children's gender or age. It may be concluded that human values are an important variable to understand this aggressive behavior among peers, promoting interventions that may reduce the problem at schools.

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La presente investigación se efectuó con el objetivo de evaluar el impacto de la introducción y generalización del resultado científico: La educación en valores mediante la aplicación de medios de enseñanza - aprendizaje en la disciplina de Morfofisiología en la Licenciatura en Enfermería, a través de indicadores diseñados de acuerdo a las particularidades de la investigación. Se aplicaron encuestas, se realizó una revisión documental de bibliografía relacionada con la temática y de documentos de los departamentos e instituciones en que ha incidido este resultado, lo cual permitió constatar la amplia y efectiva aplicación práctica de los resultados obtenidos de forma sistemática, a través de publicaciones, posgrados, presentación en eventos científicos y su generalización en diversas instituciones educacionales.

This research was conducted with the objective of assessing the impact of the introduction and generalization of the scientific result: Values education through the application of teaching aids- learning in Morphophysiology subject in the Nursing Degree through indicators designed according to the research characteristics. Surveys were carried, furthermore, a documentary bibliographic review related to the subject matter and a review of documents from departments and institutions affected by this result were made. They enabled to verify the wide and effective practice of the results got in a systematic way, through publications, postgraduate courses and presentations in scientific events as well as its generalization in different educational institutions.

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Este estudo objetivou verificar a relação existente entre o Crescimento Pós-Traumático e os valores humanos, tendo como base a Teoria Funcionalista. Para tanto, participaram 212 pessoas com idades variando de 18 a 86 anos (m = 28 anos e dp = 11, 45), a maioria mulheres (55,4%), solteiros (67,2%) e com ensino superior incompleto (37,6%). Os participantes responderam ao Posttrumatic Growth Inventory (PTGI) e o Questionário de Valores Humanos Básicos. Foi realizada análise de correlação (r de Pearson) e regressões lineares múltiplas. Os resultados indicaram relações entre a subfunção existência com todos os fatores do PTGI, além das subfunções interativa, normativa, existência e realização apresentarem relação preditiva com o fator geral. Conclui-se que os resultados foram congruentes com a literatura especializada. Contribuindo para o avanço cientifico da temática, propõe­se uma investigação inovadora no trabalho da adaptação frente ao trauma e reafirma a centralidade dos valores na Psicologia Social. (AU)

This study aimed to verify the existing relationship between the Post-traumatic Growth and the human values, based on the Fundamentalist Theory. To this end, 212 people attended with ages ranging 18-86 years old (mean = 28 years, SD = 11, 45) in most women (55.4%), single (67.2%) and incomplete higher education (37.6%), which responded to Posttrumatic Growth Inventory (PTGI) and the Questionnaire of Basic Human Values. Correlation analysis was performed (Pearson's r) and multiple linear regressions. Resulting relationship between the subfunction existence with all PTGI factors, and to subfunction interactive, normative, existence and promotion presents relationship with the general factor. We conclude that the results were consistent with the literature. In order to contribute to the scientific advance of this topic, it is proposed an innovative investigation in the adaptation toward the trauma, as well as restate the centrality of the values in the Social Psychology. (AU)

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In the reprint in this special issue of my 1974 paper, Are behavioral principles for revolutionaries?, I make thepoint that I remake in the article below: the definition of problem behavior and the contingencies affecting itschange are affected by the extent to which the individuals whose behavior is being targeted participate in thedefinition. Contingencies designed to impact human behavior can have deleterious effects if the impositionof these contingencies is on those without power or choice. When those in power enlist the expertise of behavioriststo change the behavior of those without power, our science tells us that the results will not be whatsome may expect. I conclude with lessons from the misapplications of behavior analysis in stratified powersystems that should affect our professional behavior to diminish the likelihood of additional misapplicationsof our science.(AU)

En la reedición en este número especial de mi artículo de 1974, ¿Servirán los principios conductuales paralos revolucionarios?, destaco un punto que ya estaba presente en este trabajo: la definición de los problemasde conducta y de las contingencias que afectan a su cambio se ven afectados por la medida en que los individuos,cuyo comportamiento está siendo cambiado, participan de la definición de lo problema. Contingenciasdiseñadas para impactar la conducta humana pueden tener efectos nocivos si estas contingencias se imponena los que no tienen poder o elección. Cuando los que están en el poder contan con la experiencia de los conductistaspara cambiar la conducta de los que no tienen poder, nuestra ciencia nos dice que los resultadosno serán lo que algunos pueden esperar. Concluyo con lecciones aprendidas de las malas aplicaciones delanálisis del comportamiento en los sistemas estratificados de poder que debería afectar nuestra conductaprofesional con el fin de reducir la posibilidad de malas aplicaciones de nuestra ciencia.(AU)

Na reedição, neste número especial, de meu artigo de 1974, Os princípios comportamentais servem para osrevolucionarios?, eu destaco um ponto que já estava presente neste texto: a definição de um comportamentoproblema e as contingências que influenciam sua mudança são afetadas pela extensão na qual os indivíduos,cujo comportamento é alvo de mudança, participam do próprio processo de definição do problema. Contingênciasplanejadas para impactar o comportamento humano podem ter efeitos deletérios se essas contingênciasforem impostas sobre aqueles sem poder ou escolha. Quando aqueles que estão no poder requisitam aexpertise dos comportamentalistas para mudar o comportamento daqueles desprovidos de poder, nossa ciêncianos diz que os resultados não serão aqueles que se deseja. Concluo com lições extraídas do mau uso daanálise do comportamento nos sistemas de poder estratificados, que deveriam afetar nosso comportamentoprofissional no sentido de diminuir a probabilidade de novos usos indevidos de nossa ciência.(AU)

Assuntos

RESUMO

Na reedição, neste número especial, de meu artigo de 1974, Os princípios comportamentais servem para osrevolucionarios?, eu destaco um ponto que já estava presente neste texto: a definição de um comportamentoproblema e as contingências que influenciam sua mudança são afetadas pela extensão na qual os indivíduos,cujo comportamento é alvo de mudança, participam do próprio processo de definição do problema. Contingênciasplanejadas para impactar o comportamento humano podem ter efeitos deletérios se essas contingênciasforem impostas sobre aqueles sem poder ou escolha. Quando aqueles que estão no poder requisitam aexpertise dos comportamentalistas para mudar o comportamento daqueles desprovidos de poder, nossa ciêncianos diz que os resultados não serão aqueles que se deseja. Concluo com lições extraídas do mau uso daanálise do comportamento nos sistemas de poder estratificados, que deveriam afetar nosso comportamentoprofissional no sentido de diminuir a probabilidade de novos usos indevidos de nossa ciência.(AU)

In the reprint in this special issue of my 1974 paper, Are behavioral principles for revolutionaries?, I make thepoint that I remake in the article below: the definition of problem behavior and the contingencies affecting itschange are affected by the extent to which the individuals whose behavior is being targeted participate in thedefinition. Contingencies designed to impact human behavior can have deleterious effects if the impositionof these contingencies is on those without power or choice. When those in power enlist the expertise of behavioriststo change the behavior of those without power, our science tells us that the results will not be whatsome may expect. I conclude with lessons from the misapplications of behavior analysis in stratified powersystems that should affect our professional behavior to diminish the likelihood of additional misapplicationsof our science.(AU)

En la reedición en este número especial de mi artículo de 1974, ¿Servirán los principios conductuales paralos revolucionarios?, destaco un punto que ya estaba presente en este trabajo: la definición de los problemasde conducta y de las contingencias que afectan a su cambio se ven afectados por la medida en que los individuos,cuyo comportamiento está siendo cambiado, participan de la definición de lo problema. Contingenciasdiseñadas para impactar la conducta humana pueden tener efectos nocivos si estas contingencias se imponena los que no tienen poder o elección. Cuando los que están en el poder contan con la experiencia de los conductistaspara cambiar la conducta de los que no tienen poder, nuestra ciencia nos dice que los resultadosno serán lo que algunos pueden esperar. Concluyo con lecciones aprendidas de las malas aplicaciones delanálisis del comportamiento en los sistemas estratificados de poder que debería afectar nuestra conductaprofesional con el fin de reducir la posibilidad de malas aplicaciones de nuestra ciencia.(AU)

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RESUMO

Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar o poder preditivo dos valores humanos e suas subfunções sobre a satisfação no trabalho em professores e servidores técnico-administrativos de uma universidade pública. Para tanto, contou com a participação de 192 profissionais, predominantemente professores (60, 9%), homens (55, 2%), com idade variando de 23 a 67 anos. Os participantes responderam a um protocolo composto por duas escalas: Escala de Satisfação no Trabalho (EST-R) e Questionário dos Valores Básicos (QVB), bem como a uma Ficha Sociodemográfica. Os resultados apontam que a dimensão Chefia é fonte de maior satisfação entre as duas categorias profissionais, enquanto a maior fonte de insatisfação entre os técnicoadministrativos é com a dimensão Promoções. Observou-se que a satisfação no trabalho de docentes e técnicos possui diferentes antecedentes axiológicos, como a dimensão Colegas, predita pelo valor Emoção na amostra de docentes, e pelo valor Estabilidade pessoal entre os técnicos. Considera-se que os resultados desta pesquisa poderão fornecer subsídios para a implementação de políticas organizacionais, bem como oferecer uma contribuição para o campo de estudo, no que concerne à compreensão das relações entre afetos vivenciados no trabalho e características individuais.

This research aimed to investigate the predictive power of human values and their subfunctions on job satisfaction among teachers and technical administrative staff of a public university. The study involved the participation of 192 professionals, mostly teachers (60.9%), men (55.2%), aged 23-67 years. The participants answered a questionnaire consisting of two scales: Job Satisfaction-short version (EST-R) and the Basic Values Questionnaire (QVB), plus a sociodemographic data sheet. The results indicate that the Relationship with supervisors is the greatest source of satisfaction among the two professional categories, while the major source of dissatisfaction among the technical-administrative group lies in the Promotion policy dimension. It was observed that job satisfaction of teachers and technicians have different axiological backgrounds; for example the satisfaction with Peers relationship was predicted by the value Emotion, among teachers, while it was predicted by the value Personal stability, among the technical staff. We believe that the results of this research can support the implementation of organizational policies as well as contribute to this field of study, with regard to understanding the relationships between emotions experienced at work and individual characteristics.

Esta investigación tuvo como objetivo investigar la capacidad de predicción de los valores humanos y sus subfunciones en la satisfacción laboral de los profesores y el personal técnico y administrativo de una universidad pública. Contó con la participación de 192 profesionales, en su mayoría profesores (60, 9%), hombres (55, 2%), con edades entre 23-67 años. Los participantes respondieron a una encuesta que incluyó dos escalas: Escala de Satisfacción Laboral (EST-R) y el Cuestionario de Valores Básicos (QVB), y una ficha de datos sociodemográficos. Los resultados muestran que la Relación con los jefes es mayor fuente de satisfacción entre las dos categorías profesionales, como la mayor fuente de insatisfacción entre los administradores técnicos es la dimensión Promociones. Se observó que la satisfacción laboral de los docentes y técnicos tiene diferentes antecedentes axiológicos; como por ejemplo la dimensión Colegas se predice por el valor de la Emoción en la muestra de los docentes, y el valor Estabilidad del personal en la muestra de los técnicos. Se considera que los resultados de esta investigación pueden proporcionar ideas para implementar políticas organizacionales, así como hacer una contribución al campo de estudio, en cuanto a la comprensión de la relación entre las emociones experimentadas en el trabajo y las características individuales.

RESUMO

Little research has examined mean-level change in values across the life span. Using large cross-sectional data (N = 36,845) from the five geo-social regions in Brazil, this study examines how mean levels of basic values differ as a function of age (from age 12 to 65; M = 28) and whether age effects are moderated by gender. Results show that mean-level value change is substantial throughout the life course. We observed both linear and curvilinear patterns of change as well as differential patterns by gender. The observed value change is consistent with age-related life circumstances and psychosocial development. Age effects are also value dependent, supporting the notion that values have different functions for different developmental stages.

Assuntos

RESUMO

Este estudo teve como objetivo conhecer como a esperança se relaciona com os valores humanos em idosos. A esperança é fundamental no processo de envelhecimento, possibilitando uma perspectiva positiva quanto ao futuro. Para sua melhor compreensão, faz-se necessário considerar os valores humanos que atuam orientando e guiando o comportamento humano, estando sempre presentes na sociedade e sofrendo alterações à medida em que indivíduo vai amadurecendo. Participaram 218 idosos, com idade média de 68 (DP = 6,65) e a maioria do sexo feminino (61,9%). Estes responderam ao Questionário dos Valores Básicos, à escala de esperança de Herth e a perguntas demográficas. Realizaram-se correlações (r de Pearson) entre as subfunções valorativas e o escore total de esperança, além de uma regressão múltipla. Observaram-se correlações significativas em todas as subfunções: interativa (r = 0,43; p < 0,01), existência (r =0,39; p < 0,01), suprapessoal (r = 0,38; p < 0,01), normativa (r = 0,31; p < 0,01); realização (r = 0,20; p < 0,01) e experimentação (r = 0,19; p < 0,01), respectivamente. Na regressão, as dimensões interativa, normativa, existência e suprapessoal foram preditores significativos do escore total de esperança, tendo variância explicada de 26% [F(4; 206) = 19,39; p < 0,001]. Os resultados sugerem a importância dos valores humanos para a promoção de uma vida mais saudável e com maior esperança na terceira idade, principalmente quando refere-se a valores centrais e sociais. Conclui-se que os objetivos tenham sido alcançados, contribuindo com a literatura sobre a qualidade de vida na terceira idade. (AU)

This study aimed to know how hope relates to human values in elderly. The hope is fundamental in the aging process, allowing a new positive perspective about the future. For a better comprehension, it’s necessary to consider the human values, which act guiding and directing the human behavior, always present in the society and undergoing changes as the individual matures. 218 elderly participated, with a median age of 68 years (SD = 6.65), mostly female (61.9%). We performed Pearson correlations and multiple linear regressions with stepwise method. They answered the Basic Values Questionnaire,the Herth Hope Scale and demographic questions. We performed Pearson correlations between the values subfunctions and the total score of hope, also a multiple regression. Signifi cant correlations were noticed in all the subfunctions: interactive (r = .43; p < .01), existence (r = .39; p < .01), suprapersonal (r = .38; p < .01), normative (r = .31; p < .01), promotion (r = .20; p < .01) and excitement (r = .19; p < .01), respectively. In regression, the interactive, normative, existence and suprapersonal dimensions were significant predictors in the total score of hope, having explained 26% [F (4; 206) = 19,39; p < .001]. The results suggest the importance of the human values in the promotion of a healthier life and with bigger hope in elderly, mainly when refers to central and social values. Concluding, it is considered that the objectives have been achieved, contributing to the literature about quality of life in elderly. (AU)

Assuntos

RESUMO

Este estudo teve como objetivo conhecer como a esperança se relaciona com os valores humanos em idosos. A esperança é fundamental no processo de envelhecimento, possibilitando uma perspectiva positiva quanto ao futuro. Para sua melhor compreensão, faz-se necessário considerar os valores humanos que atuam orientando e guiando o comportamento humano, estando sempre presentes na sociedade e sofrendo alterações à medida em que indivíduo vai amadurecendo. Participaram 218 idosos, com idade média de 68 (DP = 6,65) e a maioria do sexo feminino (61,9%). Estes responderam ao Questionário dos Valores Básicos, à escala de esperança de Herth e a perguntas demográficas. Realizaram-se correlações (r de Pearson) entre as subfunções valorativas e o escore total de esperança, além de uma regressão múltipla. Observaram-se correlações significativas em todas as subfunções: interativa (r = 0,43; p < 0,01), existência (r =0,39; p < 0,01), suprapessoal (r = 0,38; p < 0,01), normativa (r = 0,31; p < 0,01); realização (r = 0,20; p < 0,01) e experimentação (r = 0,19; p < 0,01), respectivamente. Na regressão, as dimensões interativa, normativa, existência e suprapessoal foram preditores significativos do escore total de esperança, tendo variância explicada de 26% [F(4; 206) = 19,39; p < 0,001]. Os resultados sugerem a importância dos valores humanos para a promoção de uma vida mais saudável e com maior esperança na terceira idade, principalmente quando refere-se a valores centrais e sociais. Conclui-se que os objetivos tenham sido alcançados, contribuindo com a literatura sobre a qualidade de vida na terceira idade.

This study aimed to know how hope relates to human values in elderly. The hope is fundamental in the aging process, allowing a new positive perspective about the future. For a better comprehension, it’s necessary to consider the human values, which act guiding and directing the human behavior, always present in the society and undergoing changes as the individual matures. 218 elderly participated, with a median age of 68 years (SD = 6.65), mostly female (61.9%). We performed Pearson correlations and multiple linear regressions with stepwise method. They answered the Basic Values Questionnaire, the Herth Hope Scale and demographic questions. We performed Pearson correlations between the values subfunctions and the total score of hope, also a multiple regression. Signifi cant correlations were noticed in all the subfunctions: interactive (r = .43; p < .01), existence (r = .39; p < .01), suprapersonal (r = .38; p < .01), normative (r = .31; p < .01), promotion (r = .20; p < .01) and excitement (r = .19; p < .01), respectively. In regression, the interactive, normative, existence and suprapersonal dimensions were significant predictors in the total score of hope, having explained 26% [F (4; 206) = 19,39; p < .001]. The results suggest the importance of the human values in the promotion of a healthier life and with bigger hope in elderly, mainly when refers to central and social values. Concluding, it is considered that the objectives have been achieved, contributing to the literature about quality of life in elderly.

Assuntos

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The objective of the present study was to conduct a meta-analysis to test differences in basic human values within Brazil, as measured by Schwartz' Values Scale (Schwartz, 1992). We conducted a literature review of relevant research published between 1994 through 2012. A total of 19 reports, including 52 samples, met the selection criteria. The studies included samples from all five Brazilian geopolitical regions (N = 14.0%; NE = 28.0%; CW = 24.0%; SE = 24.0%; and S = 10.0%), with a total of 8,994 respondents (college students: 11.5%, professionals: 88.5%). An ANOVA weighted by sample size was carried out for each of the 10 motivational types. Results suggested systematic value differences across the five regions of Brazil. Respondents from the Northeast and Southern regions showed a higher endorsement of Conservation values when compared to respondents from the Center-West region. Also, respondents from the Southern region showed a higher endorsement of the values of Stimulation and Universalism when compared to respondents from the Center-West region of Brazil. We use an eco-cultural approach to interpret these differences in terms of the socialization processes prevalent in each region, including their history of immigration and colonization.

O objetivo do presente estudo foi o de conduzir uma meta-análise para testar a variância dos valores humanos básicos no Brasil, medidos pelo Inventário de Valores de Schwartz (Schwartz, 1992). Uma revisão de literatura de pesquisas relevantes foi conduzida de 1994 à 2012 em grandes sistemas de dados brasileiros. Um total de 19 estudos, incluindo 52 comparações, alcançaram o critério de seleção para entrada na análise. Os estudos incluíram amostras de todas as cinco regiões geopolíticas brasileiras (N = 14,0%; NE = 28,0%; CO = 24,0%; SE = 24,0%; e S = 10,0%), somando um total de 8.994 respondentes participantes nos estudos, tanto estudantes universitários (11,5%), quanto profissionais (88,5%). Uma ANOVA balanceada pelo tamanho da amostra foi conduzida para cada um dos 10 tipos motivacionais. Resultados sugerem a presença de diferenças sistemáticas na hierarquia dos valores humanos adotada pelos participantes das cinco regiões do Brasil. Respondentes das regiões Nordeste e Sul demonstraram um alto endosso de valores de Conservação, quando comparados aos respondentes da região Centro-Oeste. Além disso, respondentes da região Sul mostraram um maior endosso de valores de Estimulação e Universalismo, quando comparados aos respondentes da região Centro-Oeste do Brasil. Tais diferenças são interpretadas em termos do processo de socialização em tais regiões, incluindo sua história de imigração e colonização, seguindo uma abordagem eco-cultural.

El objetivo del presente estudio fue conducir un meta-análisis para comprobar la variabilidad en los valores humanos básicos en el Brasil, medidos por el inventario de Valores de Schwartz (Schwartz, 1992). Fue realizada una revisión de la literatura de investigaciones relevantes publicadas entre 1994 y 2012 en las grandes bases de datos de Brasil. Un total de 19 estudios, incluyendo 52 comparaciones, alcanzaron el criterio de selección para hacer parte del análisis. Los estudios incluyeron muestras de todas las cinco regiones geopolíticas brasileñas (N = 14,0%; NE = 28,0%; CO = 24,0%; SE = 24,0%; e S = 10,0%), sumando un total de 8.994 participantes, entre estudiantes universitarios (11,5%) y profesionales (88,5%). Una ANOVA equilibrada por el tamaño de la muestra fue conducida para cada uno de los 10 tipos motivacionales. Los resultados sugieren que hay diferencias sistemáticas en la jerarquía de valores humanos básicos adoptada por los participantes de las cinco regiones de Brasil. Los encuestados de las regiones Nordeste y Sur demostraron un alto respaldo de valores de conservación, cuando comparados a los participantes de la región Centro Oeste. Además, los encuestados de la región Sur mostraron un mayor respaldo a los valores de Estimulación y Universalismo, cuando comparados a los participantes de la región Centro Oeste del Brasil. Tales diferencias son interpretadas en términos del proceso de socialización en tales regiones, incluyendo su historia de migración y colonización, siguiendo un enfoque eco-cultural.