RESUMO
Objetivo. Verificar la operatividad de tres componentes del programa de control de Enfermedades Transmisibles por Vectores (ETV): Gerencia del Programa, Promoción de la Salud, Prevención Primaria de la transmisión, en dos municipios de la ecorregión litoral en Córdoba, 2015. Materiales y métodos. Es un estudio descriptivo, retrospectivo con enfoque cuantitativo. La población fue de 29 familias afectadas, cuyos casos de ETV se notificaron al Sistema de Vigilancia, la muestra fueron 20. En el análisis estadístico los datos se procesaron en el software SPSS versión 21. Se usó un p< 0.05, que equivale al 5% de error y 95% nivel de confianza. Resultados. La verificación del primer componente "Gerencia del Programa", arrojó un cumplimiento bajo, de 36.4%. En los otros dos componentes se evidenciaron falencias de operatividad relacionadas con el eje educación. El 21% de las familias no recibió educación de la enfermedad y el 68% de lo impartido no tuvo coherencia con la prevención. Conclusiones. Al caracterizar la población se encontró que las condiciones sociodemográficas acarrean barreras de acceso equitativo a la salud, como la ruralidad y las necesidades básicas insatisfechas (NBI), características que explican la baja participación social en el programa
Objective. Verify the operability of three components of the Vectors Control Program of Vector-Communicable Diseases (VCD): Program Management, Health Promotion, Primary Prevention of transmission, in two municipalities of the coastal ecoregion in Córdoba, 2015. Material and methods. It is a descriptive, retrospective study with a quantitative approach. The population was of 29 families affected, whose cases of VTE were notified to the Surveillance System, the sample was 20. In the statistical analysis the data were processed in SPSS version 21 software. A p <0.05 was used, which is equivalent to 5 % Error and 95% confidence level. Results. Verification of the first component the Program Management, showed a low compliance, of 36.4%. In the other two components were evidences of operational failures related to the education axis. Twenty-one percent of the families did not receive education on the disease and 68% of the teaching was not consistent with prevention. Conclusions. In characterizing the population, it was found that sociodemographic conditions bring barriers to equitable access to health, such as rurality and unmet basic needs (NBI), characteristics that conditioned social participation low, in the social mobilization of the program.