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Introducción: La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) y los estados de ánimo son indicadores cruciales del bienestar en adolescentes, pero su relación con estudiantes de Antioquia, Colombia, no ha sido ampliamente estudiada. Objetivo: Determinar la CVRS y los estados de ánimo en escolares de Antioquia-Colombia. Materiales y métodos: Estudio transversal con 1957 escolares de 9 a 20 años. Se aplicaron mediciones de CVRS, ansiedad, depresión, hostilidad y alegría, actividad física, comportamiento sedentario, apoyo social de padres y nivel socioeconómico. Resultados: La calidad de vida alta (CVA) es más elevada en hombres, personas con alegría, estudiantes con apoyo de padres, activos físicamente y personas de nivel socioeconómico alto y medio. AL aumentar un año de edad, disminuye en un 15 % la CVA, y al aumentar la depresión, la ansiedad y el comportamiento sedentario disminuye la CVA. Además, los niveles de depresión y ansiedad son mayores en mujeres, estudiantes mayores, sin apoyo de los padres y personas sedentarias. Conclusiones: La CVRS se asocia con estados de ánimo, actividad física, comportamiento sedentario y apoyo de los padres; mientras que los estados de ánimo se asocian con el sexo, el apoyo de los padres, la CVS y el sedentarismo.

Introduction: Even though health-related quality of life (HRQL) and mood states are key indicators of the well-being of adolescents, their relationship has not been analyzed in students from Antioquia, Colombia. Objective: To determine HRQL and mood states in schoolchildren from Antioquia. Materials and methods: A cross-sectional study was conducted on 1,957 schoolchildren and adolescents aged between 9 and 20 years. Measurements of HRQL, anxiety, depression, hostility and happiness, physical activity, sedentary behavior, parental social support, and socioeconomic status were applied. Results: A high quality of life (HQL) was observed more frequently in male participants, students with parental support, physically active, and those belonging to medium and high socioeconomic status. HQL decreased 15% as their age increased by one year. Also, HQL was reduced when depression, anxiety, and sedentary behavior increased. Furthermore, depression and anxiety levels were higher in women, older students, as well as in those without parental control and with sedentary behavior. Conclusions: HRQL is associated with mood states, physical activity, sedentary behavior, and parental support. In contrast, mood states are related to gender, parental support, HQL, and sedentary lifestyle.

Introdução: A qualidade de vida relacionada à saúde (CVRS) e os estados de humor são indicadores cruciais de bem-estar em adolescentes, mas sua relação com estudantes de Antioquia, Colômbia, não foi amplamente estudada. Objetivo: Determinar a CVRS e os estados de humor em escolares de Antioquia-Colômbia. Materiais e métodos: Estudo transversal com 1.957 escolares de 9 a 20 anos. Foram aplicadas medidas de QVRS, ansiedade, depressão, hostilidade e felicidade, atividade física, comportamento sedentário, apoio social dos pais e nível socioeconômico. Resultados: A alta qualidade de vida (CVA) é maior em homens, pessoas com alegria, estudantes com apoio parental, fisicamente ativos e pessoas de nível socioeconômico alto e médio. À medida que a idade aumenta em um ano, diminui em 15% o CVA, e ao aumentar a depressão, a ansiedade e o comportamento sedentário aumentam, o CVA diminui. Além disso, os níveis de depressão e ansiedade são mais elevados nas mulheres, nos estudantes mais velhos, sem apoio dos pais e nas pessoas sedentárias. Conclusões: A QVRS está associada a estados de humor, atividade física, comportamento sedentário e apoio parental; enquanto os estados de humor estão associados ao sexo, apoio parental, CVS e estilo de vida sedentário.

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Objetivo: avaliar ansiedade, estresse e depressão antes e após o treinamento físico em acometidos pela Covid-19. Método: estudo quase-experimental realizado em Goiânia com pacientes que tiveram Covid-19 moderada a grave, após internação. Investigou-se ansiedade, estresse e depressão por meio da DASS-21. Os participantes realizaram dezoito sessões de treinamento físico, três vezes/semana composto por exercícios aeróbios, resistidos e de flexibilidade. Utilizou-se teste Shapiro Wilk para distribuição e os testes t pareado e Wilcoxon com nível de significância de p<0,05 para comparações. Resultado: participaram dezessete indivíduos com 55,59(±5,20) anos, predominantemente mulheres (64,7%), média de dezessete dias internados, maioria obesos (52,9%) com alguma doença prévia à Covid-19 (76,5%). Houve redução da ansiedade (mediana de 9,0 para 2,0 [p=0,001]), estresse de 10,0 para 2,0 (p=0,001) e depressão de 6,0 para 2,0 (p<0,001) após treinamento físico. Conclusão: o treinamento físico foi eficaz para melhora da ansiedade, estresse e depressão após dezoito sessões.

Objective: to assess anxiety, stress and depression before and after physical training in people affected by Covid-19. Method: a quasi-experimental study carried out in Goiania with patients who had moderate to severe Covid-19 after hospitalization. Anxiety, stress and depression were investigated using the DASS-21. The participants underwent eighteen physical training sessions, three times a week, consisting of aerobic, resistance and flexibility exercises. The Shapiro Wilk test was used for distribution and the paired t-test and Wilcoxon test with a significance level of p<0.05 were used for comparisons. Results: seventeen individuals took part, aged 55.59 (±5.20) years, predominantly women (64.7%), an average of seventeen days in hospital, the majority obese (52.9%) with some illness prior to Covid-19 (76.5%). There was a reduction in anxiety (median from 9.0 to 2.0 [p=0.001]), stress from 10.0 to 2.0 (p=0.001) and depression from 6.0 to 2.0 (p<0.001) after physical training. Conclusion: physical training was effective in improving anxiety, stress and depression after eighteen sessions.

Objetivo: evaluar la ansiedad, el estrés y la depresión antes y después del entrenamiento físico en afectados por la Covid-19. Método: estudio cuasi-experimental realizado en Goiânia con pacientes que tuvieron Covid-19 moderada a grave, tras hospitalización. Se investigó la ansiedad, el estrés y la depresión mediante el DASS-21. Los participantes realizaron dieciocho sesiones de entrenamiento físico, tres veces por semana compuesto por ejercicios aeróbicos, de resistencia y de flexibilidad. Se utilizó la prueba Shapiro Wilk para distribución y las pruebas t pareada y Wilcoxon con nivel de significancia de p<0,05 para comparaciones. Resultado: participaron diecisiete individuos con 55,59 (±5,20) años, predominantemente mujeres (64,7%), media de diecisiete días hospitalizados, mayoría obesos (52,9%) con alguna enfermedad previa a la Covid-19 (76,5%). Hubo reducción de la ansiedad (mediana de 9,0 a 2,0 [p=0,001]), estrés de 10,0 a 2,0 (p=0,001) y depresión de 6,0 a 2,0 (p<0,001) tras el entrenamiento físico. Conclusión: el entrenamiento físico fue eficaz para mejorar la ansiedad, el estrés y la depresión después de dieciocho sesiones.

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La calidad del sueño en los estudiantes es un factor esencial que influye en el correcto desarrollo de los procesos cognitivos del aprendizaje, así como en la calidad de vida y la salud mental y física de los futuros profesionales. Objetivo: evaluar la relación entre la ansiedad, la depresión y la calidad del sueño en estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Materiales y métodos: estudio de tipo observacional de cohorte transversal con la participación de 78 estudiantes, con edad promedio de 22.63±2.87 años, con una distribución de género de 32 varones (41,0 %) y 46 mujeres (59,0 %). Se utilizó la escala de valoración de Hamilton para la evaluación de la ansiedad y la depresión, con una consistencia interna de α = 0,88 y 0,86, respectivamente y el cuestionario de Pittsburgh para medir el índice de calidad del sueño (α = 0,87). Resultados: en el modelo predictivo los coeficientes estandarizados ß señalan que la ansiedad psíquica (ß = -,870; p<0,001), la depresión (ß = ,119; p<0,05) y el desarrollo de prácticas clínicas (ß = -0,019; p<0,05) fueron los factores que más contribuyeron significativamente al índice de calidad del sueño de los estudiantes. Conclusión: estos hallazgos subrayan la importancia de abordar los problemas del sueño como parte integral del tratamiento de la ansiedad y la depresión, además de resaltar la necesidad de tener en cuenta la salud mental en la evaluación y el manejo de los trastornos del sueño

The quality of sleep-in students is an essential factor that influences the correct development of cognitive learning processes, as well as the quality of life and the mental and physical health of future professionals. Objective: to evaluate the relationship between anxiety, depression and sleep quality in students of the Dentistry program at the National University of the Altiplano of Puno. Materials and methods: observational cross-sectional cohort study with the participation of 78 students, with an average age of 22.63±2.87 years, with a gender distribution of 32 men (41.0%) and 46 women (59.0%). The Hamilton rating scale was used to evaluate anxiety and depression, with an internal consistency of α = 0.88 and 0.86, respectively, and the Pittsburgh questionnaire was used to measure the sleep quality index (α = 0.87). Results: in the predictive model, the standardized ß coefficients indicate that psychological anxiety (ß = -.870; p<0.001), depression (ß = .119; p<0.05) and the development of clinical practices (ß = -0.019; p<0.05) were the factors that contributed most significantly to the students' sleep quality index. Conclusion: these findings underscore the importance of addressing sleep problems as an integral part of the treatment of anxiety and depression, as well as highlighting the need to consider mental health in the assessment and management of sleep disorders

A qualidade do sono dos estudantes é um fator essencial que influencia o correto desenvolvimento dos processos de aprendizagem cognitiva, bem como a qualidade de vida e a saúde mental e física dos futuros profissionais. Objetivo: avaliar a relação entre ansiedade, depressão e qualidade do sono em estudantes do curso de Odontologia da Universidade Nacional do Altiplano de Puno. Materiais e métodos: estudo de coorte transversal observacional com a participação de 78 estudantes, com idade média de 22,63±2,87 anos, com distribuição por género de 32 homens (41,0%) e 46 mulheres (59,0%). A escala de avaliação de Hamilton foi utilizada para avaliar ansiedade e depressão, com consistência interna de α = 0,88 e 0,86, respectivamente, e o questionário de Pittsburgh foi utilizado para mensurar o índice de qualidade do sono (α = 0,87). Resultados: no modelo preditivo, os coeficientes ß padronizados indicam que a ansiedade psicológica (ß = -0,870; p<0,001), a depressão (ß = 0,119; p<0,05) e o desenvolvimento de práticas clínicas (ß = -0,019; p<0,05) foram os fatores que mais contribuíram significativamente para o índice de qualidade do sono dos estudantes. Conclusão: estas descobertas sublinham a importância de abordar os problemas do sono como parte integrante do tratamento da ansiedade e da depressão, bem como realçam a necessidade de considerar a saúde mental na avaliação e gestão dos distúrbios do sono

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Las redes sociales, al influir en las interacciones diarias y en la gestión de la información, emergen como un factor determinante en la estabilidad psíquica y afectiva de los individuos. Objetivo: Determinar la relación de la adicción a las redes sociales en la salud mental de los estudiantes de medicina humana en una universidad peruana. Material y métodos: Estudio cuantitativo, correlacional, transversal y analítico en el que colaboraron 172 educandos, 82 féminas y 90 varones. Se aplicó el cuestionario Adición a las Redes Sociales diseñado por Escurra y Salas el cual constó de 24 preguntas evaluadas mediante escala de Likert, el mismo fue validado con un Alfa de Cronbach de 0.94. Además, se utilizó el Cuestionario DASS-21 el cual consta de 21 ítems, subdividido en 3 subescalas: depresión, ansiedad y estrés y ha sido validado con un Alfa de Cronbach de 0.96. Resultados: 46.3% de los educandos presentó adicción en nivel medio y alto a las redes sociales. Se halló una correlación significativa entre la ansiedad, el estrés y la adicción a las redes sociales, aunque no se encontró una conexión relevante entre esta última y la depresión. Conclusión: La adicción a las redes sociales impacta negativamente en la salud mental de los educandos, generando niveles elevados de ansiedad y estrés

Social networks, by influencing daily interactions and information management, emerge as a determining factor in the psychic and affective stability of individuals. Objective: To determine the relationship of social media addiction in the mental health of human medicine students at a Peruvian university. Material and methods: Quantitative, correlational, cross-sectional and analytical study in which 172 students, 82 females and 90 males, collaborated. The questionnaire Addition to Social Networks designed by Escurra and Salas was applied which consisted of 24 questions evaluated by Likert scale, it was validated with a Cronbach's Alpha of 0.94. In addition, the DASS-21 Questionnaire was used, which consists of 21 items, subdivided into 3 subscales: depression, anxiety and stress and has been validated with a Cronbach's Alpha of 0.96. Results: 46.3% of the students presented addiction at medium and high level to social networks. A significant correlation was found between anxiety, stress and social media addiction, although no relevant connection was found between the latter and depression. Conclusion: Addiction to social networks negatively impacts on the mental health of students, generating high levels of anxiety and stress

As redes sociais, influenciando as interações diárias e a gestão da informação, emergem como um fator determinante na estabilidade psíquica e afetiva dos indivíduos. Objetivo: Determinar a relação do vício em redes sociais na saúde mental de estudantes de medicina humana em uma Universidade peruana. Material e métodos: estudo quantitativo, correlacional, transversal e analítico no qual colaboraram 172 educandos, 82 mulheres e 90 homens. Aplicou-se o questionário adenda às Redes sociais desenhado por escorra e Salas o qual consistiu de 24 perguntas avaliadas mediante escala de Likert, o mesmo foi validado com um Alfa de Cronbach de 0,94. Além disso, utilizou-se o questionário DASS-21 que consta de 21 itens, subdividido em 3 subescalas: depressão, ansiedade e estresse e foi validado com um Alfa de Cronbach de 0,96. Resultados: 46,3% dos educandos apresentaram dependência em nível médio e alto às redes sociais. Foi encontrada uma correlação significativa entre a ansiedade, o estresse e o vício em redes sociais, embora não tenha sido encontrada uma conexão relevante entre esta última e a depressão. Conclusão: o vício em redes sociais impacta negativamente na saúde mental dos educandos, gerando níveis elevados de ansiedade e estresse

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La calidad del sueño en los estudiantes es un factor esencial que influye en el correcto desarrollo de los procesos cognitivos del aprendizaje, así como en la calidad de vida y la salud mental y física de los futuros profesionales. Objetivo: Evaluar la relación entre la ansiedad, la depresión y la calidad del sueño en estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Materiales y métodos: Estudio de tipo observacional de cohorte transversal con la participación de 78 estudiantes, con edad promedio de 22.63±2.87 años, con una distribución de género de 32 varones (41,0 %) y 46 mujeres (59,0 %). Se utilizó la escala de valoración de Hamilton para la evaluación de la ansiedad y la depresión, con una consistencia interna de α = 0,88 y 0,86, respectivamente y el cuestionario de Pittsburgh para medir el índice de calidad del sueño (α = 0,87). Resultados: En el modelo predictivo los coeficientes estandarizados ß señalan que la ansiedad psíquica (ß = -,870; p<0,001), la depresión (ß = ,119; p<0,05) y el desarrollo de prácticas clínicas (ß = -0,019; p<0,05) fueron los factores que más contribuyeron significativamente al índice de calidad del sueño de los estudiantes. Conclusión: Estos hallazgos subrayan la importancia de abordar los problemas del sueño como parte integral del tratamiento de la ansiedad y la depresión, además de resaltar la necesidad de tener en cuenta la salud mental en la evaluación y el manejo de los trastornos del sueño.

The quality of sleep-in students is an essential factor that influences the correct development of cognitive learning processes, as well as the quality of life and the mental and physical health of future professionals. Objective: To evaluate the relationship between anxiety, depression and sleep quality in students of the Dentistry program at the National University of the Altiplano of Puno. Materials and methods: Observational cross-sectional cohort study with the participation of 78 students, with an average age of 22.63±2.87 years, with a gender distribution of 32 men (41.0%) and 46 women (59.0%). The Hamilton rating scale was used to evaluate anxiety and depression, with an internal consistency of α = 0.88 and 0.86, respectively, and the Pittsburgh questionnaire was used to measure the sleep quality index (α = 0.87). Results: In the predictive model, the standardized ß coefficients indicate that psychological anxiety (ß = -.870; p<0.001), depression (ß = .119; p<0.05) and the development of clinical practices (ß = -0.019; p<0.05) were the factors that contributed most significantly to the students' sleep quality index. Conclusion: These findings underscore the importance of addressing sleep problems as an integral part of the treatment of anxiety and depression, as well as highlighting the need to consider mental health in the assessment and management of sleep disorders.

A qualidade do sono dos estudantes é um fator essencial que influencia o correto desenvolvimento dos processos de aprendizagem cognitiva, bem como a qualidade de vida e a saúde mental e física dos futuros profissionais. Objetivo: Avaliar a relação entre ansiedade, depressão e qualidade do sono em estudantes do curso de Odontologia da Universidade Nacional do Altiplano de Puno. Materiais e métodos: Estudo de coorte transversal observacional com a participação de 78 estudantes, com idade média de 22,63±2,87 anos, com distribuição por género de 32 homens (41,0%) e 46 mulheres (59,0%). A escala de avaliação de Hamilton foi utilizada para avaliar ansiedade e depressão, com consistência interna de α = 0,88 e 0,86, respectivamente, e o questionário de Pittsburgh foi utilizado para mensurar o índice de qualidade do sono (α = 0,87). Resultados: No modelo preditivo, os coeficientes ß padronizados indicam que a ansiedade psicológica (ß = -0,870; p<0,001), a depressão (ß = 0,119; p<0,05) e o desenvolvimento de práticas clínicas (ß = -0,019; p<0,05) foram os fatores que mais contribuíram significativamente para o índice de qualidade do sono dos estudantes. Conclusão: Estas descobertas sublinham a importância de abordar os problemas do sono como parte integrante do tratamento da ansiedade e da depressão, bem como realçam a necessidade de considerar a saúde mental na avaliação e gestão dos distúrbios do sono.

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Las redes sociales, al influir en las interacciones diarias y en la gestión de la información, emergen como un factor determinante en la estabilidad psíquica y afectiva de los individuos. Objetivo: Determinar la relación de la adicción a las redes sociales en la salud mental de los estudiantes de medicina humana en una universidad peruana. Material y métodos: Estudio cuantitativo, correlacional, transversal y analítico en el que colaboraron 172 educandos, 82 féminas y 90 varones. Se aplicó el cuestionario Adición a las Redes Sociales diseñado por Escurra y Salas el cual constó de 24 preguntas evaluadas mediante escala de Likert, el mismo fue validado con un Alfa de Cronbach de 0.94. Además, se utilizó el Cuestionario DASS-21 el cual consta de 21 ítems, subdividido en 3 subescalas: depresión, ansiedad y estrés y ha sido validado con un Alfa de Cronbach de 0.96. Resultados: 46.3% de los educandos presentó adicción en nivel medio y alto a las redes sociales. Se halló una correlación significativa entre la ansiedad, el estrés y la adicción a las redes sociales, aunque no se encontró una conexión relevante entre esta última y la depresión. Conclusión: La adicción a las redes sociales impacta negativamente en la salud mental de los educandos, generando niveles elevados de ansiedad y estrés.

Social networks, by influencing daily interactions and information management, emerge as a determining factor in the psychic and affective stability of individuals. Objective: To determine the relationship of social media addiction in the mental health of human medicine students at a Peruvian university. Material and methods: Quantitative, correlational, cross-sectional and analytical study in which 172 students, 82 females and 90 males, collaborated. The questionnaire Addition to Social Networks designed by Escurra and Salas was applied which consisted of 24 questions evaluated by Likert scale, it was validated with a Cronbach's Alpha of 0.94. In addition, the DASS-21 Questionnaire was used, which consists of 21 items, subdivided into 3 subscales: depression, anxiety and stress and has been validated with a Cronbach's Alpha of 0.96. Results: 46.3% of the students presented addiction at medium and high level to social networks. A significant correlation was found between anxiety, stress and social media addiction, although no relevant connection was found between the latter and depression. Conclusion: Addiction to social networks negatively impacts on the mental health of students, generating high levels of anxiety and stress.

As redes sociais, influenciando as interações diárias e a gestão da informação, emergem como um fator determinante na estabilidade psíquica e afetiva dos indivíduos. Objetivo: Determinar a relação do vício em redes sociais na saúde mental de estudantes de medicina humana em uma Universidade peruana. Material e métodos: estudo quantitativo, correlacional, transversal e analítico no qual colaboraram 172 educandos, 82 mulheres e 90 homens. Aplicou-se o questionário adenda às Redes sociais desenhado por escorra e Salas o qual consistiu de 24 perguntas avaliadas mediante escala de Likert, o mesmo foi validado com um Alfa de Cronbach de 0,94. Além disso, utilizou-se o questionário DASS-21 que consta de 21 itens, subdividido em 3 subescalas: depressão, ansiedade e estresse e foi validado com um Alfa de Cronbach de 0,96. Resultados: 46,3% dos educandos apresentaram dependência em nível médio e alto às redes sociais. Foi encontrada uma correlação significativa entre a ansiedade, o estresse e o vício em redes sociais, embora não tenha sido encontrada uma conexão relevante entre esta última e a depressão. Conclusão: o vício em redes sociais impacta negativamente na saúde mental dos educandos, gerando níveis elevados de ansiedade e estresse.

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BACKGROUND: Depression represents one of the leading causes of disability due to illness worldwide. Previous studies have demonstrated the significant heterogeneity of the diagnosis of depression, making it necessary to develop new diagnostic approaches. Network analysis is a perspective that considers symptoms as constituents of the psychiatric disorder itself. The objective was to determine the structure of depressive symptoms using the CES-D and ZDS depression scales. METHODS: Cross-sectional study of secondary analysis of 194 patients using the CES-D and ZDS scales. Correlation matrices and regularised partial correlation networks were constructed from the database. Centrality measures were estimated, and a network stability analysis was performed. RESULTS: On the CES-D scale, the most central item was "Sad"; while on the ZDS scale, the most central items were "Sad" and "Live". On the CES-D scale, the connection between "Enjoy" and "Happy" was the strongest. On the ZDS scale, the strongest connection was between the items "Live" with "Useful". The item "Morning" was the least connected on the ZDS. CONCLUSIONS: The most central symptom from the CES-D scale was sadness, while from the ZDS scale, was sadness and anhedonia.

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INTRODUCTION: This study aims to determine differences between the number of underlying medical conditions, depression, and anxiety, when controlling for the covariates of age, sex, and completed education. METHODS: Participants (n = 484) indicated the number of medical conditions present during the survey, also including the PHQ-9 and GAD-7, to assess depression and anxiety, respectively. RESULTS: Differences were found between groups of medical conditions and the combined values of PHQ-9 and GAD-7 after controlling for the covariates mentioned above (F4,954 = 5.78; Wilks' Λ = 0.95; P < 0.0005). The univariate tests showed differences for PHQ-9 (F2,478 = 8.70; P < 0.0005) and GAD-7 (F2,478 = 11.16; P < 0.0005) between the 3 groups. Finally, post-hoc analysis showed differences between participants with one medical condition and with no medical condition (PHQ-9: MD = 1.82; 95%CI, 0.25-3.40; GAD-7: MD = 1.73; 95%CI, 0.55-2.91), and between participants with more than one medical condition and participants with no medical condition (PHQ-9: MD = 3.10; 95%CI, 1.11-5.10; GAD-7: MD = 2.46; 95%CI, 0.97-3.95). CONCLUSIONS: Our results suggest that people who had a medical condition during the COVID-19 pandemic were more prone to developing severe symptoms of anxiety and depression.

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OBJECTIVE: The objective of the study is to evaluate how electroconvulsive therapy (ECT) affects treatment-resistant depression, bipolar and schizophrenic patient groups, and suicide attempt histories and to evaluate the relationship between treatment variables and patient outcomes. METHOD: In a retrospective cohort study at the inpatient psychiatry clinic of Çam and Sakura City Hospital between January, 2021, and February, 2023, 103 patients receiving ECT were analyzed. They were categorized into two groups according to indications that suicide risk (n = 76) and resistance to pharmacotherapy (n = 27). RESULTS: The analysis revealed no significant age (p = 0.374) or gender (p = 0.304) differences between groups. However, significant differences emerged in diagnostic distribution (p = 0.027), with the suicide risk group receiving more ECT sessions (13.6 ± 11.2, p = 0.025) and experiencing longer total seizure times (427 ± 325 s, p = 0.023) compared to the treatment-resistant group (8.5 ± 4.7 sessions and 279 ± 115 s, respectively). CONCLUSIONS: ECT's therapeutic application does not differ from demographic variables but is influenced by clinical diagnosis, with suicide risk patients receiving more intensive treatment. These findings highlight the necessity of individualized ECT protocols and suggest that diagnostic considerations are critical in optimizing ECT treatment strategies. Despite its retrospective design, the study underscores the importance of personalized ECT regimens and calls for further prospective research to validate these findings.

OBJETIVO: Evaluar cómo la terapia electroconvulsiva afecta a grupos de pacientes con depresión resistente al tratamiento, trastorno bipolar, esquizofrenia y antecedentes de intentos suicidio, y evaluar la relación entre variables de tratamiento y resultados. MÉTODO: En una cohorte retrospectiva en la clínica de psiquiatría para pacientes internados del Çam and Sakura City Hospital, entre el 01/2021 y el 03/2023, se analizaron 103 pacientes que recibieron terapia electroconvulsiva. Estos se clasificaron en dos grupos según los indicios de riesgo de suicidio (n = 76) y de resistencia a la farmacoterapia (n = 27). RESULTADOS: El análisis no mostró diferencias significativas en cuanto a edad (p = 0.374) y sexo (p = 0.304) entre los grupos. Sin embargo, hubo diferencias significativas en la distribución diagnóstica (p = 0.027), con el grupo de riesgo de suicidio recibiendo más sesiones de terapia electroconvulsiva (13.6 ± 11.2; p = 0.025) y experimentando tiempos totales de convulsión más largos (427 ± 325 segundos; p = 0.023) en comparación con el grupo resistente al tratamiento (8.5 ± 4.7 sesiones y 279 ± 115 segundos, respectivamente). CONCLUSIONES: La aplicación terapéutica de la terapia electroconvulsiva no difiere según las variables demográficas, pero sí se ve influenciada por el diagnóstico clínico, recibiendo los pacientes de riesgo de suicidio un tratamiento más intensivo.

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OBJECTIVE: The goal of our study is to determine the level of Internet addiction (IA) in adolescents by utilizing the IA scale. METHODS: We employed two tools: the IA test (IAT) and the beck depression inventory (BDI), complemented by a sociodemographic information form, to assess IA and depression levels. RESULTS: A total of 201 participants were included. A positive correlation was found between daily Internet usage time and IAT scores (r = 0.388, p < 0.001) and between BDI scores and IAT scores (r = 0.161, p = 0.013). Females had a lower mean IAT score (63.56 ± 28.08) (p < 0.001). The BDI scores varied significantly across the groups (p = 0.004). The mean BDI scores were higher in the severe addiction group (13.53 ± 7.15) compared to the moderate (11.04 ± 6.62), mild (10.11 ± 5.38), and normal usage groups (9.28 ± 5.54). A significant difference was found in gender distribution across the groups (p = 0.001). The presence of suicidal ideation differed significantly across the groups (p = 0.002). The presence of depression showed a significant difference (p = 0.038). CONCLUSIONS: Our study reveals a significant correlation between increased Internet usage and heightened levels of IA and depression among adolescents, with notable gender differences in IA severity.

OBJETIVO: Determinar el nivel de adicción a internet en adolescentes utilizando una escala de adicción a internet. MÉTODO: Nuestro estudio involucró a 201 estudiantes con adicción a internet. Empleamos dos herramientas, la IAT (internet addiction test) y el BDI (beck depression inventory), que se complementaron con un formulario de información sociodemográfica, para evaluar los niveles de adicción a internet y de depresión. RESULTADOS: Se encontró una correlación positiva entre el tiempo diario de uso de internet y las puntuaciones del IAT (r = 0.388; p < 0.001), así como entre las puntuaciones del BDI y del IAT (r = 0.161; p = 0.013). Las mujeres tuvieron una puntuación media más baja en el IAT (p < 0.001). Las puntuaciones del BDI variaron significativamente entre los grupos (p = 0.004). Las puntuaciones medias del BDI fueron más altas en el grupo de adicción grave en comparación con los grupos de adicción moderada y de uso normal. Se encontró una diferencia significativa en la distribución por sexo entre los grupos (p = 0.001). La presencia de ideación suicida difirió significativamente entre los grupos (p = 0.002). La presencia de depresión mostró una diferencia significativa (p = 0.038). CONCLUSIONES: Nuestro estudio revela una correlación significativa entre mayor uso de internet y niveles elevados de adicción y depresión en adolescentes, con diferencias de sexo notables en la gravedad de la adicción.

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Los problemas de salud mental materna durante el embarazo, parto y puerperio son un desafío para la salud pública. Su falta de reconocimiento atenta contra el diagnóstico y tratamientos oportunos, e impacta en la madre y el establecimiento del vínculo fundamental del binomio. Debemos reconocer los factores de riesgo (edad, situación socioeconómica, antecedentes psicopatológicos, disfunción familiar, entorno desfavorable), las manifestaciones clínicas y las herramientas de detección. Existen evidencias de que el efecto del estrés, la ansiedad y la depresión durante el embarazo afectan negativamente el neurodesarrollo fetal y condicionan los resultados del desarrollo infantil. Describimos el impacto negativo de la depresión puerperal durante los primeros meses de vida, que afecta el vínculo madre-hija/o, el desarrollo posnatal (emocional, conductual, cognitivo, lenguaje) y el mantenimiento de la lactancia materna. También reconocemos factores protectores que atemperan sus efectos. Es fundamental establecer estrategias preventivas y abordajes diagnósticos y terapéuticos interdisciplinarios para minimizar los riesgos sobre la madre y sus hijas/os.

Maternal mental health problems during pregnancy, childbirth, and the postpartum period are a challenge for public health. Not recognizing them hinders a timely diagnosis and treatment and has an impact on the mother and the establishment of the fundamental bond of the mother-child dyad. We must recognize the risk factors (age, socioeconomic status, mental health history, family dysfunction, unfavorable environment), clinical manifestations, and screening tools. There is evidence that the effect of stress, anxiety, and depression during pregnancy negatively affect fetal neurodevelopment and condition child developmental outcomes. Here we describe the negative impact of postpartum depression during the first months of life, which affects mother-child bonding, postnatal development (emotional, behavioral, cognitive, language), and the maintenance of breastfeeding. We also recognize protective factors that mitigate its effects. It is essential to establish preventive strategies and interdisciplinary diagnostic and therapeutic approaches to minimize the risks to the mother and her children.

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Mother-infant bonding is influenced by several risk and protective factors, and the literature has investigated the relationships between these factors independently. This study aimed to verify the interrelationships of some of these factors and how they influence mother-infant bonding in Brazil. In this study, 361 mothers participated, and the outcome variable of mother-infant bonding was assessed using the Postpartum Bonding Questionnaire (PBQ). Multivariate regression analysis was performed using a hierarchical model with three blocks structured according to the influence exerted on mother-infant bonding. The PBQ's factor scores were estimated and used in the subsequent analyses to decrease measurement error. The variable "violence experienced by mothers" was statistically significant for explaining the second block model but not significant for the third block. Network analysis was performed after multiple regression, showing that the violence experienced by mothers does not directly influence mother-infant bonding but rather is mediated by postpartum depression. This explains why violence is not significant in the hierarchical multiple regression when maternal depression is added to the model. This study's strengths lie in its utilization of PBQ factor scores and network analysis, enabling the estimation of conditional relationships among variables. This approach provides deeper insights into factors affecting mother-infant bonding.

Varios factores de riesgo y de protección ejercen influencia sobre la unión afectiva madre­infante; la literatura disponible ha investigado las relaciones entre estos factores de una manera independiente. Este estudio se propuso verificar las interrelaciones de algunos de estos factores y cómo ellos influyen en la unión afectiva madre­infante. Se consultó un total de 361 madres y el variable resultado de afectividad madre­infante se evaluó por medio del Cuestionario de Afectividad de Postparto (PBQ). Se llevaron a cabo análisis de regresión multivariados usando un modelo jerárquico con tres estructuras de bloques de acuerdo con la influencia ejercida sobre la unión afectiva madre­infante. Se estimaron y usaron los puntajes de factores del PBQ en los análisis subsecuentes para disminuir el error en la medida. La variable "violencia experimentada por las madres" fue estadísticamente significativa para explicar el segundo modelo de bloque, pero no significativa para el tercer bloque. Se llevó a cabo un análisis de interrelaciones después de la regresión múltiple, demostrando que la violencia experimentada por las madres no influye directamente la afectividad madre­infante, sino que la misma es mediada por la depresión posterior al parto. Esto explica por qué la violencia no es significativa en la jerárquica regresión múltiple cuando la depresión materna se le agrega al modelo. Entre los puntos fuertes de este estudio se incluye el uso de los puntajes de factores del PBQ y el análisis de interrelaciones, lo cual permitió que se estimaran las relaciones condicionales existente dentro del grupo de variables, aportando una mayor comprensión de algunos factores que interfieren en la unión afectiva madre­infante.

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Introducción: la salud mental es crucial para el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Los estudiantes de Kinesiología y Fisioterapia enfrentan desafíos únicos que pueden afectar su salud mental. Objetivo: determinar la frecuencia de trastornos mentales comunes en estudiantes de kinesiología y fisioterapia de la Universidad Nacional de Asunción. Metodología: se trata de un estudio observacional, descriptivo y transversal. La muestra no probabilística estuvo compuesta por 150 estudiantes de Kinesiología y Fisioterapia de la Universidad Nacional de Asunción. Se recogieron datos sociodemográficos, académicos, ocupacionales, de estilo de vida y psicopatológicos mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés - 21 (DASS-21). El análisis se realizó mediante Jamovi con regresión logística binomial multivariada. Resultados: la frecuencia de depresión, ansiedad y estrés fue del 61,3 %, 72 % y 54,7 %, respectivamente. Los factores importantes para la depresión incluyeron ser un estudiante irregular, trabajar y no realizar actividad física. Para la ansiedad, fueron significativos ser estudiante irregular y ser mujer. Respecto al estrés, se encontraron relevantes ser estudiante irregular, trabajar y no realizar actividad física. Los modelos resultantes tuvieron clasificaciones correctas del 90,2 %, 88 % y 72 % para depresión, ansiedad y estrés, respectivamente. Conclusión: Este estudio reveló una alta frecuencia de depresión, ansiedad y estrés entre estudiantes de kinesiología y fisioterapia, lo que se asoció significativamente con irregularidad académica, empleo y falta de actividad física. Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar estrategias de intervención y programas de apoyo que aborden estos factores de riesgo para promover la salud mental y el bienestar de los futuros profesionales de la salud.

Introduction: mental health is crucial for university students' well-being and academic performance. Kinesiology and Physical Therapy students face unique challenges that can affect their mental health. Objective: to determine the frequency of common mental disorders in kinesiology and physical therapy students at the Universidad Nacional de Asunción. Methodology: this was an observational and descriptive cross-sectional study. The nonprobabilistic sample included 150 Kinesiology and Physiotherapy students from the Universidad Nacional de Asunción. Sociodemographic, academic, occupational, lifestyle, and psychopathological data were collected using the Depression, Anxiety and Stress Scale - 21 (DASS-21). The analysis was performed using Jamovi with multivariate binomial logistic regression. Results: the frequency of depression, anxiety, and stress was 61.3 %, 72 %, and 54.7 %, respectively. The significant factors for depression included being an irregular student, working, and not engaging in physical activity. For anxiety, being an irregular student and being a woman were significant. Regarding stress, being an irregular student, working, and not engaging in physical activity were found to be relevant. The resulting models had correct classifications of 90.2 %, 88 %, and 72 % for depression, anxiety, and stress, respectively. Conclusion: this study revealed a high frequency of depression, anxiety, and stress among kinesiology and physical therapy students, which was significantly associated with academic irregularity, employment, and a lack of physical activity. These findings underscore the need to implement intervention strategies and support programs that address these risk factors in order to promote the mental health and well-being of future health professionals.

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Introducción: El Patient Health Questionnaire for Depression and Anxiety (PHQ-4) es una medida de autoinforme ultrabreve de síntomas depresivos y ansiosos. El PHQ-4 no ha sido adaptado ni validado en la población quechua hablante. Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo adaptar y validar el PHQ-4 en una muestra de población peruana quechua hablante en su variante Collao de Puno-Perú. Metodología: Participaron 221 personas hablantes de quechua variante collao (promedio de edad de 31,2 años, SD = 11,7, 47,1 % hombres y 52,9 % mujeres). Se evaluó la evidencia de validez basada en la estructura interna, mediante el análisis factorial confirmatorio (CFA), la fiabilidad con el método de consistencia interna y las características de dificultad y discriminación de los ítems en base a la Teoría de Respuesta al Ítem (IRT). Resultados: Los resultados indicaron que todos los ítems del PHQ-4 son relevantes, coherentes y claros para representar adecuadamente los síntomas de ansiedad y depresión. El resultado del AFC apoyó un modelo unifactorial, donde los ítems de ansiedad y depresión conforman una sola variable latente con una fiabilidad alta. Todos los ítems del PHQ-4 presentas buenos parámetros de discriminación y los parámetros de dificultad indican que los ítems son comparativamente difíciles. Por lo tanto, se necesita una mayor presencia del rasgo latente (ansiedad y depresión) para responder las categorías de respuesta más altas. Discusión: En conclusión, la PHQ-4 presentó buenas propiedades psicométricas como una medida de detección primaria rápida, confiable y válida para personas quechuahablantes que necesitan una evaluación profunda, monitoreo de los síntomas para diagnóstico y tratamiento para la ansiedad o depresión.

Introduction: The Patient Health Questionnaire for Depression and Anxiety (PHQ-4) is an ultra-brief self-report measure of depression and anxiety symptoms. The PHQ-4 has not been adapted or validated in the Quechua-speaking population. Objective: This study aimed to adapt and validate the PHQ-4 in a sample of the Peruvian Quechua-speaking population with its Collao variant from Puno-Peru. Methods: A total of 221 Quechua speakers of the Collao variant (mean age 31.2 years, SD = 11.7, 47.1% male and 52.9% female) participated. Evidence of validity based on internal structure was evaluated using confirmatory factor analysis (CFA), reliability using the internal consistency method, and item difficulty and discrimination characteristics based on Item Response Theory (IRT). Results: The results indicated that all items of the PHQ-4 were relevant, consistent, and clear enough to adequately represent anxiety and depressive symptoms. The CFA results supported a one-factorial model, in which anxiety and depression items form a single latent variable with high reliability. All items of the PHQ-4 had good discrimination parameters, and the difficulty parameters indicated that the items were comparatively difficult. Therefore, a higher presence of the latent trait (anxiety and depression) is needed to answer higher response categories. Discussion: In conclusion, the PHQ-4 presented good psychometric properties as a rapid, reliable, and valid primary screening measure for Quechua speakers in need of in-depth assessment and symptom monitoring for the diagnosis and treatment of anxiety and depression.

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Objetivo: Caracterizar los trastornos mentales de los pacientes consultantes del Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario de Caracas enero 2020 ­enero 2021, que acudieron por primera vez y habían presentado infección por COVID-19 3 a 6 meses antes de consultar. Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo, retrospectivo, de corte transversal en pacientes que acudieron al Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario de Caracas para emergencia (por primera vez y sucesivas) por presentar patologías mentales durante y posterior a infección por COVID-19 durante el periodo enero 2020-enero 2021. Resultados: De 718 pacientes, 53 que acudieron con patologías mentales habían presentado infección previa por COVID-19 representando el 7,38%. Edad promedio 27-29 años (66,03 %). La mayoría del sexo femenino (71,69 %). El 77,35 % provenían del Distrito Capital; el 18,86 % del estado Miranda, siendo el estado civil predominante la soltería con 73,58 %; el 56,60 % estaban desempleados y el 79,24 % no poseían nivel de instrucción. En relación a los diagnósticos: trastorno depresivo mayor con síntomas ansiosos (30,18 %), trastorno depresivo (18,86 %), episodio maniforme (1,88 %) episodio psicótico agudo (18,86 %), trastorno de ansiedad generalizada (7,54 %), entre otros. Conclusión: Los síntomas psiquiátricos originados por infección por COVID-19 aparecen de forma más tardía y persisten después de la infección. Las mujeres manifestaron mayor riesgo de presentar síntomas relacionados con la salud mental; se asocia a alto nivel de vulnerabilidad a causa de la influencia de los roles sociales, ciclo reproductivo y mayor morbilidad psiquiátrica(AU)

Objective: To characterize the mental disorders of the consulting patients of the Psychiatry Service of the University Hospital of Caracas January 2020 -January 2021, who came for the first time and hapresented COVID-19 infection 3 to 6 monthsbefore consulting. Methods: An observational, descriptive, retrospective, cross-sectional study was carried out in patients who attended the Psychiatry Service of the University Hospital of Caracas for emergencies (for the first time and successive ones) due to presenting mental pathologies during and after COVID-19 during the period January 2020-January 2021. Results: Of 718 patients, 53 who came with mental pathologies had previous COVID-19 infection, representing 7.38%. Average age 27-29 years(66.03%). The majority were female (71.69%). 77.35% came from the Capital District; 18.86% from the state of Miranda, with the predominant marital status being single with 73.58%; 56.60% were unemployed and 79.24% had no educational level. In relation to the diagnoses: major depressive disorder with anxious symptoms (30.18%), depressive disorder (18.86%), maniform episode (1.88%), acute psychotic episode (18.86%), generalized anxiety disorder (7.54%), among others. Conclusion: Psychiatric symptoms caused by COVID-19 infection appear later and persist after infection. Women expressed a greater risk of presenting symptoms related to mental health; It is associated with a high level of vulnerability due to the influence of social roles, reproductive cycle and greater psychiatric morbidit(AU)

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SUMMARY: We evaluated the role and mechanism of acteoside in the regulation of memory impairment induced by chronic unpredictable mild stress (CUMS). CUMS was used to induce depression in rats and the successful establishment of CUMS model were verified by forced swimming test and sucrose preference test. The Y-maze test and novel object recognition test assessed memory functions. The structural changes in the cortex and hippocampus were observed by hematoxylin and eosin (HE) staining. Immunofluorescence staining and western blotting determined the protein levels. Y-maze test and novel object recognition test showed that there was memory performance impairment in rats of CUMS group, which was improved by the acteoside treatment. HE staining showed that CUMS exposure damaged the structure in the cortex and hippocampus, while the acteoside treatment alleviated the structural changes. Compared with the control group, the levels of BNDF and CREB in the cortex and hippocampus of the CUMS group were significantly decreased. Acteoside significantly reversed the expressions of these proteins in CUMS rats. Meanwhile, compared with the control group, the levels of p-mTOR and p- P70S6K in the cortex and hippocampus of the CUMS group were significantly increased, and these changes were significantly reversed by acteoside. Nevertheless, the effect of acteoside on mTOR signaling was markedly blocked by rapamycin, a specific inhibitor of mTOR signaling. Acteoside can attenuate memory impairment and ameliorate neuronal damage and synaptic plasticity in depression rats probably via inhibiting the mTOR signaling pathway. Acteoside may serve as a novel reagent for the prevention of depression.

Evaluamos el papel y el mecanismo del acteoside en la regulación del deterioro de la memoria inducido por estrés leve crónico impredecible (ELCI). Se utilizó ELCI para inducir depresión en ratas y el establecimiento exitoso del modelo ELCI se verificó mediante una prueba de natación forzada y una prueba de preferencia de sacarosa. La prueba del laberinto en Y y la prueba de reconocimiento de objetos novedosos evaluaron las funciones de la memoria. Los cambios estructurales en la corteza y el hipocampo se observaron mediante tinción con hematoxilina y eosina (HE). La tinción por inmunofluorescencia y la transferencia Western determinaron los niveles de proteína. La prueba del laberinto en Y y la prueba de reconocimiento de objetos novedosos mostraron que había un deterioro del rendimiento de la memoria en ratas del grupo ELCI, que mejoró con el tratamiento con acteósidos. La tinción con HE mostró que la exposición a ELCI dañó la estructura de la corteza y el hipocampo, mientras que el tratamiento con actósidos alivió los cambios estructurales. En comparación con el grupo de control, los niveles de BNDF y CREB en la corteza y el hipocampo del grupo ELCI disminuyeron significativamente. Acteoside revirtió significativamente las expresiones de estas proteínas en ratas ELCI. Mientras tanto, en comparación con el grupo control, los niveles de p-mTOR y p-P70S6K en la corteza y el hipocampo del grupo ELCI aumentaron significativamente, y estos cambios fueron revertidos significativamente ELCI por el acteoside. Sin embargo, el efecto del acteoside sobre la señalización de mTOR fue notablemente bloqueado por la rapamicina, un inhibidor específico de la señalización de mTOR. El acteoside puede atenuar el deterioro de la memoria y mejorar el daño neuronal y la plasticidad sináptica en ratas con depresión, probablemente mediante la inhibición de la vía de señalización mTOR. Acteoside puede servir como un reactivo novedoso para la prevención de la depresión.

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La investigación del proceso de cambio en psicoterapia es el estudio de los procesos por los cuales ocurre el cambio en psicoterapia. Siendo la depresión una problemática con altas prevalencias y diversas complicaciones, es una tarea ineludible de los clínicos poder entender cómo ocurre el proceso de cambio en pacientes con este diagnóstico. Por ello, este estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de la literatura, para explorar y analizar la investigación empírica del proceso de cambio en psicoterapia individual en la adultez en pacientes con depresión, en los últimos diez años. La revisión se realizó en las bases de datos Web of Science, APA PsycNet, PubMed y EBSCO, siguiendo los lineamientos que señala la metodología PRISMA. Luego del proceso de tamizaje y revisión, se seleccionaron y analizaron 39 artículos. Se aprecia una clara tendencia a la utilización de metodologías mixtas de investigación, es decir, cualitativas y cuantitativas, con diseños longitudinales en casi la totalidad de estudios y una amplia gama de instrumentos para la recolección de datos. Los resultados sugieren que el proceso de cambio suele seguir un desarrollo no lineal, originando comúnmente cambios positivos profundos en áreas diversas y con trayectorias que tienden a patrones comunes.

Change process research in psychotherapy is the study of the processes by which change occurs in psychotherapy. Since depression is a problem with high prevalence and various complications, it is an unavoidable task for clinicians to be able to understand how the process of change occurs in patients with this diagnosis. Therefore, this study aims to carry out a systematic review of the literature, to explore and analyze the empirical investigation of the process of change in individual psychotherapy in adulthood in patients with depression, in the last ten years. The review was carried out in the Web of Science, APA PsycNet, PubMed and EBSCO databases, following the guidelines indicated by the PRISMA methodology. After the screening and review process, 39 articles were selected and analyzed. There is a clear tendency to use mixed research methodologies, that is, qualitative and quantitative, with longitudinal designs in almost all the studies and a wide range of instruments for data collection. The results suggest that the change process tends to follow a non-linear development, commonly causing deep positive changes in diverse areas and with trajectories that tend to common patterns.

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RESUMEN Objetivo: Determinar la asociación entre diabetes mellitus y depresión crónica en adultos en la población peruana. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, de tipo observacional, de corte transversal y correlacional, a partir de los datos recogidos por la encuesta demográfica y de salud familiar del 2020 (Endes 2020). La muestra estuvo conformada por 14 245 adultos. La variable dependiente fue la depresión (con depresión/sin depresión); las variables independientes fueron diabetes mellitus (sí/no), índice de riqueza (los más pobres, pobre, medio, rico, más rico), educación (inicial-preescolar y primaria, secundaria, superior no universitaria, superior universitaria y posgrado), alcoholismo (sí/no) y área de residencia (urbano/rural). Para el análisis estadístico, se empleó el programa SPSS, versión 23, donde se realizó un análisis univariado de los datos mediante la determinación de las frecuencias y porcentajes. Posteriormente, en la fase analítica, se utilizó el análisis bivariado y multivariado por regresión logística para evaluar la fuerza de asociación entre las variables (p < 0,05). Resultados: El 15,7 % de adultos entre los 27 y 59 años presentaron depresión crónica; además, en el análisis bivariado se encontró asociación de la variable resultado y las covariables diabetes mellitus, nivel de educación e índice de riqueza (p < 0,05). La depresión es más frecuente en grupos socioeconómicos más bajos, con tasas más altas entre la población pobre (16,63 %) y menos educada, especialmente en aquellos con educación inicial-preescolar y primaria (18,88 %). En contraste, las clases ricas y más ricas muestran tasas menores de depresión (15,27 % y 12,04 %, respectivamente). Por otro lado, en el análisis multivariado se realizó la estimación del riesgo y se encontró que ser diabético aumentó el riesgo 1,66 veces más de padecer depresión en relación con los no diabéticos. Conclusiones: Existe asociación entre depresión crónica y diabetes mellitus en la población adulta de 27 a 59 años, además, el bajo índice de riqueza y tener menor grado de educación son factores de riesgo para el trastorno depresivo crónico.

ABSTRACT Objective: To determine the association between diabetes mellitus and chronic depression in adults in the Peruvian population. Materials and methods: A quantitative, observational, cross-sectional and correlational study was carried out, based on the data collected by the 2020 Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES - Demographic and Family Health Survey, 2020). The sample was made up of 14,245 adults; depression was considered as a dependent variable (with depression/without depression), and the independent variables were diabetes mellitus (Yes/No), wealth index (the poorest, poor, middle class, rich, the richest), education (kindergarten-preschool and primary, secondary, non-university higher, university higher and graduate), alcoholism (Yes/No), area of residence (urban/rural). The program used for the statistical analysis was IBM SPSS: Release 23. A univariate data analysis was carried out by determining the frequencies and percentages. Subsequently, in the analytical phase, bivariate and multivariate analyses by logistic regression were used to evaluate the strength of the association between the variables (p < 0.05). Results: A total of 15.7 % of adults between 27 and 59 years of age experienced chronic depression. Furthermore, the bivariate analysis revealed an association between the outcome variable and covariates-diabetes mellitus, level of education and wealth index-(p < 0.05). Depression is more common in lower socioeconomic groups, with higher rates among the poor (16.63 %) and less educated population, especially in those with kindergarten, preschool and primary education (18.88 %). In contrast, the rich and richest classes show lower rates of depression (15.27 % and 12.04 %, respectively). On the other hand, in the multivariate analysis, the risk estimation was carried out, and it was found that having diabetes increased the risk of suffering depression by 1.66 times compared to patients who did not have diabetes. Conclusions: There is an association between chronic depression and diabetes mellitus in the adult population aged 27 to 59 years; in addition, a low wealth index and a lower level of education are risk factors for chronic depressive disorder.

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INTRODUCTION: The COVID-19 pandemic has increased the magnitude of mental illnesses such as depression, not only in the general population, but also in healthcare personnel. However, in Peru the prevalence, and the associated factors for developing depression in healthcare personnel, are not known. The objective was to determine the prevalence and identify the factors associated with depression in healthcare personnel, in the context of the SARS-CoV-2 pandemic. METHODS: An analytical cross-sectional study was carried out from May to September in healthcare establishments. A sample of 136 health workers were included and a survey was applied to collect the data. Depression as a dependent variable was measured using the Zung self-report scale. To identify the associated factors, the bivariate and multivariate analysis was performed by logistic regression with STATA v 14. RESULTS: The prevalence of depression was 8.8% (95%CI, 4.64-14.90). Having a family member or friend who had died from COVID-19 was associated with depression (OR = 6.78; 95%CI, 1.39-32.90; p = 0.017). Whereas the use of personal protective equipment was found to be a protective factor against developing depression (OR = 0.03; 95%CI, 0.004-0.32; p = 0.003). CONCLUSIONS: Approximately 1 in 10 healthcare professionals and technicians developed depression during the COVID-19 pandemic in this study. In addition, having relatives or friends who had died from COVID-19 was negatively associated with depression and use of personal protective equipment was identified as a protective factor.

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O aumento de casos de depressão na população mundial leva ao questionamento sobre a eficácia dos tratamentos farmacológicos e fomenta a busca por tratamentos alternativos. Estudos a respeito da ayahuasca e seus efeitos na depressão vêm sendo realizados. Por meio de uma revisão integrativa, a partir da questão norteadora: "Quais são os efeitos da ayahuasca em indivíduos com depressão?", neste estudo buscou-se: (1) identificar potenciais usos terapêuticos do chá de ayahuasca; (2) analisar as características de segurança e riscos à saúde no seu uso; (3) investigar se o contexto do uso influencia seus efeitos. A busca de artigos foi realizada nas bases BVS e PubMed, produzidos entre 2017-2022, resultando em 8 artigos para análise. Os estudos evidenciaram efeitos antidepressivos advindos das interações neuroquímicas e das experiências psicológicas por meio da ayahuasca e apresentaram que a segurança e potencial terapêutico estão atrelados ao contexto de uso e à dosagem ingerida do chá (AU).

The increase in cases of depression in the world's population leads to questioning the effectiveness of pharmacological treatments and encourages the search for alternative treatments. Studies about ayahuasca andyour effectsondepressionhavebeenconducted. Guided by the question: "What are the effects of ayahuasca in individuals with depression?" this study was a integrativereview that aimed to: (1) identify potential therapeutic uses of ayahuasca tea;(2) analyzethesafetycharacteristics andhealthrisks inyour use; (3) investigatewhetherthecontextofuseinfluences your effects.The search for articles was conducted in the BVS and PubMed databases, produced between 2017-2022, resulting in 8 articles for analysis. Thestudies showed antidepressanteffectsresultingfromneurochemical interactions andpsychologicalexperiences as results of the use of ayahuasca and showed that the safety and therapeutic potential are linked to the context of use and the ingested dosage of the tea (AU).

El aumento de los casos de depresión en la población mundial lleva a cuestionar la eficacia de los tratamientos farmacológicos y fomenta la búsqueda de tratamientos alternativos. Se han realizado estudios sobre la ayahuasca y sus efectos sobre la depresión. Por medio de la cuestión: "¿Cuáles son los efectos de la ayahuasca en personas con depresión?", este estudio de revisión integrativabuscó: (1) identificar los usos terapéuticos potenciales del té de ayahuasca; (2) analizar las características de seguridad y los riesgos para la salud en su uso; (3) investigar si el contexto de uso influye en sus efectos. La búsqueda de artículos se realizó en las bases de datos BVS y PubMed, producidas entre 2017-2022, resultando 8 artículos para análisis. Fueron observados en los estudios efectos antidepresivos advenidos de la ayahuasca y que la seguridad y potencial terapéutico están vinculados al contexto de uso y la dosis ingerida del té (AU).

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