RESUMO
RESUMEN Dada la carencia de lineamientos únicos o estandarizados para las revisiones sistemáticas de la literatura en el campo de la administración, este artículo hace una recopilación de información sobre las pautas de publicación en revistas indexadas y estándares internacionales para analizarlas y tener un panorama más amplio frente a las guías o requerimientos que se deben seguir para la publicación de Revisiones Sistemáticas de Literatura (RSL) en el campo de la administración. La estrategia metodológica contempló la búsqueda y selección de estándares internaciones para Revisiones Sistemáticas, el análisis de las pautas de las revistas que publican RSL en el campo de la administración halladas a partir de una búsqueda sistemática y la comparación de los estándares y las pautas de las revistas. CLASIFICACIÓN JEL A29, M10, Y20.
ABSTRACT In management there is a lack of unique or standardized guidelines for systematic reviews of the literature. This article compiles information on the publication guidelines in indexed journals in management and international standards to analyze them. This gives a broader panorama about the guidelines or requirements to be followed for the publication of Systematic Literature Reviews (SLR) in the field of administration. The methodological strategy included the search and selection of international standards for Systematic Reviews, the analysis of the guidelines of the journals that publish SLR in the field of management and administration found from a systematic search and the comparison of the standards and guidelines of the journals. JEL CLASSIFICATION A29, M10, Y20.
RESUMO Dada a falta de diretrizes únicas ou padronizadas para revisões sistemáticas de literatura no campo da administração, este artigo compila informações sobre diretrizes de publicação em revistas indexadas e padrões internacionais a fim de analisá-las e ter uma visão mais ampla das diretrizes ou requisitos que devem ser seguidos para a publicação de Revisões Sistemáticas de Literatura (SLR) no campo da administração. A estratégia metodológica contemplou a busca e seleção de padrões internacionais para Revisões Sistemáticas, a análise das diretrizes das revistas que publicam SLR no campo da gestão encontradas a partir de uma busca sistemática e a comparação dos padrões e das diretrizes das revistas. CLASSIFICAÇÃO JEL A29, M10, Y20.
RESUMO
A presente pesquisa visa mapear a produção do conhecimento sobre surf disponível em forma de artigos publicados em revistas científicas brasileiras entre o período de 2000 a 2015. Ao todo, foram catalogados 27 artigos, publicados em 17 diferentes periódicos. Apesar de existir uma predominância dos estudos baseados em aportes teóricos das Ciências Naturais (55,55%) constatou-se que o eixo temático Aspectos Sociais, Históricos e Culturais do Esporte e do Lazer (40,74%) foi o que apresentou o maior número de artigos. No que se refere aos autores, pode-se constatar um modo de produção baseado numa rede de colaboração entre pesquisadores, especialmente entre aqueles vinculados a algum Programa de Pós-Graduação. Concluiu-se que as pesquisas sobre o surf apresentam uma grande heterogeneidade epistemológica, visto que atrai o interesse de investigadores de diferentes áreas do conhecimento.
This article shows the production of surf knowledge through articles published in Brazilian scientific journals between 2000 and 2015. In all, 27 articles were cataloged, published in 17 different journals. Although there was a predominance of studies based on theoretical contributions from the Natural Sciences (55.55%), the thematic axis Social, Historical and Cultural Aspects of Sports and Leisure (40.74%) presented the largest number of articles. As to the authors, a mode of production can be observed in a network of collaboration between researchers, especially among those linked to Graduate Programs. In conclusion, all this research reveals an emergence of great epistemological heterogeneity, since it attracts the interest of researchers from many different areas of knowledge.
Assuntos
Conhecimento , Publicação Periódica , Esportes Aquáticos , Comunicação AcadêmicaAssuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Compreensão , Odontologia , Comunicação e Divulgação CientíficaRESUMO
Sugere-se neste texto que a difusão do artigo científico pode ser estudada em termos das relações que se processam entre uma classe comportamental associada à citação do artigo e os meios sociais que estimulam essa classe verbalmente. Tal sugestão presume que a difusão não concerne ao artigo, mas às relações entre a classe específica e os seus antecedentes e consequentes verbais, nos meios sociais pertinentes a quem faz a citação. É realçado o papel das relações interpessoais no controle da difusão de artigos científicos por meio de regras e redes de informação. Argumenta-se que o enquadramento conceitual da difusão do artigo científico nos processos comportamentais de aprendizagem social, indução e controle de estímulos pode favorecer o estudo do tema não só por psicólogos do comportamento e cientistas da informação, mas também por pesquisadores e profissionais de outras áreas.
It is suggested that the diffusion of scientific articles can be studied in terms of relationships that take place between a class of behaviours associated with the article citation and the social media which stimulate this class verbally. This suggestion assumes that the diffusion does not concern the article, but the relationships between this specific class and their verbal antecedents and consequents in the social media pertinent to those making the citation. The role of interpersonal relationships in controlling the diffusion of scientific articles by rules and information networks is highlighted. It is argued that a framework which conceptualizes the diffusion of scientific papers as processes such as social learning, induction and stimulus control may favour the research of the theme not only by behavioural psychologists and information scientists, but also by researchers and professionals from other areas.
Il est suggéré que la diffusion d'articles scientifiques peuve être étudié en termes de relations qui ont lieu entre une classe de comportements associés à la citation de l'article et les médias sociaux qui stimulent cette classe verbalement. Cette suggestion suppose que la diffusion ne concerne pas l'article, mais les relations entre la classe spécifique et de leurs antécédents et des conséquents verbales dans les médias sociaux pertinents à ceux qui font la citation. Le rôle des relations interpersonnelles dans le contrôle de la diffusion d'articles scientifiques par les règles et les réseaux d'information est mise en surbrillance. Il est soutenu que un cadre qui conceptualise la diffusion d'articles scientifiques dans les processus comportementaux de l'apprentissage social, l'induction et le contrôle du stimulus peut favoriser la recherche du thème non seulement par les psychologues du comportement et les spécialistes de l'information, mais aussi par les chercheurs et les professionnels d'autres secteurs. em frances.
Se sugiere que la difusión de artículos científicos puede ser estudiada en términos de las relaciones que tienen lugar entre una clase de conductas asociadas a la citación del artículo y los medios de comunicación social que estimulan esta clase verbalmente. Esa propuesta supone que la difusión no se refiere al artículo, pero a las relaciones entre la clase específica y sus antecedentes y consecuentes verbales en los medios de comunicación social pertinentes a quien hace la citación. Se resalta el papel de las relaciones interpersonales en el control de la difusión de artículos científicos por las normas y redes de información. Se argumenta que un marco que concibe la difusión de artículos científicos como procesos comportamentales de aprendizaje social, inducción y control de estímulos puede favorecer la investigación del tema no sólo por los psicólogos del comportamiento y cientistas de la información, sino también por los investigadores y profesionales de otras áreas.
Assuntos
Bases de Dados de Citações , Artigo Clássico , Relações Interpessoais , Comunicação e Divulgação CientíficaRESUMO
Descrevem-se as orientações básicas para redação de artigo científico, tipo original, por meio da análise das diferentes partes ou seções desse tipo de trabalho. Abordam-se também as bases teóricas da redação científica e o estilo da linguagem científica.
This work presents a basic orientation for the writing of scientific papers type original through analysis of their component parts. The theoretical bases of scientific writing and the writing style of the scientific language are also discussed.