RESUMO

Abstract Previous studies have found emotional behavioural styles among school children in Pakistan and their impact on academic achievement (Javed et al., 1992; Samad et al., 2005; Soomro & Clarbour 2012; Syed et al., 2007; Syed & Hussein, 2009). The main purpose of the study was to extend the investigation to the juvenile offenders to assess the emotional behavioural styles among violent and non-violent juvenile offenders located in the different prisons of Khyber Pakhtunkhwa (KP), Pakistan. T-test and Binary Logistic Regression were used to analyse the data. T-test revealed that there were significant differences among violent and non-violent juvenile offenders on three emotional style factors: malevolent aggression, social self-esteem, and social anxiety. Binary Logistic Regression analysis indicated that violent juvenile offenders exhibited higher levels of malevolent aggression and low levels of social self-esteem and social anxiety than non-violent juvenile offenders. Current study is comparative in nature and may provide empirical evidences for distinguishing between the violent and non-violent juvenile offenders on the basis of emotional behavioural styles and suggest intensive multimodal Cognitive Behavioural Therapy (CBT) and anger management program to modify the behaviour of violent juvenile offenders.

Resumen Estudios previos han encontrado estilos de comportamiento emocional en niños de edad escolar en Pakistán y su impacto en el rendimiento académico (Javed et al., 1992; Samad et al., 2005; Soomro & Clarbour 2012; Syed et al., 2007; Syed & Hussein, 2009). ). El objetivo principal del estudio fue ampliar la investigación a los delincuentes juveniles para evaluar los estilos de comportamiento emocional entre los delincuentes juveniles violentos y no violentos ubicados en las diferentes prisiones de Khyber Pakhtunkhwa (KP), Pakistán. Se utilizaron la prueba T y la regresión logística binaria para analizar los datos. La prueba T reveló que había diferencias significativas entre los delincuentes juveniles violentos y no violentos en tres factores de estilo emocional: agresión malévola, autoestima y ansiedad sociales. El análisis de regresión logística binaria indicó que los delincuentes juveniles violentos exhibieron niveles más altos de agresión malévola y niveles bajos de autoestima y ansiedad sociales que los delincuentes juveniles no violentos. El estudio actual es de naturaleza comparativa y puede proporcionar evidencias empíricas para distinguir entre los delincuentes juveniles violentos y no violentos sobre la base de los estilos de comportamiento emocional y sugerir una terapia cognitiva conductual (TCC) multimodal intensiva y un programa de manejo de la ira para modificar el comportamiento de los delincuentes juveniles violentos.