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Adolescents and young adults (AYA) have the skills to contribute to the issues that affect them. This work present the opinions/experiences of Portuguese AYA, related to COVID-19, based on four multi-method studies with participants aged 16-24 years: (1st lockdown) 617 (M = 19.1 years, SD = 2.352); (Back to school) 304 (M = 18.4 years, SD = 2.12); (2nd lockdown) 592 (M = 19.01 years, SD = 2.32) and (Vaccination) 558 (M = 19.34 years, SD = 2.266). In general, results shown that AYA have a negative perspective, especially girls and university students. Most are well informed about the general aspects and trust in vaccination benefits. As conclusion, this study shows AYA competence to participate in the issues that affect them and their ability to propose strategies that may mitigate negative effects and promote a few positive ones

Adolescentes e jovens adultos (AJA) têm as competências necessárias para contribuir para as questões que os afectam. Este trabalho apresenta as opiniões/experiências dos AJA portugueses relacionadas com a COVID-19, com base em quatro estudos multi-método com participantes dos 16-24 anos: (1º confinamento) 617 (M = 19,1 anos, DP = 2,352); (Regresso à escola) 304 (M = 18,4 anos, DP = 2,12); (2º confinamento) 592 (M = 19,01 anos, DP = 2,32) e (Vacinação) 558 (M = 19,34 anos, DP = 2,266). No geral, os resultados mostram que os AJA têm uma perspectiva negativa, especialmente as raparigas e os estudantes universitários. Maioria está bem-informada sobre os aspectos gerais e confia nos benefícios da vacinação. Como conclusão, este estudo mostra a competência da AJA para participar nas questões que os afetam e a sua capacidade de propor estratégias que possam mitigar os efeitos negativos e promover alguns positivos

Los adolescentes y jóvenes adultos (AJA) tienen las habilidades necesarias para contribuir a los asuntos que les afectan. Este estudio presenta las opiniones/experiencias de los AJA portugueses, relacionadas con el COVID-19, en base a cuatro estudios multimétodo con participantes de 16 y 24 años: (1º confinamiento) 617 (M = 19,1 años, DT = 2,352); (Regreso a la escuela) 304 (M = 18,4 años, DT = 2,12); (2º confinamiento) 592 (M = 19,01 años, DT = 2,32) y (Vacunación) 558 (M = 19,34 años, DT = 2,266). En general, los resultados muestran que los AJA tienen una perspectiva negativa, especialmente las chicas y los estudiantes universitarios. La mayoría está bien informada sobre los aspectos general y confia en los beneficios de la vacunación. En conclusión, este estudio muestra la competencia de los AJA para participar en los asuntos que les afectan y su capacidad para proponer estrategias que puedan mitigar los efectos negativos y promover algunos positivos

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Este artigo faz um relato dos perfis de serviços disponíveis nos municípios do estado de São Paulo para a atenção em saúde relativas às questões de álcool e drogas para adolescentes e jovens, além da proposta da Linha de Cuidado para a Saúde de Adolescentes e Jovens para o SUS no Estado de São Paulo, elaborada em 2018, que orienta como esses serviços devem abordar e atuar com este tema.

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Resumo Cabo Verde é um arquipélago do continente africano, com cerca de 538.535 habitantes. Desde sua independencia, em 1975, o país tem experimentado um rápido crescimento econômico e social, com ganhos significativos em escolarização, redução dos óbitos maternos e da mortalidade infantil. Em 2001, seguindo as diretrizes da Conferencia Internacional de População e Desenvolvimento (CIPD, Cairo, 1994), foi lançado o Programa Nacional de Saúde Reprodutiva, PNSR, visando incluir ações de saúde sexual e reprodutiva, SSR, para adolescentes, jovens e homens adultos, em parceria com o setor de educação e centros de juventude. Entretanto, a persistência da gravidez não planejada, do aborto clandestino e da infecção pelo HIV indicam lacunas na sua implementação. Estudos realizados no país apontam razões socioculturais e no âmbito da organização e oferta de serviços para os problemas identificados. Este trabalho tem como finalidade refletir sobre os alcance e limites do PNSR de Cabo Verde, considerando os desafios de implementação de políticas de saúde que afetam práticas culturais relativas ao gênero e a sexualidade; as especificidades demográficas, socioeconômicas e culturais de Cabo Verde e ainda a importancia da SSR para o desenvolvimento.

Abstract Cape Verde is an archipelago on the African coast, with 538,535 inhabitants living on nine islands. Since it gained independence in 1975, the country has experienced rapid economic and social growth, with significant gains in education as well as a reduction in maternal and infant mortality deaths. In 2001, following the guidelines of the International Conference on Population and Development (ICPD, Cairo, 1994), the National Reproductive Health Program (PNSR) was launched aiming to provide sexual and reproductive health (SRH) services to adolescents, young people and adult men, in partnership with the education sector and youth centers. However, the continuance of unplanned pregnancies, illegal abortions and HIV infections has indicated that there are gaps in the program`s implementation. Studies conducted in the country point to socio-cultural aspects as well as aspects covering organizations and the services on offer, as some of the reasons for the identified problems. This paper aims to reflect on the scope and limits of the PNSR in Cape Verde with consideration being given to the challenges of implementing health policies that affect cultural practices related to gender and sexuality. Consideration is also given to the specifics of Cape Verde`s demographics, economic and cultural aspects as well as the importance of the SRH services to its development.

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As três últimas décadas foram fecundas à instituição de políticas públicas voltadas para a saúde integral de vários extratos populacionais no Brasil. Pretendemos apresentar os resultados parciais da análise das narrativas de atores participantes da construção da proposta da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens (PNAISAJ), com o objetivo de explorar os dissensos observados neste processo. A análise se baseou nas narrativas de 8 atores partícipes do processo e buscou identificar as unidades temáticas que expressam tais dissensos numa leitura compreensivista segundo a perspectiva socio­lógica de Bourdieu. Concluímos que a não legitimação de uma Política Nacional para este extrato populacional expressa o não reconhecimento dos adolescentes e jovens como sujeitos autônomos e protagonistas de decisões políticas a estes afetas. Apesar do protagonismo juvenil ser enunciado nos textos políticos como um novo paradigma para a promoção da saúde integral dos adolescente e dos jovens, concluímos que, culturalmente, o que prevalece é a legitimação de outros sentidos. Sentidos estes deliberados segundo os interesses e a compreensão da adolescência e da juventude pelas instâncias sociais mais ampliadas, se constituindo como políticas culturais.

The last three decades have been fertile for the establishment of public policies geared to comprehensive health care for various population groups in Brazil. The scope of this article is to present the partial results of the analysis of the narratives of actors who participated in the creation of the Comprehensive Health Care policy for Adolescents and Youths - PNAISAJ in Brazil, in order to explore the lack of consensus in this process. The analysis was based on the narratives of eight actors who participated in the process and sought to identify the thematic units that express the lack of consensus by a comprehensive analysis based on Bourdieu's sociological perspective. We conclude that the non-legitimation of a national policy for this population group manifests the non-recognition of adolescents and youths as autonomous subjects and protagonists on policy decisions that affect them. Although youth participation in political texts is stated as a new paradigm for comprehensive health care promotion for adolescents and young people, we conclude that what prevails culturally is the legitimation of other significances. These are significances according to the broader interests and understanding of adolescence and youth at social levels, interpreted as cultural policies.

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