RESUMO
Parent-adolescent conflict has been studied both as a precursor of long-term macrolevel developmental risks and as an outcome of microlevel, moment-to-moment interaction patterns. However, the family-level processes underlying the maintenance or regulation of conflict in daily life are largely overlooked. A meso-level understanding of parent-adolescent conflict offers important practical insights that have direct implications for interventions. The present study explores day-to-day reciprocal processes and carryover in parents' and adolescents' experiences of anger and conflict. Daily diary data provided by parent-adolescent dyads (N = 151) from two-caregiver households (adolescents: 61.59% female, mean age = 14.60 years) over 21 days were examined using a multivariate Poisson multilevel model to evaluate the circular causality principle in parents' and adolescents' daily conflict and anger. Findings offer empirical support for the theory, suggesting that parents' and adolescents' anger and conflict exist together in a feedback loop wherein conflict is both a consequence of past anger and also an antecedent of future anger, both within and across persons. Increased understanding of the daily interaction patterns and maintenance of parent-adolescent conflict can guide more informed, targeted, and well-timed interventions intended to ameliorate the consequences of problematic parent-adolescent conflict sequences.
El conflicto entre padres y adolescentes se ha estudiado como precursor de riesgos del desarrollo a nivel macro y a largo plazo y como resultado de los patrones de interacción a cada momento y a nivel micro. Sin embargo, los procesos a nivel familiar que subyacen al mantenimiento o a la regulación del conflicto en la vida diaria se pasan por alto en gran medida. Una comprensión a nivel meso del conflicto entre padres y adolescentes ofrece importantes conocimientos prácticos que tienen consecuencias directas para las intervenciones. El presente estudio analiza los procesos recíprocos diarios y residuales en las experiencias de enfado y conflicto de los padres y los adolescentes. Se analizaron los datos de los registros diarios proporcionados por las díadas padre-adolescente (N= 151) de dos hogares de cuidadores (adolescentes: 61.59 % sexo femenino, edad promedio= 14.60 años) durante 21 días utilizando un modelo multivariado y multinivel de Poisson para evaluar el principio de causalidad circular en el conflicto y el enfado diarios de los padres y los adolescentes. Los resultados ofrecen respaldo empírico para la teoría, ya que sugieren que el enfado y el conflicto de los padres y los adolescentes existen juntos en un círculo vicioso en el cual el conflicto es tanto una consecuencia del enfado anterior como un antecedente del enfado futuro, tanto dentro como entre las personas. Una mayor comprensión de los patrones de interacción diaria y del mantenimiento del conflicto entre padres y adolescentes puede guiar intervenciones más informadas, orientadas y oportunas destinadas a mejorar las consecuencias de las secuencias problemáticas de conflicto entre padres y adolescentes.