RESUMO
O presente estudo avaliou o perfil de atendimento de pacientes que procuram as Unidades de Pronto Atendimento (UPAs) em um município do oeste do Paraná, segundo o Protocolo de Manchester. Com isso, objetivou-se caracterizar a demanda de usuários que buscam suporte na Atenção Secundária e identificar se o uso desses serviços ocorre conforme é determinado pela Política Nacional de Atenção às Urgências e Emergências (PNAU). Trata-se de uma pesquisa retrospectiva e transversal de abordagem quantitativa. Para determinação de resultados foram selecionadas pessoas, de todas as idades, atendidas em 2 UPAs do município durante o período de janeiro até dezembro de 2019. A amostra válida do estudo foi de 144.459 atendimentos realizados e classificados de acordo com a classificação de risco. Constatou-se que a maioria dos atendimentos prestados foram classificados como verde e amarelo, diferentemente do que é proposto pela lei. (AU)
This study evaluated the care profile of patients who seek Emergency Care Units (UPAs) in a city in western Paraná, according to the Manchester Protocol. Thus, the objective was to characterize the demand of users who seek support in Secondary Care and to identify whether the use of these services occurs as determined by the National Policy for Urgent and Emergency Care (PNAU). This is a retrospective and transversal study with a quantitative approach. To determine the results, people of all ages were selected, attended in 2 UPAs in the municipality during the period from January to December 2019. The valid sample of the study was 144,459 consultations performed and classified according to the risk classification. It was found that most of the services provided were classified as green and yellow, unlike what is proposed by law. (AU)
Assuntos
Humanos , Atenção Secundária à Saúde , Emergências , Serviços Médicos de Emergência , PolíticasRESUMO
O presente estudo buscou avaliar o risco de vulnerabilidade dos idosos pertencentes a uma Unidade de Saúde da Família em um município do Oeste do Paraná através do uso do questionário Vulnerable Elders Survey (VES-13) estratificando estes pacientes conforme o Protocolo de Identificação do Idoso Vulnerável, através do uso do questionário VES-13. A pesquisa foi realizada de forma retrospectiva, de objetivo exploratório e descritivo de abordagem quantitativa. Foram analisados 403 idosos e observou-se que a maioria deles foram classificados como idosos não vulneráveis, predominante da faixa etária dos 60 a 69 anos e a maioria era do sexo feminino. O estudo conclui que os valores encontrados são satisfatórios, visto que apenas um terço dos idosos foram considerados vulneráveis. Ainda, foram muito similares aos dados referentes à média do estado do Paraná. (AU)
The present study sought to evaluate the risk of vulnerability of the elderly being seen in a family health unit in a municipality in the west of the state of Paraná, using the Vulnerable Elders Survey questionnaire (VES-13) and stratifying these patients according to the Identification Protocol of the Vulnerable Elderly and the use of VES-13. The research was carried out retrospectively, with exploratory and descriptive objective and quantitative approach. A total of 403 elderly individuals were analyzed, and it was observed that most of them were classified as non-vulnerable elderly, with the age group from 60 to 69 years being predominant, and most of them being female. The study concludes that the figures found are satisfactory, since only one third of the elderly were considered vulnerable. Furthermore, out data was very similar to the average data in the state of Paraná. (AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Saúde da Família , Saúde do Idoso , Assistência Integral à Saúde , Vulnerabilidade em SaúdeRESUMO
O Teste de Progresso trata-se de avaliação cognitiva, composto por questões de múltipla escolha, sendo utilizado com a finalidade de verificar o contexto de aprendizado ao longo do curso de medicina. Trata-se de uma pesquisa transversal, exploratória e descritiva de abordagem quantitativa, por meio da aplicação de um teste composto de 20 questões de múltipla escolha sobre Saúde Coletiva. O estudo apresentou um aumento gradual nos valores das notas médias com o avanço dos períodos de estudo, representado por um acréscimo de 24% na nota final em relação à inicial, porém a partir do quinto período não houve um crescimento estatisticamente significativo. Estes resultados refletem uma inserção da Saúde Coletiva nos primeiros anos do curso, revelando uma fragmentação do ensino. O Teste de Progresso mostrou-se útil como método de avaliação do desenvolvimento institucional e acadêmico (AU).
The Progress Test is a cognitive evaluation comprising multiple-choice questions, and is used to check the context of learning during medical school. This is a cross-sectional, exploratory, and descriptive study of quantitative approach, through the application of a test consisting of 20 multiple-choice questions about Collective Health. The study showed a gradual increase in the average grades with the advancement of the study periods, represented by an increase of 24% in the final grade in relation to the initial one, but from the fifth period on there was no statistically significant growth. These results reflect in the insertion of Collective Health in the first years of the course, revealing a fragmentation of education. The Progress Test was useful as a method of evaluating institutional and academic development (AU).