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1.
Lima; Perú. Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salud Mental "Honorio Delgado - Hideyo Nogucchi"; 1 ed; 2013. 38 p. ilus.(Informe Final de Investigación).
Monografia em Espanhol | MINSAPERÚ | ID: pru-6117

RESUMO

La presente publicación describe las prevalencias y los factores asociados con el episodio depresivo en adolescentes de las ciudades de Cajamarca, Huaraz y Ayacucho(AU)


Assuntos
Transtorno Depressivo , Comportamento do Adolescente , Depressão , Peru
2.
Lima; Perú. Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salud Mental \"Honorio Delgado - Hideyo Nogucchi\"; 1 ed; 2013. 38 p. ilus.(Informe Final de Investigación).
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSAPERÚ | ID: biblio-1181577

RESUMO

La publicación describe las prevalencias y los factores asociados con el episodio depresivo en adolescentes de las ciudades de Cajamarca, Huaraz y Ayacucho


Assuntos
Comportamento do Adolescente , Depressão , Transtorno Depressivo , Peru
3.
Rev. neuro-psiquiatr. (Impr.) ; 57(3): 139-149, sept. 1994. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-343434

RESUMO

Se realizó el seguimiento de 22 pacientes con autismo infantil, atendidos en el Departamento de Niños y Adolescentes del Instituto Nacional de Salud Mental "Honorio Delgado-Hideyo Noguchi", de 1982 a 1986. Se dividió el progreso obtenido por cada paciente en cuatro categorías: éxito bueno (vida social normal o casi normal y funcionamiento satisfactorio en la escuela o trabajo), éxito regular (cierto progreso social y educacional, a pesar de anormalidades significativas, en la conducta o las relaciones interpersonales), éxito pobre (problemas graves, sin proceso social independiente), y éxito muy pobre (incapaz de llevar cualquier tipo de existencia independiente). La mitad de los pacientes estudiados, presentó éxitos buenos o regulares. Los resultados de cada grupo fueron: éxito bueno: 7 (31.82 por ciento), éxito regular: 4 (18.18 por ciento), éxito pobre: 9 (40.90 por ciento) y éxito muy pobre: 2 (9.09 por ciento). Los éxitos buenos o regulares superan lo encontrado en la literatura mundial. Los factores asociados a éxito que tuvieron significancia estadística fueron: cociente intelectual y social, escala de habilidades escolares, severidad del cuadro clínico, tiempo de entrenamiento recibido en la escuela, tiempo de tratamiento y respuesta clínica en el Instituto.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Comportamento , Transtorno Autístico/epidemiologia , Peru
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