RESUMO

Resumo Objetivo: descrever a experiência no desenvolvimento e integração de tecnologias educativas digitais em saúde em um website voltado para os cuidados domiciliares com recém-nascidos. Método: relato de experiência sistematizado em cinco tempos (ponto de partida, perguntas iniciais, recuperação do processo vivido, reflexão de fundo e pontos de chegada), no período de 2020 a 2024. Concentrou-se no desenvolvimento de tecnologias educativas digitais em um projeto de pesquisa e desenvolvimento tecnológico e social vinculado à extensão universitária. Resultados: o desenvolvimento das tecnologias digitais envolveu a construção, validação e avaliação de dois vídeos animados, dois aplicativos móveis, uma cartilha, vinte e dois podcasts e um website que integrou as 28 tecnologias produzidas. Conclusão: a experiência foi inovadora, promissora e relevante. A abordagem multifacetada e integradora reflete uma diversidade de estratégias para atender às necessidades educativas das famílias, demonstrando ser efetiva na disseminação de informações.

Resumen Objetivo: describir la experiencia en el desarrollo e integración de tecnologías digitales educativas en salud en un sitio web enfocado a la atención domiciliaria del recién nacido. Método: relato de experiencia sistematizado en cinco etapas (punto de partida, preguntas iniciales, recuperación del proceso vivido, reflexión de antecedentes y puntos de llegada), en el periodo 2020 a 2024. Enfocado al desarrollo de tecnologías educativas digitales en un proyecto de desarrollo tecnológico e investigación y desarrollo social vinculado a la extensión universitaria. Resultados: el desarrollo de tecnologías digitales implicó la construcción, validación y evaluación de dos videos animados, dos aplicaciones móviles, un folleto, veintidós podcasts y un sitio web que integró las 28 tecnologías producidas. Conclusión: la experiencia fue innovadora, prometedora y relevante. El enfoque multifacético e integrador refleja una diversidad de estrategias para satisfacer las necesidades educativas de las familias, demostrando ser eficaz en la difusión de información.

Abstract Objective: to describe the experience in the development and integration of digital educational technologies in health on a website focused on home care for newborns. Method: experience report systematized in five stages (starting point, initial questions, recovery of the lived process, background reflection and arrival points), from 2020 to 2024. It focused on the development of digital educational technologies in a technological and social research and development project linked to university outreach activities. Results: the development of digital technologies involved the construction, validation and evaluation of two animated videos, two mobile applications, a booklet, twenty-two podcasts and a website that integrated the 28 technologies produced. Conclusion: the experience was innovative, promising and relevant. The multifaceted and integrative approach reflects a diversity of strategies to meet the educational needs of families, demonstrating to be effective in disseminating information.