1.
Invest. educ. enferm
; 30(1): 108-123, mar. 15, 2012.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-638915
RESUMO
Se describe, desde lo general hasta lo específico, la metateoría curricular neosistémica. También se plantean las probabilidades de redescripción en autonomía universitaria, desde la reespecificación configurada en el currículo escolar neosistémico.
Both general and specific ideas of the curricular neo-systemic metatheory are described. Also the redescription probabilities in universitys autonomy from the configured respecification in the schools neo-systemic curriculum are explained.
Se descreve, desde o geral até o específico, da meta-teoria curricular neosistémica. Também se propõem as probabilidades de redescrição em autonomia universitária, desde a reespecificação configurada no currículo escolar neosistémico.