RESUMO
Para superar o modelo de saúde centrado na doença e em práticas curativas, o Ministério da Saúde lançou, em 1994, o Programa Saúde da Família (PSF), objetivando a reorganização do processo de trabalho em saúde na atenção básica, vislumbrando a incorporação de novos conceitos e práticas inovadoras, batizadas por diferentes tecnologias necessária para responder às necessidades apresentadas nos espaços concretos, onde as pessoas constroem suas histórias e onde acontecem os processos de saúde-doença. O programa propõe, ainda, um direcionamento no processo de trabalho, baseado na interação com uma equipe multiprofissional, práticas mais resolutivas e integrais, vigilância a saúde, com ações em todo o território (Brasil 2008). A cada dia, percebe-se a importância do papel da escola na formação social, cultural e intelectual das crianças e a educação em saúde, mais precisamente a da saúde bucal que pode, aliás deve, compartilhar desse espaço magnífico. A educação e a saúde são áreas que se complementam e devem ser planejadas em comum ação para haver resultados positivos em menor tempo. A instrução em higiene bucal é fundamental para evitar doenças em crianças e adolescentes e a escola pode participar desse espaço de aprendizado. A metodologia empregada nesse estudo será feita através de palestras, com a finalidade de ensinar e motivar os alunos a higienizar seus dentes e boca, e despertar a importância da prevenção das doenças bucais. Também serão realizadas atividades práticas de escovação uso do fio dental. Este projeto de intervenção propõe métodos de educação e promoção de saúde bucal para alunos da escola municipal Décio Martins Costa, composta de 88 alunos com idade entre 12 anos distribuídos em 4 turmas de 8° série