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1.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 8(3): 439-447, dez. 2004.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-447020

RESUMO

Este trabalho tem como obejtivos identificar a representação social do enfermeiro sobre o paciente psiquiátrico que apresenta manifestações de agressividade e analisar como esta representação se faz presente na interação enfermeiro/paciente psiquiátrico, influenciando atitudes de afastamento/aproximação, durante a manifestação de agressividade. A coleta de informação foi realizada no ano de 2003 em duas instituições psiquiátricas públicas do Município do Rio de Janeiro. Os sujeitos da pesquisa foram 28 enfermeiros...


Assuntos
Humanos , Agressão , Enfermagem Psiquiátrica , Internação Compulsória de Doente Mental , Relações Enfermeiro-Paciente
2.
In. Universidade de Säo Paulo.Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto. Anais do 2§ Simpósio Brasileiro de Comunicaçäo em Enfermagem. s.l, s.n, 1990. p.599-609.
Monografia em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-114842

RESUMO

O estudo apresenta a real importância da comunicaçäo para o desenvolvimento do relacionamento interpessoal aluno/professor; enfermeiro/paciente e apresenta uma avaliaçäo desse relacionamento em sala de aula.


Assuntos
Comunicação , Educação em Enfermagem , Relações Enfermeiro-Paciente , Relações Interpessoais , Congresso
3.
Rio de Janeiro; s.n; 1979. 71 p. tab, ilus.
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1035875

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo principal identificar se as enfermeiras tinham atuaçäo definida no planejamento de açöes de saúde das Escolas do 1º Grau Municipais do Rio de Janeiro e se os professores destas Escolas estariam habilitados para detectar sinais indicadores de desajustamento que afetam o aprendizado e o rendimento escolar. As opiniöes das enfermeiras e professores foram obtidas por questionários realizados em sete (7) Escolas da Zona Sul do Município do Rio de Janeiro. Pelos resultados obtidos ficou evidenciado que: a) a relaçäo enfermeira/escolar é diminuta dificultando, consequentemente, qualquer plano de trabalho que vise a integraçäo da Escola com Centro de Saúde; b) os professores näo têm habilidade suficiente para detectar os sinais físicos emocionais de saúde. Em vista da legislaçäo em vigor que recomenda maior integraçäo entre profisionais de saúde e educaçäo com vistas a elevar o nível de saúde da populaçäo escolar, considera-se frente aos resultados desta pesquisa de maior importância proporcionar aproximaçäo entre estes grupos profissionais.


Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Educação em Saúde , Serviços de Enfermagem Escolar , Serviços de Saúde Escolar , Baixo Rendimento Escolar , Dissertação Acadêmica
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