RESUMO

Objetivo: analisar o nível de estresse e qualidade de vida em docentes universitários segundo a literatura científica. Método:foi realizada uma revisão bibliográfica cujos dados foram coletados no período compreendido entre fevereiro de 2023 e março de 2023, utilizando-se como fontes a biblioteca eletrônica Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e as bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências Sociais e da Saúde (LILACS), Bases de Dados em Enfermagem (BDENF) e PubMed. Resultados:Entre os fatores estressores, destacam-se a alta carga de trabalho, a falta de reconhecimento, a pressão por publicações e as relações interpessoais no ambiente de trabalho. Esses fatores podem afetar negativamente a saúde física e psicológica dos docentes, bem como sua vida pessoal, comprometendo seu bem-estar e sua satisfação profissional. Por outro lado, a revisão bibliográfica também apontou programas de intervenção que visam reduzir o estresse e promover a qualidade de vida dos docentes universitários, baseados em estratégias de prevenção, coping e apoio social. Conclusão:é fundamental compreender a relação entre estresse e qualidade de vida em docentes universitários, bem como desenvolver estratégias que possam minimizar o impacto do estresse e melhorar o bem-estar desses profissionais

Objective: to analyze the level of stress and quality of life in university professors according to the scientific literature. Method:a bibliographic review was carried out whose data were collected between February 2023 and March 2023, using as sources the electronic library Scientific Electronic Library Online (SciELO) and the databases Latin American and Caribbean Literature in Social and Health Sciences (LILACS), Nursing Databases (BDENF) and PubMed. Results:Among the stressors, high workload, lack of recognition, pressure for publications and interpersonal relationships in the work environment stand out. These factors can negatively affect the physical and psychological health of teachers, as well as their personal life, compromising their well-being and professional satisfaction. On the other hand, the literature review also pointed out intervention programs that aim to reduce stress and promote the quality of life of university professors, based on strategies of prevention, coping and social support. Conclusion:it is essential to understand the relationship between stress and quality of life in university professors, as well as to develop strategies that can minimize the impact of stress and improve the well-being of these professional

Objetivo: analizar el nivel de estrés y la calidad de vida en profesores universitarios según la literatura científica. Método:se realizó una revisión bibliográfica cuyos datos fueron recolectados entre febrero de 2023 y marzo de 2023, utilizando como fuentes la biblioteca electrónica Scientific Electronic Library Online (SciELO) y las bases de datos Latin American and Caribbean Literature in Social and Health Sciences (LILACS), Nursing Databases (BDENF) y PubMed. Resultados:Entre los estresores, se destacan la alta carga de trabajo, la falta de reconocimiento, la presión por las publicaciones y las relaciones interpersonales en el ambiente de trabajo. Estos factores pueden afectar negativamente la salud física y psicológica de los docentes, así como su vida personal, comprometiendo su bienestar y satisfacción profesional.Por otro lado, la revisión de la literatura también señaló programas de intervención que tienen como objetivo reducir el estrés y promover la calidad de vida de los profesores universitarios, basados en estrategias de prevención, afrontamiento y apoyo social. Conclusión:es esencial comprender la relación entre estrés y calidad de vida en profesores universitarios, así como desarrollar estrategias que puedan minimizar el impacto del estrés y mejorar el bienestar de estos profesionales.

Assuntos

RESUMO

Resumo Este artigo busca identificar fatores que podem promover ou prejudicar a qualidade de vida profissional dos profissionais oncológicos segundo critérios de fadiga e satisfação por compaixão. Utilizou-se estudo bibliográfico descritivo, tipo revisão integrativa, sem recorte temporal. Utilizaram-se as bases de dados CINAHL, Embase, Web of Science, PsycINFO, Scopus, MEDLINE e Biblioteca Virtual em Saúde para a pesquisa analisada por três revisores independentes. Incluíram-se estudos primários nos idiomas português, inglês e espanhol. Realizaram-se análise para alcançar os objetivos propostos neste estudo e síntese dos dados para a apresentação em tabelas e categorias temáticas. Como resultados, selecionaram-se 18 artigos para análise entre os 909 encontrados. Evidenciou-se que fatores sociodemográficos, internos e externos aos indivíduos podem alterar a qualidade de vida profissional. Concluiu-se que características intrínsecas e subjetivas, bem como aspectos do ambiente de trabalho, contribuíram para o desenvolvimento da fadiga por compaixão e da satisfação por compaixão.

Abstract This integrative review investigates the factors that may promote or harm the quality of life of oncology professionals, according to compassion fatigue and satisfaction criteria. Bibliographic research was conducted on the CINAHL, Embase, Web of Science, PsycINFO, Scopus, MEDLINE and Virtual Health Library databases. Primary studies published in Portuguese, Spanish and English were included. Of the 909 articles found, 18 were selected for analysis by three independent reviewers. Data were summarized in tables and thematic categories. Sociodemographic factors, internal and external to the individual, can alter professional quality of life. In conclusion, intrinsic and subjective characteristics, as well as work environment aspects, contribute to the development of compassion fatigue and satisfaction.

Resumen Este artículo identificó los factores que pueden promover o dificultar la calidad de vida profesional de los profesionales de oncología según criterios de desgaste y satisfacción por empatía. Se utilizó un estudio bibliográfico descriptivo, del tipo revisión integradora, sin corte temporal. El análisis de los datos recopilados en CINAHL, Embase, Web of Science, PsycINFO, Scopus, MEDLINE y Biblioteca Virtual en Salud fue realizado por tres evaluadores independientes. Se incluyeron estudios primarios en portugués, inglés y español. Se realizaron un análisis de los datos, para lograr los objetivos propuestos, y una síntesis para presentarse en tablas y categorías temáticas. Entre los 909 artículos encontrados, se seleccionaron 18 artículos para el análisis. Los factores sociodemográficos, internos y externos a los individuos, pueden alterar la calidad de vida profesional. Se concluye que las características intrínsecas y subjetivas, así como los aspectos del ambiente laboral contribuyeron al desgaste y la satisfacción por empatía.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: comparar os fenômenos de saúde (níveis de estresse percebido, sintomas depressivos e qualidade do sono), bem como a capacidade resiliente e a qualidade de vida por ciclo de curso entre acadêmicos de medicina de instituição privada de ensino. Método:pesquisa transversal, analítica e de abordagem quantitativa, cuja coleta de dados ocorreu por meio de instrumentos de validação internacional entre novembro e dezembro de 2022 junto a discentes do curso de medicina de uma instituição privada do Distrito Federal. Resultados:50% dos estudantes utilizam fármacos para induzir o sono e 65,7% fazem uso de bebida alcoólica, além do predomínio de estudantes com baixo estresse no ciclo básico e altos níveis de estresse nos demais ciclos. Com isso, conclui-se que o curso de medicina apresenta situações estressoras comuns aos diferentes ciclos do curso, colocando o aluno em um ambiente propício para o aparecimento de fenômenos que podem interferir direta ou indiretamente na sua saúde mental. Conclusão:não hádiferença nos níveis de estresse, qualidade de sono, sintomas depressivos, qualidade de vida resiliência ao longo do curso, ou seja, esses fenômenos não estão associados as características peculiares de cada ciclo.

Objective:to compare health phenomena (perceived stress levels, depressive symptoms and sleep quality), as well as resilient capacity and quality of life per course cycle among medical students from a private teaching institution. Method:cross-sectional, analytical and quantitative research, whose data collection occurred through international validation instruments between November and December 2022 with medical students of a private institution in the Federal District. Results:50% of the students use drugs to induce sleep and 65.7% use alcoholic beverages, in addition to the predominance of students with low stress in the basic cycle and high levels of stress in the other cycles. With this, it is concluded that the medical course presents stressful situations common to the different cycles of the course, placing the student in an environment conducive to the appearance of phenomena that can interfere directly or indirectly in their mental health. Conclusion:there is no difference in stress levels, sleep quality, depressive symptoms, quality of life resilience throughout the course, that is, these phenomena are not associated with the peculiar characteristics of each cycle.

Objetivo: comparar los fenómenos de salud (niveles de estrés percibido, síntomas depresivos y calidad del sueño), así como la capacidad resiliente y la calidad de vida por ciclo de estudios entre estudiantes de medicina de una institución docente privada. Método:investigación transversal, analítica y cuantitativa, cuya recolección de datos ocurrió a través de instrumentos de validación internacional entre noviembre y diciembre de 2022 con estudiantes de medicina de una institución privada del Distrito Federal. Resultados:50% de los estudiantes usan drogas para inducir el sueño y 65,7% usan bebidas alcohólicas, además del predominio de estudiantes con bajo estrés en el ciclo básico y altos niveles de estrés en los otros ciclos. Con esto, se concluye que el curso de medicina presenta situaciones estresantes comunes a los diferentes ciclos del curso, colocando al estudiante en un ambiente propicio para la aparición de fenómenos que pueden interferir directa o indirectamente en su salud mental. Conclusión:no hay diferencia en los niveles de estrés, calidad del sueño, síntomas depresivos, calidad de vida resiliencia a lo largo del curso, es decir, estos fenómenos no están asociados con las características peculiares de cada ciclo.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: caracterizar as teses e dissertações disponíveis no banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior que abordem a neoplasia mamária masculina. Método: Realizou-se uma revisão de literatura, de caráter bibliométrico, selecionando 7 estudos, por meio de check list previamente estabelecido. Resultados: Identificou-se que 85,7% dos estudos selecionados eram dissertações de mestrado, publicadas entre 2007 e 2019. A maioria foi produzida na Universidade de São Paulo (42,8%). Quanto à publicação de artigos originados das teses e dissertações, 71,4% dos autores não publicaram. Conclusão: embora os métodos de diagnóstico do câncer de mama tenham avançado, a produção científica sobre o câncer de mama masculino ainda se faz incipiente no Brasil. Esse é um dado importante que pode auxiliar na elaboração de novos trabalhos, objetivando um melhor atendimento e prognóstico nesses pacientes.

Objective: to characterize the theses and dissertations available in the theses bank of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel that address male breast cancer. Method: A bibliometric literature review was carried out, selecting 7 studies, using a previously established checklist. Results: We identified that 85.7% of the selected studies were master's theses, published between 2007 and 2019. Most were produced at the University of São Paulo (42.8%). As for the publication of articles originating from theses and dissertations, 71.4% of the authors did not publish. Conclusion: although methods for diagnosing breast cancer have advanced, scientific production on male breast cancer is still incipient in Brazil. This is an important fact that can help in the development of new studies, aiming at better care and prognosis for these patients.

Objetivo: caracterizar tesis y disertaciones disponibles en el banco de tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior que abordan el cáncer de mama masculino. Método: Se realizó una revisión bibliométrica de la literatura, seleccionando 7 estudios a través de un checklist previamente establecido. Resultados: Se identificó que el 85,7% de los estudios seleccionados fueron tesis de maestría, publicadas entre 2007 y 2019. La mayoría fueron producidos en la Universidad de São Paulo (42,8%). Cuanto la publicación de artículos provenientes de tesis y disertaciones, el 71,4% de los autores no publicó. Conclusión: aunque los métodos de diagnóstico del cáncer de mama han avanzado, la producción científica sobre el cáncer de mama masculino es aún incipiente en Brasil. Este es un hecho importante que puede ayudar en el desarrollo de nuevos estudios, con el objetivo de mejorar la atención y el pronóstico de estos pacientes.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: analisar a assistência de enfermagem ao paciente com infarto agudo do miocárdio no atendimento intra-hospitalar de urgência e emergência. Método:Realizou-se uma revisão de literatura, de caráter bibliométrico, selecionando 7 estudos, por meio de check list previamente estabelecido. Resultados:Identificou-se que 85,7%dos estudos selecionados eram dissertações de mestrado, publicadas entre 2007 e 2019. A maioria foiproduzida na Universidade de São Paulo (42,8%). Quanto à publicação de artigos originados das teses e dissertações, 71,4% dos autores não publicaram. Conclusão:embora os métodos de diagnóstico do câncer de mama tenham avançado, a produção científica sobre o câncer de mama masculino ainda se faz incipiente no Brasil. Esse é um dado importante que pode auxiliar na elaboração de novos trabalhos, objetivando um melhor atendimento e prognóstico nesses pacientes.

Objective: to analyze nursing care for patients with acute myocardial infarction in urgent and emergency in-hospital care. Method:A literature review of bibliometric character was conducted, selecting 7 studies, through a previously established checklist. Results:It was identified that 85.7% of the selected studies were master's dissertations, published between 2007 and 2019. Most were produced at the University of São Paulo (42.8%). Regarding the publication of articles originated from theses and dissertations, 71.4% of the authors did not publish. Conclusion:although breast cancer diagnostic methods have advanced, scientific production on male breast cancer is still incipient in Brazil. This is an important data that can help in the elaboration of new studies, aiming at a better care and prognosis in these patients.

Objetivo: analizar la atención de enfermería a pacientes con infarto agudo de miocardio en atención hospitalaria de urgencia y emergencia.Método: Se realizó una revisión bibliográfica de carácter bibliométrico, seleccionando 7 estudios, a través de una lista de verificación previamente establecida.Resultados: Se identificó que el 85,7% de los estudios seleccionados fueron disertaciones de maestría, publicadas entre 2007 y 2019. La mayoría fueron producidos en la Universidad de São Paulo (42,8%). En cuanto a la publicación de artículos originados a partir de tesis y disertaciones, el 71,4% de los autores no publicaron.Conclusión: aunque los métodos de diagnóstico del cáncer de mama han avanzado, laproducción científica sobre el cáncer de mama masculino es todavía incipiente en Brasil. Se trata de un dato importante que puede ayudar en la elaboración de nuevos estudios, encaminados a una mejor atención y pronóstico en estos pacientes.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: analisar a associação entre estresse acadêmico e qualidade de vida de acadêmicos da área de saúde. Método: Trata-se de um quantitativo, transversal e descritivo realizado entre novembro e dezembro de 2021 com 34 discentes de cursos da área de saúde de uma faculdade privada por meio de Formulário para caracterização sociodemográfica; Instrumento para Avaliação do Estresse em Estudantes de Enfermagem e Instrumento de Avaliação de Qualidade de Vida. A análise ocorreu no Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 20.0, por meio de estatística descritiva e teste qui-quadrado e exato de fischer. Resultados: Houve predomínio de discentes do com alto nível de estresse geral (52,9%), alto estresse nas atividades teóricas (23,5%), muito alto estresse na formação profissional (20,6%) e médio estresse na realização de atividades práticas (20%). Predominaram alunos com moderada qualidade de vida(41,2%), seguido por aqueles com baixa qualidade de vida (35,3%). Observouse associação significativa entre estresse acadêmico e qualidade de vida física (p=0,02), psicológica (p=0,02) e nas relações sociais (p=0,007). Conclusão: Houve associação estatisticamente significativa entre o estresse acadêmico e a qualidade de vida de acadêmicos da área de saúde

Objective: to analyze the association between academic stress and quality of life of health students. Method: This is a quantitative, cross-sectional and descriptive study conducted between November and December 2021 with 34 students of health courses at a private college through a form for sociodemographic characterization; Instrument for Stress Assessment in Nursing Students and Quality of Life Assessment Instrument. The analysis was performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 20.0, using descriptive statistics and chi-square and fisher's exact test. . Results: There was a predominance of students with a high level of general stress (52.9%), high stress in theoretical activities (23.5%), very high stress in professional training (20.6%) and medium stress in performing practical activities (20%). Students with moderate quality of life predominated (41.2%), followed by those with low quality of life (35.3%). A significant association was observed between academic stress and physical (p=0.02), psychological (p=0.02) and social relationships (p=0.007) quality of life. Conclusion: There was a statistically significant association between academic stress and quality of life of health students.

Objetivo: analizar la asociación entre el estrés académico y la calidad de vida de los estudiantes de salud. Método: Se trata de un estudio cuantitativo, transversal y descriptivo realizado entre noviembre y diciembre de 2021 con 34 estudiantes de cursos de salud en un colegio privado a través de un formulario de caracterización sociodemográfica; Instrumento para la Evaluación del Estrés en Estudiantes de Enfermería e Instrumento de Evaluación de la Calidad de Vida. El análisis se realizó utilizando el Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versión 20.0, utilizando estadística descriptiva y prueba de chi-cuadrado y de fisher's exacta. Resultados: Predominaron los estudiantes con alto nivel de estrés general (52,9%), alto estrés en las actividades teóricas (23,5%), muy alto estrés en la formación profesional (20,6%) y estrés medio en la realización de actividades prácticas (20%). Predominaron los estudiantes con calidad de vida moderada (41,2%), seguidos de aquellos con baja calidad de vida (35,3%). Se observó una asociación significativa entre el estrés académico y la calidad de vida física (p=0,02), psicológica (p=0,02) y de las relaciones sociales (p=0,007). Conclusión: Hubo asociación estadísticamente significativa entre el estrés académico y la calidad de vida de los estudiantes de salud.

Assuntos

RESUMO

OBJECTIVE: To identify the factors associated with burnout among professionals of a multidisciplinary team from an oncology hospital. METHOD: This is a descriptive quantitative study that used a cross-sectional observational design. A sociodemographic, clinical, and professional questionnaire developed by the authors and three items from the Professional Quality of Life Scale were used for data collection. For data analysis, the Kruskal-Wallis and Mann-Whitney tests were used. The significance level adopted was 5%. RESULTS: A total of 442 professionals from the multidisciplinary team participated in the study. Participants showing more factors associated with burnout were those who witnessed a higher number of deaths and conflicts in the workplace, worked the night shift, used medications, and did not have religious beliefs, among others. CONCLUSION: Although professionals had an average score in the burnout domain, many variables were related to factors associated with burnout, identifying imminent danger to workers and exposing patients and the institution. Strategies should be developed to minimize the risks identified in this study.

Assuntos

RESUMO

ABSTRACT Objective: To identify the factors associated with burnout among professionals of a multidisciplinary team from an oncology hospital. Method: This is a descriptive quantitative study that used a cross-sectional observational design. A sociodemographic, clinical, and professional questionnaire developed by the authors and three items from the Professional Quality of Life Scale were used for data collection. For data analysis, the Kruskal-Wallis and Mann-Whitney tests were used. The significance level adopted was 5%. Results: A total of 442 professionals from the multidisciplinary team participated in the study. Participants showing more factors associated with burnout were those who witnessed a higher number of deaths and conflicts in the workplace, worked the night shift, used medications, and did not have religious beliefs, among others. Conclusion: Although professionals had an average score in the burnout domain, many variables were related to factors associated with burnout, identifying imminent danger to workers and exposing patients and the institution. Strategies should be developed to minimize the risks identified in this study.

RESUMEN Objetivo: Identificar los factores asociados con el burnout en profesionales de un equipo multidisciplinar del campo de la oncología. Método: Estudio descriptivo, cuantitativo, con diseño observacional y transversal. Para la recolección de datos se utilizaron un cuestionario sociodemográfico, clínico y profesional elaborado por los autores y tres ítems del Instrumento de Calidad de Vida Profesional. Para el análisis de datos se utilizaron las pruebas de Kruskal-Wallis y Mann-Whitney. El nivel de significación adoptado fue del 5%. Resultados: Participaron en el estudio 442 profesionales del equipo multidisciplinar. Los equipos que mostraron mayores factores asociados con el burnout fueron los que presenciaron mayor número de muertes, conflictos en su entorno laboral, trabajaron en el turno de noche, consumían drogas y no practicaban creencias religiosas, entre otros. Conclusión: Aunque los profesionales tuvieron una puntuación media en el dominio de burnout, muchas variables tuvieron factores asociados con el burnout, lo que muestra un peligro inminente al trabajador y expone a pacientes y la institución. Es necesario buscar estrategias para minimizar estos riesgos.

RESUMO Objetivo: Identificar os fatores associados ao burnout em profissionais de equipe multidisciplinar da área de oncologia. Método: Estudo quantitativo do tipo descritivo, com desenho observacional e transversal. Utilizou-se um questionário sociodemográfico, clínico e profissional elaborado pelos autores e três itens do Instrumento de Qualidade de Vida Profissional para coleta de dados. Para análise de dados, foram utilizados os testes de Kruskal-Wallis e Mann-Whitney. O nível de significância adotado foi de 5%. Resultados: Participaram do estudo 442 profissionais da equipe multidisciplinar. Os que apresentaram maiores fatores associados ao burnout foram aqueles que presenciaram maior número de óbitos, conflitos no seu ambiente de trabalho, trabalhavam no turno noturno, usavam fármacos enão praticavam a crença religiosa, entre outros. Conclusão: Embora os profissionais apresentassem média pontuação no domínio de burnout, muitas variáveis foram relacionadas aos fatores associados para burnout, identificando perigo iminente ao trabalhador e expondo pacientes e instituição. Faz-se necessário buscar estratégias para minimizar os riscos identificados.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: Analisar a associação entre nível de estresse acadêmico e resiliência em estudantes da área de saúde. Método: Trata-se de um quantitativo, transversal realizado com 34 discentes da área de saúde de uma faculdade privada de Goiás, via google forms, de novembro a dezembro de 2021 por meio de Formulário para caracterização sociodemográfica e acadêmica e; Instrumento para Avaliação do Estresse em Estudantes de Enfermagem e Escala de Resiliência de Wagnild & Young. A análise ocorreu no Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 20.0. Resultados: Verificou-se predomínio de discentes com alto nível de estresse geral (52,9%) e moderada resiliência (41,2%). Predominaram estudantes com baixo nível de estresse na realização de Atividades Práticas (64,7%), na comunicação profissional (58,8%), no gerenciamento do tempo (76,5%), relacionado ao ambiente (82,4%), na formação profissional (64,7%) e nas atividades teórica (58,8%). Observou-se relação significativa entre o nível de estresse relacionado à formação profissional e o nível de resiliência. Conclusão: confirma-se a relação entre resiliência e estresse acadêmico, sendo que a resiliência atua positivamente sobre o estresse sendo um fator protetor à saúde uma vez que pode fortalecer à capacidade de adaptação do discente às adversidades da vida e do contexto acadêmico.

Objective: To analyze the association between level of academic stress and resilience in health students. Method: This is a quantitative, cross-sectional study with 34 students from the health area of a private college in Goiás, via google forms, from November to December 2021 through a Form for sociodemographic and academic characterization and; Instrument for Stress Assessment in Nursing Students and Wagnild & Young Resilience Scale. The analysis took place in the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 20.0. Results: There was a predominance of students with a high level of general stress (52.9%) and moderate resilience (41.2%). Students with low stress level in performing Practical Activities (64.7%), professional communication (58.8%), time management (76.5%), related to the environment (82.4%), professional training (64.7%) and theoretical activities (58.8%) predominated. A significant relationship was observed between the level of stress related to professional training and the level of resilience. Conclusion: the relationship between resilience and academic stress is confirmed, and resilience acts positively on stress and is a protective factor to health, since it can strengthen the student's ability to adapt to the adversities of life and the academic context.

Objetivo: Analizar la asociación entre nivel de estrés académico y resiliencia en estudiantes de salud. Método: Se trata de un estudio cuantitativo, transversal, con 34 estudiantes del área de salud de una universidad privada en Goiás, a través de formularios de google, de noviembre a diciembre de 2021 a través de un Formulario de caracterización sociodemográfica y académica y; Instrumento para la Evaluación del Estrés en Estudiantes de Enfermería y Escala de Resiliencia de Wagnild y Young. El análisis se realizó en el Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versión 20.0. Resultados: Predominaron los estudiantes con alto nivel de estrés general (52,9%) y resiliencia moderada (41,2%). Predominaron los estudiantes con bajo nivel de estrés en la realización de Actividades Prácticas (64,7%), comunicación profesional (58,8%), gestión del tiempo (76,5%), relacionadas con el entorno (82,4%), formación profesional (64,7%) y actividades teóricas (58,8%). Se observó una relación significativa entre el nivel de estrés relacionado con la formación profesional y el nivel de resiliencia. Conclusión: se confirma la relación entre resiliencia y estrés académico, y la resiliencia actúa positivamente sobre el estrés y es un factor protector para la salud, ya que puede fortalecer la capacidad del estudiante para adaptarse a las adversidades de la vida y al contexto académico.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: Analisar o estresse acadêmico, a qualidade do sono e a qualidade de vida de estudantes da área de saúde. Método: Trata-se de um quantitativo, transversal realizado com 34 discentes de enfermagem de uma faculdade privada de Goiás, via google forms, de novembro a dezembro de 2021 por meio de Formulário para caracterização sociodemográfica e acadêmica e; Instrumento para Avaliação do Estresse em Estudantes de Enfermagem, Índice de Qualidade de Sono de Pittsburgh; e Instrumento de Avaliação de Qualidade de Vida. A análise ocorreu no Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 20.0. Resultados: Verificou-se predomínio alto nível de estresse geral (52,9%), alto estresse nas atividades teóricas (23,5%), muito alto estresse na formação profissional (20,6%) e médio estresse na realização de atividades práticas (20%). Os discentes apresentaram baixa qualidade do sono (79,4%) e moderada(41,2%) e baixa qualidade de vida (35,3%). Conclusão: o ambiente acadêmico e suas demandas são percebidos como estressores pelos discentes, principalmente quanto às atividades teóricas, às práticas clínicas e a formação profissional, com impacto negativo à sua qualidade do sono e qualidade de vida.

Objective: To analyze the academic stress, sleep quality and quality of life of health students. Method: This is a quantitative, cross-sectional study with 34 nursing students from a private college in Goiás, via google forms, from November to December 2021 through a form for sociodemographic and academic characterization and; Instrument for Stress Assessment in Nursing Students, Pittsburgh Sleep Quality Index; and Quality of Life Assessment Instrument. The analysis took place in the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 20.0. Results: There was a predominance of high level of general stress (52.9%), high stress in theoretical activities (23.5%), very high stress in professional education (20.6%) and medium stress in performing practical activities (20%). The students presented low sleep quality (79.4%) and moderate (41.2%) and low quality of life (35.3%). Conclusion: the academic environment and its demands are perceived as stressors by students, especially regarding theoretical activities, clinical practices and professional training, with a negative impact on their quality of sleep and quality of life.

Objetivo: Analizar el estrés académico, la calidad del sueño y la calidad de vida de los estudiantes de salud. Método: Se trata de un estudio cuantitativo, transversal con 34 estudiantes de enfermería de un colegio privado de Goiás, vía formularios google, de noviembre a diciembre de 2021 a través de un formulario de caracterización sociodemográfica y académica y; Instrumento para la Evaluación del Estrés en Estudiantes de Enfermería, Pittsburgh Sleep Quality Index; e Instrumento de Evaluación de la Calidad de Vida. El análisis tuvo lugar en el Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versión 20.0. Resultados: Predominó el alto nivel de estrés general (52,9%), el alto estrés en las actividades teóricas (23,5%), el estrés muy alto en la educación profesional (20,6%) y el estrés medio en la realización de actividades prácticas (20%). Los estudiantes presentaron baja calidad de sueño (79,4%) y moderada (41,2%) y baja calidad de vida (35,3%). Conclusión: el entorno académico y sus demandas son percibidos como factores estresantes por los estudiantes, especialmente en lo que respecta a las actividades teóricas, las prácticas clínicas y la formación profesional, con un impacto negativo en su calidad de sueño y calidad de vida

Assuntos

RESUMO

RESUMO Objetivo: analisar o perfil biossocial-acadêmico, nível de estresse e qualidade de sono em estudantes de enfermagem no primeiro ano do curso. Método: pesquisa longitudinal, prospectiva e quantitativa, realizada em 2016 junto a estudantes de enfermagem do primeiro ano de duas universidades de São Paulo. Ao início das aulas e ao final do ano letivo, aplicaram-se um formulário biossocial-acadêmico, instrumento para avaliação do estresse em estudantes de enfermagem e índice de qualidade de sono de Pittsburgh. Utilizaram-se os testes de Qui-quadrado e exato de Fischer para comparar o estresse e a qualidade do sono. Resultados: O total de 117 estudantes compuseram a amostra em março e 100 em dezembro de 2016. Evidenciou-se aumento no percentual de estudantes com muito e alto estresse, a duração do sono reduziu significativamente de 6,0 para 5,4 horas em média, por noite, e apresentaram dificuldades no gerenciamento do tempo, formação profissional para seguir o curso e atividades teóricas.Conclusão: o ambiente acadêmico apresenta potencial para o adoecimento do estudante, com alto estresse, má qualidade do sono e desfechos negativos à saúde.

ABSTRACT Objective: to analyze the biosocial-academic profile, level of stress and quality of sleep in nursing students during the first year of the course. Method: longitudinal, prospective and quantitativeresearch, carried out in 2016 with first-year nursing students from two universities in São Paulo. At the beginning of classes and at the end of the school year, the following were applied a biosocial-academic \form, an instrument to assess stress in nursing students and a Pittsburgh sleep quality index. Chi-square and Fisher's exact tests were used to compare stress and sleep quality. Results:117 students comprised the sample in March and 100 in December 2016. There was an increase in the percentage of students with high and high stress, sleep duration significantly reduced from 6.0 to 5.4 hours on average, per night, and had difficulties in time management, professional training to follow the course and theoretical activities.Conclusion:theacademic environment has the potential for the student's illness, with high stress, poor sleep quality and its negative health outcomes.

RESUMEN Objetivo: analizar el perfil biosocial y académico, nivel de estrés y calidad del sueño en estudiantes de enfermería durante el primer año del curso. Método: investigación longitudinal, prospectiva y cuantitativa, realizada en 2016 con estudiantes de primer año de enfermeríade dos universidades de São Paulo. Al inicio de las clases y al final del año lectivo se aplicaron un formulario biosocial y académico, un instrumento para evaluar el estrés en estudiantes de enfermería y un índice de calidad del sueño de Pittsburgh. Paracomparar el estrés y la calidad del sueño se utilizaron las pruebas de chi-cuadrado y exacta de Fisher. Resultados:El total de 117 estudiantes conformaron la muestra en marzo y 100 en diciembre de 2016. Hubo un aumento en el porcentaje de estudiantes conmucho y alto estrés, la duración del sueño se redujo significativamente de 6.0 a 5.4 horas en promedio, por noche, y tuvieron dificultades en la gestión del tiempo. formación profesional para seguir el curso y actividades teóricas. Conclusión:el entorno académico tiene el potencial de que el estudiante se enferme, con alto estrés, mala calidad del sueño y sus resultados negativos para la salud.

Assuntos

RESUMO

RESUMO Objetivo: O objetivo do estudo foi verificar a associação entre os anos escolares e parâmetros antropométricos e pressóricos. Metodologia: Estudo transversal e analítico, realizado em março de 2017, em escola pública brasileira com 97 alunos, por meio da coleta de dados com formulários de caracterização sociodemográfica, além da avaliação antropométrica e pressórica. Foram incluídos na pesquisa estudantes regularmente matriculados (6° ao 9° ano), de ambos os sexos. Analisaram-se os dados mediante medidas descritivas, teste exato de Fisher e ANOVA. Resultados: Verificou-se o predomínio de alunos do sexo feminino (54,6%), matriculados no 8° ano (31,5%) e com idade média de 12,91 anos ± 1,35 anos. Ademais, foi detectado que 45,8% dos estudantes foram enquadrados fora do padrão da normalidade para o peso. Essa variável também se associou (p=0,03) ao ano em curso dos estudantes e a altura apresentou diferença significativa ao longo dos anos. Na comparação de médias, não houve diferença entre peso, índice de massa corporal e pressão arterial sistêmica. Conclusão: A disparidade nutricional de crianças e adolescentes desnutridas ou com excesso de peso pode ocasionar riscos à saúde com consequências na fase adulta. Parte desse fenômeno se deve à transição nutricional. Há uma demanda por estratégias mais efetivas na redução da vulnerabilidade nutricional em conjunto dos atuais programas públicos de saúde na escola. A enfermagem assume papel importante nas ações estratégicas de promoção e prevenção à saúde em ambiente escolar, para o desenvolvimento e crescimento saudável de crianças e adolescentes.

RESUMEN Objetivo: El objetivo del estudio fue verificar la asociación entre años escolares, parámetros antropométricos y de presión arterial. Metodología: Estudio transversal y analítico, realizado en marzo de 2017, en una escuela pública brasileña con 97 estudiantes, mediante recolección de datos con formularios de caracterización sociodemográfica, de evaluación antropométrica y presión arterial. En la investigación, se incluyeron personas estudiantes matriculadas regularmente (6º a 9º grado) de ambos sexos. Los datos se analizaron mediante medidas descriptivas, prueba exacta de Fisher y ANOVA. Resultados: Predominan las alumnas (54,6 %), matriculadas en 8º grado (31,5 %) y con una edad media de 12,91 años ± 1,35 años. Además, se detectó que el 45,8 % de las personas estudiantes se clasificaron fuera del rango normal de peso. Esta variable también se asoció (p = 0.03) con el año escolar actual de los estudiantes y la altura, con la cual mostró una diferencia significativa a lo largo de los años. Al comparar las medias, no hubo diferencia entre el peso, el índice de masa corporal y la presión arterial sistémica. Conclusión: La disparidad nutricional de niñas, niños y adolescentes con desnutrición o sobrepeso puede plantear riesgos para la salud con consecuencias en la edad adulta. Parte de este fenómeno se debe a la transición nutricional. Existe una demanda de estrategias más efectivas para reducir la vulnerabilidad nutricional junto con los programas actuales de salud de las escuelas públicas. La enfermería juega un papel importante en las acciones estratégicas para promover y prevenir la salud en el ámbito escolar, para el desarrollo y crecimiento saludable de las personas durante su niñez y adolescencia.

ABSTRACT Aim: The aim of this study was to verify the relationship between school years and anthropometric and blood pressure parameters. Methods: Thisis a cross-sectional and analytical study carried out during March 2017 in a Brazilian public school with 97 students. The data were collected with sociodemographic characterization and anthropometric and blood pressure assessment forms. Regularly enrolled students (6th to 9th grade) of both sexes were included in the research. Data were analyzed using descriptive measures, Fisher's exact test, and ANOVA tests. Results: Most of the students were female (54.6%), enrolled in the 8th grade (31.5%), and with a mean age of 12.91 years ± 1.35 years. Furthermore, the researchers detected that 45.8% of the students were outside the normal range for weight. This variable was also associated (p=0.03) with the students' current year and the height, with which it showed a significant difference over the years. When comparing the average measurements, the researchers noted no difference between weight, body mass index, and systemic blood pressure. Conclusion: The nutritional disparity of malnourished or overweight children and adolescents can pose health risks with consequences in adulthood. Part of this phenomenon is due to nutritional transition. There is a demand for more effective strategies to reduce nutritional vulnerability in conjunction with the current public school health programs. Nursing plays an important role in the strategic actions to promote health in the school environment for the development and healthy growth of children and adolescents.

Assuntos

RESUMO

A covid-19 já causou milhares de mortes pelo mundo e ainda preocupa as autoridades sanitárias devido a sua alta infectividade e transmissibilidade. Trata-se, portanto, de uma emergência de saúde pública mundial. O objetivo deste artigo é descrever o perfil epidemiológico de casos de covid-19 no município de Salvador, Bahia, Brasil, nos primeiros quatros meses de pandemia. Trata-se de um estudo epidemiológico, retrospectivo, descritivo. A partir de uma abordagem quantitativa, foram analisados os dados secundários das notificações de covid-19 no município mencionado. O período analisado foi o de março a junho de 2020. Foram confirmados 34.692 casos da doença, com maior número de registros em adultos com idades entre 20 e 49 anos (77,3%), do sexo feminino (53,7%). Por outro lado, o número de casos em crianças e adolescentes foi menor (4,4%). O distrito sanitário Barra/Rio Vermelho, região com os melhores indicadores socioeconômicos da cidade, apresentou o maior número de casos notificados. As doenças cardíacas (10,4%) e o diabetes mellitus (7,8%) foram as patologias pregressas mais relatadas entre as pessoas infectadas. Conclui-se que a cidade de Salvador (BA) se apresentou como uma região com forte tendência de aumento dos casos e, consequentemente, propensa ao agravamento da doença, o que impõe a necessidade de elaboração de estratégias públicas para a diminuição de propagação do vírus SARS-CoV-2.

Responsible for thousands of deaths worldwide, the COVID-19 pandemic remains a concern for health authorities due to its high infectivity and transmissibility, thus constituting a global public health emergency. This study sought to describe the epidemiological profile of COVID-19 cases in the municipality of Salvador, Bahia, Brazil in the first four months of the pandemic. Using a quantitative approach, this epidemiological, retrospective, descriptive study analyzed secondary data from COVID-19 notifications recorded between March and June 2020 in the respective city. The period analyzed was March to June 2020. Results show 34,692 confirmed cases, with high prevalence of adults (77.3%) aged 20 to 49 years old, women (53.7%), and a small number of cases in children and adolescents (4.4%). The Barra/Rio Vermelho sanitary district, region with the best socioeconomic indicators, had the highest number of reported cases. Heart disease (10.4%) and diabetes mellitus (7.8%) were the most reported past pathologies among the infected. In conclusion, the city of Salvador showed a propensity to increase the number of cases and, consequently, was prone to the worsening of the disease, which imposes the need to develop public strategies to reduce the spread of the SARS-CoV-2 virus.

El COVID-19 ya ha causado numerosas muertes en todo el mundo y todavía preocupa a las autoridades sanitarias por su alta infectividad y transmisibilidad. Es, por tanto, una emergencia de salud pública mundial. El objetivo de este artículo es describir el perfil epidemiológico de los casos del COVID-19 en el municipio de Salvador, Bahía (Brasil), en los primeros cuatro meses del inicio de la pandemia. Se trata de un estudio epidemiológico, de abordaje descriptivo, retrospectivo. A partir de un enfoque cuantitativo, se analizaron datos secundarios reportados del COVID-19 en la ciudad de Salvador. El período analizado fue de marzo a junio de 2020. Se confirmaron 34.692 casos de la enfermedad, con mayor número de registros en adultos con edades entre 20 y 49 años (77,3%), y mujeres (53,7%). Se observó un menor número de casos entre niños y adolescentes (4,4%). El distrito de salud de Barra / Rio Vermelho, a pesar de tener los mejores indicadores socioeconómicos de la ciudad, tuvo el mayor número de casos reportados. Las enfermedades cardíacas (10,4%) y la diabetes mellitus (7,8%) fueron las patologías precedentes más notificadas entre los infectados. Se concluye que la ciudad de Salvador se presentó como una región con fuerte tendencia al aumento de casos y, en consecuencia, a la severidad de la enfermedad, lo que muestra la necesidad de implementar estrategias públicas para reducir la propagación del virus SARS-CoV-2.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: avaliar a produção científica sobre o cuidado do enfermeiro em saúde mental na estratégia de saúde da família a partir da implantação do apoio matricial, bem como identificar os desafios ao cuidar em enfermagem nesse setor. Método: Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em novembro de 2020 nas bases de dados: Scientific Electronic Library Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Biblioteca Virtual em Saúde, bem como documentos do Ministério da Saúde. Os materiais foram buscados por meio da seguinte estrutura: Saúde Mental; Apoio Matricial; Capacitação de Enfermeiros; Saúde da Família. Incluíram-se artigos da língua portuguesa, nos períodos de 2007 a 2018. Excluíram-se artigos com mais de 15 anos de publicação tendo em vista a atualidade do tema. Resultados: 11 artigos científicos compuseram a amostra da pesquisa. Embora os profissionais enfermeiros tenham reportado estarem preparados para lidar com seus pacientes e conhecerem os principais transtornos, poucos foram capazes de detalhar esses conhecimentos. As capacitações e cursos de residência foram citados como estratégia de preparação, mas a insegurança e tempo disposto para lidar com esses pacientes foram impasses para a qualidade do cuidado prestado. Conclusão: é necessária maior preparação dos enfermeiros na área de saúde mental a fim de se proporcionar um atendimento resolutivo aos pacientes. Os envolvidos reconhecem que a necessidade da auto avaliação dos apoiadores matriciais e enfermeiros, enfatizam o (re) pensamento das práticas instituídas nas políticas públicas e gestão da estratégia matricial de apoio para a saúde mental.

Objective: to assess the scientific production on mental health nurse care in the family health strategy from the implementation of matrix support, as well as to identify the challenges in nursing care in this sector. Method: This is a narrative review of the literature, carried out in November 2020 in the databases: Scientific Electronic Library Online, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences and Virtual Health Library, as well as documents from the Ministry of Health. Health. The materials were sought through the following structure: Mental Health; Matrix Support; Training of Nurses; Family Health. Articles from the Portuguese language were included in the periods from 2007 to 2018. Articles with more than 15 years of publication were excluded in view of the current nature of the topic. Results: 11 scientific articles comprised the research sample. Although professional nurses reported being prepared to deal with their patients and knowing the main disorders, few were able to detail this knowledge. The training and residency courses were cited as a preparation strategy, but the insecurity and time available to deal with these patients were impasses for the quality of care provided. Conclusion: greater preparation of nurses in the mental health area is necessary in order to provide resolutive care to patients. Those involved recognize that the need for self-assessment by matrix supporters and nurses, emphasizes the (re) thinking of the practices instituted in public policies and management of the matrix support strategy for mental health

Objetivo: evaluar la producción científica sobre la atención de enfermería en salud mental en la estrategia de salud de la familia a partir de la implementación de la matriz de soporte, así como identificar los desafíos en la atención de enfermería en este sector. Método: Se trata de una revisión narrativa de la literatura, realizada en noviembre de 2020 en las bases de datos: Biblioteca Científica Electrónica en Línea, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud y Biblioteca Virtual en Salud, así como documentos del Ministerio de Salud. Salud Los materiales se buscaron a través de la siguiente estructura: Salud Mental; Soporte de matriz; Formación de enfermeras; Salud familiar. Los artículos en lengua portuguesa se incluyeron en los períodos 2007 a 2018. Se excluyeron los artículos con más de 15 años de publicación debido a la naturaleza actual del tema. Resultados: 11 artículos científicos conformaron la muestra de investigación. Aunque las enfermeras profesionales informaron estar preparadas para tratar con sus pacientes y conocer los principales trastornos, pocas pudieron detallar este conocimiento. Los cursos de capacitación y residencia fueron citados como una estrategia de preparación, pero la inseguridad y el tiempo disponible para atender a estos pacientes fueron un callejón sin salida para la calidad de la atención brindada. Conclusión: es necesaria una mayor preparación del personal de enfermería en el área de salud mental para brindar atención resolutiva a los pacientes. Los involucrados reconocen que la necesidad de autoevaluación por parte de los apoyadores de la matriz y las enfermeras, enfatiza el (re) pensamiento de las prácticas instituidas en las políticas públicas y la gestión de la estrategia de soporte de la matriz para la salud mental.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: analisar o conhecimento da mulher portadora de endometriose sobre a sua doença e o planejamento familiar. Método: trata-se de um estudo quantitativo, transversal e descritivo realizado em maio de 2021 junto a 20 mulheres com endometriose inscritas em grupo específico no Instagram. Aplicou-se, via google forms, um questionário sociodemográfico e clínicos e um instrumento para avaliação do conhecimento das mulheres. Utilizou-se a estatística descritiva para a análise dos dados que ocorreu no Statistical Package for Social Science, versão 25,0. Resultados: embora 70% das mulheres saibam o que é planejamento familiar, houve predomínio daquelas que possuem dúvida a respeito da doença (85%), que não sabem qual serviço de saúde do Sistema Único é responsável pelo planejamento familiar(65%) e que não conhecem o seu direito ao planejamento familiar ou a fertilização in vitro(80%). Ainda, predominaram mulheres que possuem "algum conhecimento" da doença (40%). Conclusão: O conhecimento das mulheres a respeito da endometriose e planejamento familiar é limitado, sendo desconhecidos aspectos relativos à doença, ao acesso aos serviços de saúde e aos direitos sociais envolvidos.

Objective: to analyze the knowledge of women with endometriosis about the disease and family planning. Method: this is a quantitative, cross-sectional and descriptive study carried out in May 2021 with 20 women with endometriosis registered in a specific group on Instagram. A sociodemographic and clinical questionnaire and an instrument for assessing women's knowledge were applied via google forms. Descriptive statistics were used to analyze the data that occurred in the Statistical Package for Social Science, version 25.0. Results: although 70% of women know what family planning is, there was a predominance of those who have doubts about the disease (85%), who do not know which health service in the Unified System is responsible for family planning (65%) and who he does not know his right to family planning or in vitro fertilization (80%). Still, women with "some knowledge" of the disease predominated (40%). Conclusion: Women's knowledge about endometriosis and family planning is limited, being unknown related to the disease, access to health services and the social rights involved.

Objetivo: analizar el conocimiento de las mujeres con endometriosis sobre la enfermedad y la planificación familiar. Método: se trata de un estudio cuantitativo, transversal y descriptivo realizado en mayo de 2021 con 20 mujeres con endometriosis inscritas en un grupo específico en Instagram. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y clínico y un instrumento para evaluar el conocimiento de las mujeres a través de formularios de google. Se utilizó estadística descriptiva para analizar los datos que ocurrieron en el Paquete Estadístico para Ciencias Sociales, versión 25.0. Resultados: si bien el 70% de las mujeres sabe qué es la planificación familiar, hubo predominio de las que tienen dudas sobre la enfermedad (85%), que desconocen qué servicio de salud del Sistema Unificado se encarga de la planificación familiar (65%) y quien desconoce su derecho a la planificación familiar o la fecundación in vitro (80%). Aún así, predominaron las mujeres con "algún conocimiento" de la enfermedad (40%). Conclusión: El conocimiento de las mujeres sobre la endometriosis y la planificación familiar es limitado, se desconoce su relación con la enfermedad, el acceso a los servicios de salud y los derechos sociales involucrados.

Assuntos

RESUMO

Objetivo: analisar a associação dos fatores sociodemográficos e emocionais ao nível de tolerância nas relações de amizade na pandemia pela covid-19. Método: trata-se de um estudo transversal realizado com 5291 indivíduos das cinco macrorregiões brasileiras de junho a julho de 2020. Aplicaram-se um questionário sociodemográfico, um questionário semiestruturado e o Instrumento de Avaliação da tolerância nas relações de amizade. Utilizou-se a regressão linear para análise de dados. Resultados: 88,9% consideram a tolerância nas relações de amizade satisfatória no domicílio, 82,8% tiveram ajuda de amigos para superar as tensões e 73% perceberam mudança nas relações de amizade durante a quarentena. Ser do gênero feminino, da raça branca e receber maior renda contribuíram para maiores níveis de tolerância nas relações de amizade. A maior escolaridade, receber ajuda de amigos durante a quarentena e a mudança nas relações de amizade levaram a menores níveis de tolerância. Conclusão: alguns fatores sociodemográficos e emocionais associam-se ao nível de tolerância nas relações de amizade, o que requer o desenvolvimento de ações estratégicas voltadas a tais fatores, especialmente aqueles modificáveis, como a renda e a escolaridade.

Objective: to analyze the association of sociodemographic and emotional factors with the level of tolerance in friendship relationships in the covid-19 pandemic. Method: this is a cross-sectional study conducted with 5,291 individuals from the five Brazilian macro-regions from June to July 2020. A sociodemographic questionnaire, a semi-structured questionnaire and the Instrument for Assessing tolerance in friendship relationships were applied. Linear regression was used for data analysis. Results: 88.9% considered tolerance in relationships of friendship satisfactory at home, 82.8% had help from friends to overcome tensions and 73% perceived a change in friendship relationships during quarantine. Being female, white and receiving higher income contributed to higher levels of tolerance in friendship relationships. Higher educational level, receiving help from friends during quarantine, and changing friendship relationships led to lower levels of tolerance. Conclusion: some sociodemographic and emotional factors are associated with the level of tolerance in friendship relationships, requiring the development of strategic actions aimed at such factors, especially those modifiable, such as income and schooling.

Objetivo: analizar la asociación de factores sociodemográficos y emocionales con el nivel de tolerancia en las relaciones de amistad en la pandemia por covid-19. Método: se trata de un estudio transversal realizado con 5.291 individuos de las cinco macrorregiones brasileñas de junio a julio de 2020. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico, un cuestionario semiestructurado y el Instrumento para evaluar la tolerancia en las relaciones de amistad. Se utilizó la regresión lineal para el análisis de datos. Resultados: el 88,9% consideró que la tolerancia en las relaciones de amistad era satisfactoria en casa, el 82,8% tenía ayuda de amigos para superar las tensiones y el 73% percibió un cambio en las relaciones de amistad durante la cuarentena. Ser mujer, blanca y recibir mayores ingresos contribuyeron a mayores niveles de tolerancia en las relaciones de amistad. La educación superior, recibir ayuda de amigos durante la cuarentena y cambiar las relaciones de amistad llevaron a niveles más bajos de tolerancia. Conclusión: algunos factores sociodemográficos y emocionales están asociados con el nivel de tolerancia en las relaciones de amistad, lo que requiere el desarrollo de acciones estratégicas dirigidas a tales factores, especialmente aquellos modificables, como los ingresos y la escolarización.

Assuntos

RESUMO

Objetivo identificar a prevalência de delirium em idosos internados em Unidade de Terapia Intensiva que estejam em pós-operatório de cirurgia cardiovascular e verificar associação entre o delirium e as variáveis sociodemográficas e clínicas. Método estudo transversal, analítico, realizado em um centro cardiológico do Distrito Federal, Brasília, Brasil. Foram analisados idosos internados entre junho e outubro de 2018. A triagem para delirium foi realizada utilizando o Confusion Assessment Method for Intensive Care Unit. Resultados o sexo masculino teve incidência de 65% e a hipertensão arterial sistêmica (75%) foi a doença crônica mais relatada; 30% apresentaram Infarto Agudo do Miocárdio e maior tempo em circulação extracorpórea, além de terem permanecido mais tempo internados; e 30% dos delirantes evoluíram a óbito. Conclusão a prevalência encontrada foi de 40% e estava associada ao mais idoso, ao sexo masculino, ao nível significativo de escolaridade, ao uso de tabaco, à apresentação de comorbidades prévias; estes, permaneceram mais tempo internados e morreram mais quando comparados ao outro grupo.

Objetivo identificar la prevalencia del delirium en ancianos hospitalizados en una Unidad de Cuidados Intensivos en el periodo postoperatorio de la cirugía cardiovascular y verificar una asociación entre el delirium y las variables sociodemográficas y clínicas. Método transversal, estudio analítico, realizado en un centro de cardiología. Se analizaron los ancianos hospitalizados entre junio y octubre de 2018. La detección del delirium se realizó utilizando el Confusion Assessment Method for Intensive Care Unit. Resultados los hombres tenían una incidencia del 65% y la hipertensión arterial sistémica (75%) fue la enfermedad crónica más notificada; El 30% tenía infarto agudo de miocardio y más tiempo en circulación extracorpórea, además de haber permanecido hospitalizado más tiempo; y el 30% de los delirantes murieron. Conclusión la prevalencia encontrada fue del 40% y se asoció con los ancianos, con el sexo masculino, con el nivel significativo de educación, con el uso del tabaco, con la presentación de comorbilidades anteriores; estos permanecieron hospitalizados más tiempo y murieron más en comparación con el otro grupo.

Objective to identify the prevalence of delirium in elderly inpatients from an Intensive Care Unit in the postoperative period of cardiovascular surgery and to verify an association between delirium and sociodemographic and clinical variables. Method cross-sectional, analytical study, carried out in a cardiology center. Elderly inpatients between June and October 2018 were analyzed. Screening for delirium was performed using the Confusion Assessment Method for Intensive Care Unit. Results males had an incidence of 65% and systemic arterial hypertension (75%) was the most reported chronic disease; 30% had acute myocardial infarction and longer time in cardiopulmonary bypass, in addition to having remained hospitalized longer; and 30% of the delusional ones died. Conclusion the prevalence found was 40% and was associated with the elderly, with the male sex, with the significant level of education, use of tobacco, previous comorbidities; these remained hospitalized longer and died more when compared to the other group.

Assuntos

RESUMO

OBJECTIVE: to describe the sleep quality of nursing students according to the pittsburgh sleep quality index. METHODS: This is a cross-sectional study conducted with 286 nursing students from a public institution in Salvador, Bahia. Data gathering instruments were applied in classrooms and data were assessed in absolute and relative frequencies, means and standard deviation. RESULTS: The mean age of participants was 23.48 years (SD = 4.421). Most of students were female (90.2%), single with partner (90.9%), afro descendent (87.8%), unemployed (81.5%), total Family income below than four minimum wages (47.2%), enrolled between 6th and 10th semester (54.5%), attending academic activities in two or three shifts (80.8%). Sample showed poor sleep quality (86.4%), especially due to the sleep duration, sleep disturbances and daytime disfunction. CONCLUSIONS: Poor sleep quality was prevalent in the sample, what rises the need of further analysis of the associated factors and interventions to change this reality. (AU)

Assuntos

Assuntos

RESUMO

OBJECTIVE: identify the stress level among nursing undergraduates and the associated sociodemographic and academic factors; to compare stress level among college students according to the training phase in the course. METHOD: cross-sectional study with 286 university students. The instrument of sociodemographic and academic characterization and the stress scale were applied. The overall stress level was assessed by standardized score. In the bivariate analysis, Pearson's chi-square or Fisher's exact test was used, and multiple logistic regression analysis was performed using the Poisson model. Statistical significance of 5% was adopted. RESULTS: higher proportion of college students presented medium/high level of global stress. Students from 6th to 10th semesters presented higher levels of stress compared to those from 1st to 5th, in the Realization of practical activities, Professional Communication (p = 0.014), Environment (p = 0.053) and Vocational Training (p = 0.000) domains). In the multivariate analysis, they contributed to the highest level of stress the variables attending the 6th to 10th semesters, female gender, monthly income ≤ one minimum wage and income considered insufficient. CONCLUSION: women in a more advanced stage of education and with low economic condition present a higher level of stress in their academic education.

Assuntos