RESUMO

La Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) es una escala que evalúa, de forma global, la capacidad en la disposición de una persona de estar atento y consciente de la experiencia del momento presente en la vida cotidiana. El objetivo del presente trabajo es estudiar las propiedades psicométricas de la MAAS en estudiantes universitarios argentinos. Se diseñó un estudio no experimental, transversal, de tipo instrumental. La base epistemológica utilizada fue la psicometría clásica. La muestra no probabilística estuvo constituida por 895 adultos argentinos de población universitaria. La edad promedio fue de 26.32 (DE = 6.946, Mín = 18, Máx = 48). El 54 % (n = 483) eran mujeres y el 45.6 % (n = 408) eran varones. Los análisis psicométricos informaron que la escala posee una estructura unidimensional con validez y fiabilidad adecuada (α = .89). La escala cuenta con adecuada evidencia de validez de constructo y con excelentes puntuaciones de consistencia interna, lo que determina que es un instrumento válido y confiable para evaluar atención de conciencia plena en población de estudiantes universitarios argentinos.

A Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) é uma escala que avalia, de forma global, a capacidade de disposição de uma pessoa em estar atenta e consciente da experiência do momento presente na vida cotidiana. O objetivo da pesquisa foi estudar as propriedades psicométricas do MAAS em estudantes universitários argentinos. Foi projetado um estudo não experimental, transversal e instrumental. A base epistemológica utilizada foi a psicometria clássica. A amostra não-probabilística consistiu de 895 adultos argentinos da população universitária. A idade média foi de 26.32 anos (DP = 6.946, Mín = 18, Máx = 48). 54 % (n = 483) eram mulheres e 45.6 % (n = 408) eram homens. As análises psicométricas relataram que a escala tem uma estrutura unidimensional com validade e confiabilidade adequadas (α = .89). A escala tem provas adequadas de validade construtiva e excelentes pontuações de consistência interna, que determinam que é um instrumento válido e confiável para avaliar a atenção de consciência plena de uma população de estudantes universitários argentinos.

The Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) is a scale that assesses, in a global way, the capacity in a person's disposition to be attentive and aware of the experience of the present moment in daily life. The aim of the present research was to study the psychometric properties of the MAAS in Argentine university students. A non-experimental, cross-sectional, instrumental study was designed. The epistemological basis used was classical psychometrics. The non-probabilistic sample consisted of 895 Argentine adults from university population. The mean age was 26.32 (SD = 6.946, Min = 18, Max = 48). Fifty-four percent (n = 483) were female and 45.6 % (n = 408) were male. Psychometric analyses reported that the scale has a unidimensional structure with adequate validity and reliability (α = .89). The scale has adequate evidence of construct validity and excellent internal consistency scores, which determine that it is a valid and reliable instrument to assess mindfulness attention in a population of Argentine university students.