RESUMO
Um Grupo de Apoio ao Gago, criado com objetivos de fornecer informações a respeito da gagueira, foi transformado em grupo de terapia a partir das necessidades e interesse de seus participantes. Foi elaborado um programa integrado de atuação fonoaudiológica e psicológica para o tratamento da gagueira. As sessões eram realizadas semanalmente e tinham a duração de 90 minutos. Na atuação fonoaudiológica foram trabalhados aspectos da fala fluente e disfluente, tais como o ritmo, velocidade, organização, inteligibilidade e auto-monitoramento. A atuação psicológica foi conduzida dentro do referencial teórico da terapia comportamental e cognitiva, cujos procedimentos foram realizados com o objetivo de diminuir a ansiedade e a vergonha diante das situações temidas e construir um repertório comportamental mais adaptativo. As autoras analisam a eficácia desse programa, desenvolvido num curto período de tempo e em grupo, sobre a severidade da gagueira dos participantes (AU)
Assuntos
Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Masculino , Humanos , Gagueira/psicologia , Psicoterapia de Grupo , Grupos de AutoajudaRESUMO
Um Grupo de Apoio ao Gago, criado com objetivos de fornecer informações a respeito da gagueira, foi transformado em grupo de terapia a partir das necessidades e interesse de seus participantes. Foi elaborado um programa integrado de atuação fonoaudiológica e psicológica para o tratamento da gagueira. As sessões eram realizadas semanalmente e tinham a duração de 90 minutos. Na atuação fonoaudiológica foram trabalhados aspectos da fala fluente e disfluente, tais como o ritmo, velocidade, organização, inteligibilidade e auto-monitoramento. A atuação psicológica foi conduzida dentro do referencial teórico da terapia comportamental e cognitiva, cujos procedimentos foram realizados com o objetivo de diminuir a ansiedade e a vergonha diante das situações temidas e construir um repertório comportamental mais adaptativo. As autoras analisam a eficácia desse programa, desenvolvido num curto período de tempo e em grupo, sobre a severidade da gagueira dos participantes
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Gagueira/psicologia , Psicoterapia de Grupo , Grupos de AutoajudaRESUMO
Neste trabalho, propusemo-nos a estudar a história de desenvolvimento de um grupo de crianças com queixas de dificuldade escolar e/ou no aprendizado da leitura e escrita. Realizamos uma análise do registro das informaçöes de anamnese contidas em 30 prontuários de escolares de ambos os sexos, com faixa etária entre 6 e 12 anos e 3 meses de idade, com graus de escolaridade variando de 1ª a 4ª série do Primeiro Grau de Escolas da Rede Pública de nsino. As principais alteraçöes relatadas e identificadas nas anamneses foram: alteraçöes da produçäo da fala (50,0 por cento). Alteraçöes gestacionais, do desenvolvimento de linguagem e do aspecto do desenvolvimento auditivo, intercorrências de parto, alteraçöes de voz e do desenvolvimento motor ocorreram em menores frequências