RESUMO
Objetivo: verificar a atuação da equipe de enfermagem durante a assistência em terapêutica transfusional. Método: pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem quanti-qualitativa. Participaram do estudo 31 membros da equipe de enfermagem lotados em um hospital público e de ensino, habilitado como unidade de alta complexidade em oncologia. Os dados foram coletados entre setembro e dezembro de 2017 em duas etapas: por intermédio de entrevistas semiestruturadas e de um checklist para observação. Os dados foram agrupados, dispostos em tabelas e apresentados em frequência simples e valores absolutos e avaliados por análise temática. Resultados: a maioria dos profissionais referiu não se sentir apta a prestar a assistência transfusional. Observou-se não conformidade em aplicar normas de biossegurança, uma ineficaz monitoração do paciente e ausência do registro de informações sobre a assistência prestada. Conclusão: destaca-se a importância da capacitação contínua dos profissionais e a implementação de instrumentos que possam assegurar a assistência transfusional segura
Objective: this paper assesses the nurses' performance throughout transfusion therapy. Methods: it is a descriptive-exploratory research with both qualitative and quantitative approaches, which was performed with 31 members of the nursing team in a highly complex oncology unit at a public teaching hospital. Data collection took place from September to December 2017 by using semi-structured interviews and a checklist for observation. The data were organized in a spreadsheet for calculating simple frequencies and absolute values. After this, data were submitted to thematic analysis. Results: most professionals reported not being able to provide transfusion care, lacked information on proper care and monitored the patients ineffectively. Furthermore, they did not meet biosecurity standards. Conclusion: it is highlighted the importance of continuous training and implementation of instruments that can ensure safe transfusion care
Objetivo: verificar la actuación del equipo de enfermería durante la asistencia en terapéutica transfusional. Método: investigación descriptiva y exploratoria, con abordaje cuantitativo. Participaron del estudio treinta y un miembros del equipo de enfermería abarrotados en un hospital público y de enseñanza, habilitado como unidad de alta complejidad en oncología. Los datos fueron recolectados entre septiembre y diciembre de 2017 en dos etapas: por intermedio de entrevistas semiestructuradas y de un check list para observación. Los datos fueron agrupados, dispuestos en tablas y presentados en frecuencia simple y valores absolutos y también evaluados por análisis temático. Resultados: la mayoría de los profesionales mencionaron no sentirse aptos para prestar la asistencia transfusional. Se observó no conformidad en aplicar normas de bioseguridad, un ineficaz monitoreo del paciente y ausencia del registro de informaciones sobre la asistencia prestada. Conclusión: se destaca la importancia de la capacitación continua de los profesionales y la implementación de instrumentos que puedan asegurar la asistencia transfusional segura
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Transfusão de Sangue/enfermagem , Contenção de Riscos Biológicos/enfermagem , Equipe de Enfermagem , Capacitação Profissional , Segurança do Paciente , Oncologia , Monitorização Fisiológica/enfermagem , Cuidados de EnfermagemRESUMO
BACKGROUND: Adolescents with chronic kidney disease have a hard time adhering to hemodialysis as a therapy, indicating a need to establish new alternatives for motivation and adherence to treatment. OBJECTIVE: The objective of this study was to develop and evaluate a serious game to stimulate and motivate adolescents undergoing hemodialysis. METHODS: We describe the technological production followed by a qualitative analysis. We invited 8 adolescents undergoing hemodialysis in the city Goiânia, located in the midwest of Brazil, to participate. The final convenience sample included 7 (87.5% of the target population) adolescents. The process was conducted in 3 phases: creation of a serious game, evaluation of its use, and observation of its motivating effect on behavioral modification with a focus on acquiring the necessary competence for self-care. RESULTS: An app (Bim) in the modality of a serious game was developed to be used during hemodialysis; the player was encouraged to take care of a character with daily actions during his or her treatment. The game was made available to adolescents aged 10-14 years. Mobile devices were offered during the hemodialysis treatment for a period of 30-40 minutes, 3 times a week for 60 days. The usage definitions of the game were freely chosen by the participants. The qualitative evaluation of the use of the Bim app showed that it encompasses scenarios and activities that enable the exercise of daily actions for the treatment of patients. The behavioral evaluation showed that the Bim app worked as a motivating stimulus for behavioral adherence to hemodialysis requirements. CONCLUSIONS: The easy-to-access app interface showed good operability for its users. The description of the character and proposed activities contributed to motivation and ability to cope with hemodialysis care.
RESUMO
OBJETIVOS: realizar um levantamento sobre o desenvolvimento de aplicativos voltados para o paciente renal crônico infantil no Brasil e propiciar uma reflexão sobre sua contribuição no âmbito do autocuidado. MÉTODO: Utilizou se revisão da literatura, com consulta às bases de dados LILACS, MEDLINE e SCIELO entre janeiro e abril de 2016.Foram identificados 73 artigos e selecionados 14 para o estudo. RESULTADOS: Não foram encontradas publicações abordando dispositivos voltados para pacientes renais, porém os estudos escolhidos discutem o potencial dos aplicativos para promoção da saúde através do repasse de informações, melhoria na comunicação, estímulo à autonomia e inclusão social. CONCLUSÃO: A utilização dessa tecnologia na saúde surge como estratégia de ensino-aprendizado, sendo factível como ferramenta para a criança portadora de doença renal. Dessa forma, propõe-se validar o BIM, aplicativo com vistas à educação para percepção de saúde, autocuidado e melhoria na qualidade de vida dessa população.
OBJECTIVES: to conduct a survey on the development of applications facing child chronic renal patients in Brazil and provide a reflection on their contribution in the self-care. METHOD: We used literature review, in consultation with the databases LILACS, MEDLINE and SCIELO between January and April 2016. We identified 73 articles and 14 selected for the study. RESULTS: Publications addressing facing devices for renal patients were not found, but studies chosen discuss the potential of health promotion for applications through the transfer of information, improved communication, stimulating autonomy and social inclusion. CONCLUSION: The use of this technology in health emerges as a teaching and learning strategy is feasible as a tool for child with kidney disease. Thus, it is It proposes to validate BIM app with a view to education for perceived health, self-care and improve the quality of life of this population.