RESUMO
La electrocardiografía es un método fundamental y masivo para el estudio de las enfermedades cardiovasculares y otras especialidades, por lo que su dominio por parte de la mayoría de los médicos (sobre todo, aquellos que hacen medicina comunitaria o de familia) es fundamental; aquí exponemos dos ejemplos según diferentes fuentes literarias y proponemos desde nuestra óptica una manera sencilla y práctica de expresar el binomio enseñanza-aprendizaje de la electrocardiografía(AU)
Assuntos
Eletrocardiografia , Cardiologia/educaçãoRESUMO
La electrocardiografía es un método fundamental y masivo para el estudio de las enfermedades cardiovasculares y otras especialidades, por lo que su dominio por parte de la mayoría de los médicos (sobre todo, aquellos que hacen medicina comunitaria o de familia) es fundamental; aquí exponemos dos ejemplos según diferentes fuentes literarias y proponemos desde nuestra óptica una manera sencilla y práctica de expresar el binomio enseñanza-aprendizaje de la electrocardiografía
Assuntos
Cardiologia , EletrocardiografiaRESUMO
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en las 12 escuelas secundarias básicas urbanas del municipio Habana del Este, durante el curso escolar 1999- 2000. Se seleccionó una muestra probabilística de los adolescentes objeto de estudio mediante la aplicación de un muestreo aleatorio estratificado y se utilizó como variable de estratificación el grado escolar. En los adolescentes estudiados predominó el sexo femenino y el grupo de edad de 13 a 14 años. Entre los principales resultados se encontró que los conocimientos son adecuados y que estos se corresponden con los comportamientos. De alguna manera se pone de manifiesto el papel de la familia en la educación sexual de los adolescentes, pues buena parte del grupo estudiado obtuvo la información de sus padres(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Educação Sexual , Conhecimento , Estudantes , Ensino Fundamental e MédioRESUMO
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en las 12 escuelas secundarias básicas urbanas del municipio Habana del Este, durante el curso escolar 1999- 2000. Se seleccionó una muestra probabilística de los adolescentes objeto de estudio mediante la aplicación de un muestreo aleatorio estratificado y se utilizó como variable de estratificación el grado escolar. En los adolescentes estudiados predominó el sexo femenino y el grupo de edad de 13 a 14 años. Entre los principales resultados se encontró que los conocimientos son adecuados y que estos se corresponden con los comportamientos. De alguna manera se pone de manifiesto el papel de la familia en la educación sexual de los adolescentes, pues buena parte del grupo estudiado obtuvo la información de sus padres(AU)
He/she was carried out a descriptive study of traverse court in the 12 urban basic high schools of the municipality Havana of the East, during the school course 1999 - 2000. A sample probabilística of the adolescents study object was selected by means of the application of a stratified aleatory sampling and it was used as stratification variable the school degree. In the studied adolescents it prevailed the feminine sex and the age group from 13 to 14 years. Among the main results it was found that the knowledge are adapted and that these they belong together with the behaviors. Somehow he/she shows the paper of the family in the sexual education of the adolescents, because good part of the studied group obtained the information of its parents(AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Adolescente , Educação Sexual/métodos , Conhecimento , Epidemiologia Descritiva , Estudos TransversaisRESUMO
Se realizó estudio descriptivo, transversal y retrospectivo con el objetivo de conocer el uso indebido o no de la Digoxina en la Insuficiencia Cardiaca, para ello se le realizaron estudios ecocardiográficos a cada uno de los pacientes para discernir el tipo de disfunción ventricular (sistólica, diastólica o mixta). A 14 se les diagnosticó la modalidad Diastólica, donde no está justificado el uso de la digoxina y hubo 22 pacientes que a pesar de habérsele diagnosticado una Insuficiencia Cardiaca Sistólica, se encontraron dentro de las clases funcionales II y I, según los criterios de la New York Heart Association , donde el uso de este medicamento podría ponerse en duda y en los 12 pacientes restantes incluidos en clase III es cuestionable, al menos como medicamento de primera línea(AU)
Assuntos
Digoxina/uso terapêutico , Insuficiência Cardíaca/tratamento farmacológicoRESUMO
Se realizó estudio descriptivo, transversal y retrospectivo con el objetivo de conocer el uso indebido o no de la Digoxina en la Insuficiencia Cardiaca, para ello se le realizaron estudios ecocardiográficos a cada uno de los pacientes para discernir el tipo de disfunción ventricular (sistólica, diastólica o mixta). A 14 se les diagnosticó la modalidad Diastólica, donde no está justificado el uso de la digoxina y hubo 22 pacientes que a pesar de habérsele diagnosticado una Insuficiencia Cardiaca Sistólica, se encontraron dentro de las clases funcionales II y I, según los criterios de la New York Heart Association , donde el uso de este medicamento podría ponerse en duda y en los 12 pacientes restantes incluidos en clase III es cuestionable, al menos como medicamento de primera línea(AU)