RESUMO
Este artigo é a versão escrita das ideias trabalhadas na oficina 'O desenvolvimento emocional do bebê e sua relação com o processo de amamentação' voltada para um grupo de profissionais da área de saúde. Nela, tomamos como premissa discorrer sobre a importância da experiência de amamentação do ponto de vista do desenvolvimento emocional do bebê, procurando demonstrar que esse momento vai além dos aspectos ligados à nutrição e ao desenvolvimento fisiológico do infante. A constituição da subjetividade se funda primordialmente em uma matriz relacional encarnada na díade mãe-bebê, e a amamentação faz parte desse processo. A amamentação é um elemento essencial na composição do ambiente favorável ao desenvolvimento saudável de uma criança
This article is the written version of the ideas developed in the workshop 'O desenvolvimento emocional do bebê e sua relação com o processo de amamentação' focused on a group of health professionals. In it, we take as a premise to discuss the importance of the experience of breastfeeding from the point of view of the emotional development of the baby, trying to demonstrate that such moment goes beyond the aspects concerning the nutrition and physiological development of the infant. The constitution of subjectivity is based primarily on a relational matrix embodied in the mother-infant dyad, and breastfeeding is a part of that process. Breastfeeding is an essential element in the composition of the facilitating environment to the healthy development of a child
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Lactente , Aleitamento Materno , Desenvolvimento Infantil , Promoção da Saúde , Relações Mãe-Filho , Apego ao ObjetoRESUMO
O presente artigo tem por objetivo relatar a experiência vivida como consultora do Ministério da Saúde Coordenação-Geral de Saúde da Criança e Aleitamento Materno, no estado de Santa Catarina e sua capital, no período de 2012 ao início de 2015, dando ênfase às atividades de formação, articulando-as de modo reflexivo às atividades desenvolvidas no território. São apresentadas reflexões, tendo como foco a escuta diferenciada das questões e problemas locais, a condução e mediação de processos grupais, a capacidade de manejo de situações difíceis, a construção de vínculos cooperativos, a ampliação e aprofundamento da compreensão da noção de cuidado, entre outros. A experiência vivida revelou-se rica e significativa na aquisição de novos conhecimentos e habilidades, com impacto positivo no território
The following paper aims to report the experience lived as a consultant of the Ministry of Health General Coordination of Child Health and Breastfeeding in the state of Santa Catarina and its capital, in the during the period between 2012 and early 2015. The developed activities in the area are connected, in a reflexive way, to the formation of new consultants. Reflections are presented focusing on the alternative view of the issues and local problems, group management, conflict management, creation of cooperative bonds, increasing and deepening of the understanding of the notion of care, among others. The experience has been very rich and significant because of the knowledge and abilities learned with a positive response from the area
Assuntos
Humanos , Sistema Único de Saúde , Saúde da Criança , Gestão em Saúde , Política de SaúdeRESUMO
A partir da experiência da Estratégia Brasileirinhas e Brasileirinhos Saudáveis, pretende-se descrever e sistematizar sua proposta de formação no campo da saúde, encarnada aqui no processo de formação dos consultores estaduais de saúde da criança. Para tal,desenvolveu-se uma metodologia baseada em três operadores conceituais, dinamicamente interligados: a cartografia como processo de entrada, conhecimento e reconhecimento do território, a grupalidade como dispositivo de ação e o cuidado em sua dimensão ética.Sublinha-se o modo de fazer específico que prioriza a inclusão da dimensão sensível no processo de formação...
This article aims at describing and synthesizing, within the experience of the Estratégia Brasileirinhas e Brasileirinhos Saudáveis, the proposal of training in the health field, incarnated here in the process of training state consultants for child health. For this purpose, a methodology was developed based in three conceptual operators dynamically interlinked: cartography as aprocess of entry, knowledge and recognition of the territory; groupality as an action device; and care in its ethical dimension. We highlight the specific way of doing that prioritizes the inclusion of the sensible dimension in the training process...