RESUMO
La diabetes tipo 1 (DT1) es la enfermedad crónica más frecuente en la infancia que no sólo afecta la salud sino que además, puede generar elevados niveles de estrés en el paciente y en su familia. OBJETIVO: Evaluar los estilos de afrontamiento ante el estrés en niños con DT1 y sus progenitores, comparando un grupo que recibió una intervención psicológica sistematizada con otro de similares características sin intervención psicológica alguna. MÉTODOS: Un total de 34 niños de 9 a 14 años de edad con DT1 y su respectivo progenitor (madre o padre) fueron divididos en dos grupos: 17 bajo tratamiento psicológico sistematizado durante nueve meses y 17 sin dicho tratamiento (grupo control). Se midieron las estrategias con el Cuestionario de Afrontamiento de Lazarus y Folkman adaptado para niños y adultos. RESULTADOS: El grupo de niños y padres bajo intervención psicológica presentó mayores puntajes en las estrategias centradas en el problema que el grupo control; a su vez, este último registró mayores niveles de estrategias no saludables, centradas en la emoción. CONCLUSIONES: El presente estudio evidencia la importancia de una intervención psicológica destinada a mejorar el afrontamiento saludable de la DT1 en los niños afectados y en sus progenitores...
Type 1 Diabetes (T1D) is the most common chronic disease in childhood. It not only affects health, but also creates great stress on both the patient and his/her family as well. OBJECTIVE: To assess the coping styles for stress in children with T1D and their parents, by comparing a group receiving systematic psychological treatmentto a similar one without such treatment. METHODS: There was a sample of 34 T 1D children aged 9 to 14 year sold and one of their parents. Two groups were made: 17 children and their father or mother who undergo a systematic psychological treatment during a nine months period and 17 without such treatment (control group). Lazarus and Folkman questionnaires were used to measure the coping strategies in children and adults. RESULTS: Both children and parents from the group receiving psychological treatment had higher scores on problem-focused strategies than those in the control group, which in turn showed greater levels of emotion-focused un healthy strategies. CONCLUSIONS: The present study highlights the importance of psychological assistance to improve healthy coping of T1D in children and their parents...
Assuntos
Humanos , Adolescente , Criança , Estudos de Casos e Controles , Diabetes Mellitus Tipo 1/terapia , Estresse Psicológico/prevenção & controle , Estresse Psicológico/terapia , Relações Pais-Filho , Desempenho de Papéis , Papel do DoenteRESUMO
INTRODUCCION: La diabetes tipo 1 es una enfermedad de gran incidencia. No sólo afecta la salud, sino que también puede generar estrés tanto en el enfermo como en su familia.OBJETIVO: Estudiar las estrategias con las que afrontan los problemas los niños con diabetes tipo 1 y sus padres, comparando grupos integrados por pacientes con y sin tratamiento psicológico sistemático después de un período de nueve meses.METODOS: Se empleó una muestra intencional de 34 niños y su progenitor (madre o padre): 17 con niños bajo tratamiento y el resto sin él. Para medir las estrategias de afrontamiento, se usaron los cuestionarios de Lazarus y Folkman para niños y adultos, respectivamente.RESULTADOS: Se verificaron algunas diferencias en las estrategias de afrontamiento entre los grupos de niños y progenitores con tratamiento y sin tratamiento. Una vez transcurridos los nueves meses, tanto los niños como los progenitores del grupo bajo tratamiento presentaron mayores puntajes en las estrategias centradas en el problema que el grupo control; este último, por su parte, mostró una mayor tendencia hacia las estrategias centradas en la emoción.CONCLUSIONES: El presente estudio destaca la importancia de que los individuos afectados por esta enfermedad reciban asistencia médico-psicológica, tanto para su propio beneficio para el de sus cuidadores primarios.
INTRODUCTION: Diabetes type 1 is a high incidence disease. It not only affects health, but also creates great stress on both the patient and his/her family as well.OBJECTIVE: To study problem coping strategies in children with diabetes type 1 and their patients, by comparing groups composed by patients with and without systematic psychological treatment after a nine month period.METHODS: There was a sample of 34 children (with father or mother). It included 17 children under treatment and the rest without it. Lazarus and Folkman questionnaires were used to measure the coping strategies in children and adults.RESULTS: The study showed some differences in coping strategies between groups with and without treatment. After nine months, both children and parents from the group receiving psychological treatment had higher scores on problem-focused strategies than those in the control group, which in turn showed greater levels of emotion-focused strategies.CONCLUSIONS: The present study highlights the importance of medical-psychological assistance for individuals suffering from this disease, not only for their personal benefit but also for that of the primary caregivers.
Assuntos
Adolescente , Diabetes Mellitus Tipo 1 , Diabetes Mellitus Tipo 1/psicologia , Estresse Fisiológico , Psicologia do Adolescente , Argentina , Saúde PúblicaRESUMO
INTRODUCCION: La diabetes tipo 1 es una enfermedad de gran incidencia. No sólo afecta la salud, sino que también puede generar estrés tanto en el enfermo como en su familia.OBJETIVO: Estudiar las estrategias con las que afrontan los problemas los niños con diabetes tipo 1 y sus padres, comparando grupos integrados por pacientes con y sin tratamiento psicológico sistemático después de un período de nueve meses.METODOS: Se empleó una muestra intencional de 34 niños y su progenitor (madre o padre): 17 con niños bajo tratamiento y el resto sin él. Para medir las estrategias de afrontamiento, se usaron los cuestionarios de Lazarus y Folkman para niños y adultos, respectivamente.RESULTADOS: Se verificaron algunas diferencias en las estrategias de afrontamiento entre los grupos de niños y progenitores con tratamiento y sin tratamiento. Una vez transcurridos los nueves meses, tanto los niños como los progenitores del grupo bajo tratamiento presentaron mayores puntajes en las estrategias centradas en el problema que el grupo control; este último, por su parte, mostró una mayor tendencia hacia las estrategias centradas en la emoción.CONCLUSIONES: El presente estudio destaca la importancia de que los individuos afectados por esta enfermedad reciban asistencia médico-psicológica, tanto para su propio beneficio para el de sus cuidadores primarios.
INTRODUCTION: Diabetes type 1 is a high incidence disease. It not only affects health, but also creates great stress on both the patient and his/her family as well.OBJECTIVE: To study problem coping strategies in children with diabetes type 1 and their patients, by comparing groups composed by patients with and without systematic psychological treatment after a nine month period.METHODS: There was a sample of 34 children (with father or mother). It included 17 children under treatment and the rest without it. Lazarus and Folkman questionnaires were used to measure the coping strategies in children and adults.RESULTS: The study showed some differences in coping strategies between groups with and without treatment. After nine months, both children and parents from the group receiving psychological treatment had higher scores on problem-focused strategies than those in the control group, which in turn showed greater levels of emotion-focused strategies.CONCLUSIONS: The present study highlights the importance of medical-psychological assistance for individuals suffering from this disease, not only for their personal benefit but also for that of the primary caregivers.