RESUMO
O progresso da globalização e da conectividade tem produzido uma nova era de interdependência e instantaneidade. Estilos de vida e de trabalho se assemelham e se interconectam de forma universal, instantânea e onipresente. Para a liderança, a era da instantaneidade provoca um novo papel baseado menos na capacidade e nos estilos pessoais e mais na competência inter-relacional. Por se localizar nas relações entre pessoas, a perspectiva do capital social pode ser uma vantagem na formação de líderes.
RESUMO
Este artigo teve por objetivo identificar como fatores de aprendizado - social e pedagógico - ocasionaram a transformação individual de jovens originalmente excluídos socialmente. O foco da pesquisa são os egressos de instituições sociais brasileiras de ensino de música clássica em comunidades carentes. Por meio de entrevistas, buscou-se a percepção de egressos, de como construíram suas carreiras a partir de uma origem social de carências e exclusão. Para tanto, foram analisados os primeiros desafios vivenciados, o contraste com o ambiente social e familiar da comunidade carente em relação às instituições sociais de música clássica, o ambiente educacional - didático e pedagógico - e o resultado final da transformação. O artigo sugere uma atenção maior à política pública sobre novas alternativas para inclusão e ascensão social de jovens em comunidades carentes.
Este artículo tuvo por objetivo identificar como los factores de aprendizaje - social y pedagógico - ocasionaran la transformación individual de los jóvenes originalmente excluidos socialmente. El foco de la investigación son los egresos de instituciones sociales brasileñas de enseñanza de la música clásica en las comunidades carentes. Por intermedio de entrevistas, se buscó una percepción de egresos, sobre cómo construyeron sus carreras, a partir de un origen social de carencias y exclusión. Para tanto, fueron analizados los primeros desafíos vivenciados, el contraste con el entorno social y familiar de la comunidad carente en relación con las instituciones sociales de música clásica, el ambiente educativo - didáctico y pedagógico - y el resultado final de la transformación. El artículo sugiere una atención mayor a política pública sobre nuevas alternativas para la inclusión y ascensión social de jóvenes en comunidades carentes.
The purpose of this article is to identify how learning factors — social and pedagogical — cause an individual transformation. Research focus on young people from poor communities who completed courses on classical music offered by Brazilian nonprofit organizations. The studied group took part in social projects offered by different organizations. Through interviews with these youngsters, it was possible to identify their perceptions about building their own careers considering their background. The article examines the challenges experienced by these young people, and the existing contrast between their social and family with the environment — didactic and pedagogical — provided by the nonprofit organizations. The article suggests dedicating further attention to public policies in order to come up with alternatives that promote social inclusion and ascension for young people from poor communities.
Assuntos
Humanos , Criança , Adolescente , Política Pública , Mobilidade Social , Projetos de Investimento Social , MúsicaRESUMO
Este documento presenta un panorama general sobre el mejoramiento de la calidad y se ocupa de temas vinculados con la educación universitaria que podrían ser instructivos para sus programas de salud pública. Para beneficio de los lectores, primero intentamos ubicar el tema del mejoramiento de la calidad en el contexto apropiado y demostrar su pertinencia. A continuación, se describe su alcance y principales características, así como los valores asociados con ella. Luego se analizan las principales dificultades que surgen al intentar establecer una estrategia para este fin, y se exponen las posibles maneras de superarlas. Finalmente, tratamos de extraer las principales consecuencias que el mejoramiento de la calidad tiene para las instituciones de educación en salud pública (IESP) de las Américas, en especial la necesidad de una colaboración más estrecha entre los distintos programas de salud pública
Assuntos
Educação , Saúde Pública , América LatinaRESUMO
Busca analisar o processo de trabalho segundo uma perspectiva estratégica. Trata-se de uma aplicaçäo, às equipes de saúde, das formas de pensar e agir estrategicamente, introduzindo conceitos contempporâneos para compreender e melhorar a prestaçäo de serviços. Portanto pressupöe que a qualidade e a produtividade aumentam à medida que melhora a compreensäo sobre o desempenho das tarefas e sobre os fatores internos e externos que o condicionam
Assuntos
Pessoal de Saúde , Serviços de Saúde , Benchmarking , Fatores Epidemiológicos , Participação nas Decisões , Fatores SocioeconômicosAssuntos
Humanos , Organização e Administração , Pessoal de Saúde , Saúde Pública , Serviços de SaúdeRESUMO
Transmite os conhecimentos mais úteis ao exercício da função gerencial. As idéias, solidamente fundamentadas na teoria gerencial contemporânea, são expostas de maneira prática, objetivando incentivar seu uso por todos aqueles que têm como profissão, função e interesse a gerência. (AM)
Assuntos
Organização e AdministraçãoRESUMO
Enfoca tipos de organização hospitalar, o diretor do hospital, liderança, tomada de decisões, engenharia gerencial, recursos humanos, planejamento, controle gerencial e avaliação da qualidade, corpo clínico e serviços hospitalares (AMSB)