RESUMO
En este trabajo se resumen las principales formas de aproximación al estudio experimental de la personalidad. El personalismo supone la existencia de dimensiones subyacentes que dan lugar a la conducta manifiesta, y por lo tanto se supone consistente a través de distintas situaciones. El situacionismo, en cambio, sostiene que es la situación la que determina la conducta. Por su parte, el interaccionismo no privelegia ni a la persona ni a la situación sino que pone el acento en la interacción entre características individuales y factores situacionales. Luego de analizar criticamente estas posturas, se revisan estrategias de investigación que proporcionen datos más válidos para el estudio de la personalidad, a la vez que se presentan sugerencias para aumentar la representividad de los resultados experimentales
Assuntos
PersonalidadeRESUMO
El presente trabajo tiene por objetivo investigar la influencia de las variables estructura lógica y significado en el procesamiento de información, tal cual ocurre en la solución de problemas presentado empleando el lenguaje verbal corriente. Se estudaron 12 sujetos de 13 años de edad y ambos sexos a los que se les administró doce problemas basados en dos estructuras lógicas y seis dimensiones de significado. Los resultados indican que las estructuras lógicas de los problemas son un elemento importante en el procesamiento de información
Assuntos
Adolescente , Humanos , Masculino , Feminino , Processamento Eletrônico de Dados , Lógica , Resolução de Problemas , MatemáticaRESUMO
El presente trabajo tiene por objetivo investigar la influencia de las variables estructura lógica y significado en el procesamiento de información, tal cual ocurre en la solución de problemas presentado empleando el lenguaje verbal corriente. Se estudaron 12 sujetos de 13 años de edad y ambos sexos a los que se les administró doce problemas basados en dos estructuras lógicas y seis dimensiones de significado. Los resultados indican que las estructuras lógicas de los problemas son un elemento importante en el procesamiento de información (AU)
Assuntos
Adolescente , Humanos , Masculino , Feminino , Lógica , Resolução de Problemas , Processamento Eletrônico de Dados , MatemáticaRESUMO
El objetico de esta investigación es describir las características de la personalidad de tres grupos de niños con distintos niveles de integración social. Los tres tipos de grupo fueron prácticamente confundidos con el tipo de escuela a la que concurrián los niños. El primer grupo asistía a escuelas especiales para "villas de emergencia", el segundo, a escuelas comunes de barrios populares; y, el tercero, a escuelas, también comunes pero de barrios residenciales. Se administró la Técnica de Manchas de Tinta de Holtzman en forma grupal. Se realizaron análisis de variancia triple para estudiar cómo influyen la edad, el sexo, la integración social y sus interacciones en las distintas variables de personalidad
Assuntos
Criança , Adolescente , Humanos , Masculino , Feminino , Personalidade , Ajustamento Social , Análise de Variância , Teste da Mancha de Tinta de Holtzman , Fatores SocioeconômicosRESUMO
El objetico de esta investigación es describir las características de la personalidad de tres grupos de niños con distintos niveles de integración social. Los tres tipos de grupo fueron prácticamente confundidos con el tipo de escuela a la que concurrián los niños. El primer grupo asistía a escuelas especiales para "villas de emergencia", el segundo, a escuelas comunes de barrios populares; y, el tercero, a escuelas, también comunes pero de barrios residenciales. Se administró la Técnica de Manchas de Tinta de Holtzman en forma grupal. Se realizaron análisis de variancia triple para estudiar cómo influyen la edad, el sexo, la integración social y sus interacciones en las distintas variables de personalidad (AU)