RESUMO
El problema del presente estudio emerge del Proyecto de Investigación Tecnología social inter-disciplinaria para la protección de derechos de niño/as y adolescentes sujetos a medidas excepcionales. PDTS. CIN. CONICET No. 326 Resolución CIN No. 1083/15. El objetivo fue evaluar las consecuencias que las decisiones judiciales y/o medidas administrativas de defensa del niño tuvieron sobre las variables pedagógicas que reflejan la salud mental de los adolescentes. Es un diseño cualitativo, descriptivo y longitudinal. Se trató de una muestra no probabilística por conveniencia de 10 legajos técnicos de escuela de secundaria pública de la ciudad de Mar del Plata, sobre los que recayeron decisiones judiciales y/o medidas administrativas de protección de derechos, de alumnos/as de entre 13 a 18 años, en el periodo 2010 a 2017. Para la obtención de datos, se administró el instrumento Trazas JUR-EDU el cual permitió reconstruir las trayectorias escolares de los jóvenes. Los resultados indican que profesionales de distintos campos (Educación, Justicia, Sistema de Protección de Derechos, Salud etc.) privilegiaron en sus intervenciones el valor de la salud integral. Resultó clave para el ingreso de los jóvenes a un tratamiento de salud mental, la gestión de equipos interdisciplinarios como el Centro de Protección de Derechos del Niño o el Equipo de Orientación Escolar. La discusión plantea que distintos campos sociales parecen funcionar con sus propias lógicas, lenguajes, tiempos etc. y no contemplan en sus estructuras la posibilidad de reunirse con otros sectores. Por otra parte, resulta imprescindible fortalecer el dispositivo de seguimiento y evaluación de medidas judiciales y/o administrativas y consolidar, a través de políticas institucionales, las reuniones intersectoriales