RESUMO
Objetivo: investigar a relação entre o transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, a dinâmica familiar e a disfonia. Analisar dois grupos, um experimental, de 10 crianças portadoras de disfonia organofuncional e nódulo vocal e um grupo controle, de 10 crianças sem alteração laríngea e vocal. A avaliação vocal foi feita pela escala GRBAS. A investigação do transtorno do défict de atenção/hiperatividade foi embasada nos parâmetros do manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais IV. A Dinâmica Familiar foi avaliada por questionário elaborado pelos autores. Os dados socioeconômicos foram obtidos através do Questionário de Avaliação socioeconômica do Departamento de Serviço Social da Universidade de São Paulo. Em relação à dinâmica familiar, não encontramos diferenças estatisticamente significantes entre os dois grupos. Quanto à análise dos questionários do transtorno do décit de atenção/hiperatividade, a disfonia e o nódulo vocal (p=0.001). Avaliando um grupo de crianças com disfonia e nódulo vocal, e outro de crianças sem disfonia, ambos de classe socioeconômica desfavorável, podemos concluir que crianças disfônicas apresentam indicadores do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade. Sugerimos que esta psicopatologia deve ser avaliada no tratamento da disfonia infantil, melhorando consequentemente a eficácia do tratamento.
ObjectiveTo investigate the relationship between the attention deficit disorder - hyperactivityand family dynamics in children who present dysphonia and vocal nodules.MethodsAn experimental group of 10 children presenting organic-functional dysphoniaand vocal nodules, and a control group of 10 children, without laringeal andvocal alteration. The vocal evaluation was obtained through application of theGRBAS scale; the family dynamics was evaluated through the data obtained froma questionnaire; the interview to access the Attention Deficit Disorder - Hyperactivity,was based on the diagnostic and statistical manual of mental disorders IV. Thesocioeconomic data for analysis was obtained through the application of theSocioeconomic Evaluation Questionnaire produced by the Social Service Dept. ofthe University of São Paulo.ResultsThe analysis of the family dynamics did not find significant differences betweenthe two groups. The analysis of the Attention Deficit- Hyperactivity Disorder,demonstrated that there is a relationship among the Attention Deficit Disorderwith Hyperactivity, dysphonia, and vocal nodules (p= 0,001).ConclusionAfter evaluating two groups of children, one with dysphonia and vocal nodules,and the other with normal voice, both groups belonging to low socioeconomiclevels, we concluded that children with voice disorder, usually present also theAttention Deficit-Hyperactivity Disorder. Therefore, we are suggesting that thispsychopathology be evaluated in children under treatment for the infantiledysphonia, a procedure which might, consequently, improve the effectiveness ofthe treatment.