RESUMO
SUMMARY: This study investigated the use of fused deposition modeling (FDM), three-dimensional (3D) printed models, of the ovine stomach to learn surface and topographical anatomy. The objectives were: i) to faithfully reproduce the external morphology, the normal volume and the correct positioning of the four compartments of the stomach ii) to facilitate students the spatial visualization of the organ with emphasis on the complex relationship stomach-greater omentum. The model was built based on surface scanning. To obtain the images the ovine stomach was scanned using a 3D surface scanner. Assessment of the model was performed through surveys to first-year veterinary students after the practical sessions in which, they studied and compared both real and 3D-printed specimens. Regarding morphology no significant differences were reported, students were equally able to identify the different structures and compartments on the 3D-printed model. Understanding of both spatial position and relationship of the stomach with neighboring anatomical structures was easier achieved with the 3D-printed model. Other advantages of the 3D-printed model were handle-resistance and ease of handling, availability and reduction of animal specimens. We propose that 3D-printed ovine stomach by surface scanning is a valuable simple model to support learning of surface and topographical anatomy.
RESUMEN: Este estudio investigó el uso de modelos de modelos tridimensionales (3D), impresos mediante deposición fundida (FDM) del estómago ovino para aprender su anatomía superficial y topográfica. Los objetivos fueron: i) reproducir la morfología externa, el volumen normal y el correcto posicionamiento de los cuatro compartimentos del estómago ii) facilitar al alumno la visualización espacial del órgano con énfasis en la compleja relación estómago- omento mayor. El modelo se construyó basándose en un escaneo de superficie. Para obtener las imágenes, se escaneó el estómago ovino utilizando un escáner de superficie 3D. La evaluación del modelo se realizó mediante encuestas a estudiantes de primer año de veterinaria después de las sesiones prácticas en las que estudiaron y compararon especímenes tanto reales como impresos en 3D. En cuanto a la morfología, no se observaron diferencias significativas, los estudiantes fueron igualmente capaces de identificar las diferentes estructuras y compartimentos en el modelo impreso en 3D. La comprensión de la posición espacial y la relación del estómago con las estructuras anatómicas vecinas se logró más fácilmente con el modelo impreso en 3D. Otras ventajas del modelo impreso en 3D fueron la resistencia y facilidad de manejo, la disponibilidad y la reducción del uso de muestras de animales. Proponemos que el estómago ovino impreso en 3D mediante escaneo de superficie es un modelo simple y valioso para apoyar el aprendizaje de la anatomía superficial y topográfica.