RESUMO
Ligas acadêmicas são definidas como atividades extracurriculares coordenadas por estudantes com a tutoria e participação de docentes, tendo também a participação de pesquisadores e profissionais de saúde. Os integrantes almejam contribuir com suas experiências, explorar e aprofundar o conhecimento sobre um determinado tema. O presente estudo tem por objetivo buscar na literatura subsídios para delinear a importância e contribuição das ligas acadêmicas para a formação dos discentes em Odontologia. Na estratégia de busca foram utilizados os descritores "Educação"; "Educação em saúde"; "Atividade extracurricular"; "Ligas Acadêmicas"; e "Odontologia", nos idiomas inglês, português e espanhol, nas bases de dados PubMed, Google Scholar, MEDLINE, LILACS e SciELO. Foram encontrados 3.552 artigos científicos publicados de 2000 a 2017. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 30 documentos, os quais foram consultados integralmente. Os resultados encontrados foram sistematizados em 4 eixos temáticos: Saúde, Odontologia, Atividade extracurricular e Impacto na Formação Acadêmica. Com base na literatura consultada, conclui-se que apesar da quantidade expressiva de artigos encontrados, poucos abordam especificamente o tema Liga Acadêmica. Os artigos específicos ressaltam que as ligas acadêmicas são benéficas para seus participantes, aperfeiçoando a prática de autoaprendizado, liderança, inter-relação, empatia e a troca mútua de conhecimento entre seus participantes e sociedade (AU).
The Academic Society is defined as an extracurricular activity coordinated by students with mentoring and teacher participation, as well as the participation of researchers and health professionals. The members seek to contribute with their experiences, to explore and improve the student's knowledge about certain subjects. The current study aims to investigate the literature and understanding of the importance and contribution of Academic Societies for the development of dentistry pupils. The following key words were utilized as a search strategy: education, health education, extracurricular activities, academic societies and dentistry. The research was conducted in English, Portuguese and Spanish. The databases utilized were PubMed, Google Scholar, MEDLINE, LILACS and SciELO. A total of 3,552 published articles were found from 2000 to 2017. After applying the defined criteria, only thirty documents were selected and analyzed entirely. The results were arranged into the following four areas: Health, Dentistry, Extracurricular Activities and improvement of the academic curriculum. Based on the research, it was concluded that in spite of the extensive number of articles found, few addressed the topic of the Academic Society. The specific articles emphasized that Academic Societies are beneficial to their participants by improving self-learning, leadership, student relationships and the mutual exchange of knowledge between their participants and the public (AU).