RESUMO
Se realizó un estudio pre-experimental de intervención comunitaria en los Consultorios 1 al 4 perteneciente al Grupo Básico de Trabajo del Policlínico Docente Ceballos, en el período de septiembre de 2009 a septiembre de 2010, para determinar el conocimiento que poseen las madres de niñas en edad escolar sobre los factores de riesgo de la vulvovaginitis y su modificación después de realizada una intervención educativa sobre el tema. El universo del estudio estuvo conformado por todas las madres de niñas de estos consultorio y se tomó como muestra a las madres de las niñas en edad escolar (149), se les aplicó una encuesta para identificar las necesidades de aprendizaje, basado en las cuales, se elaboró un programa de intervención educativa; una vez desarrollado, se aplicó nuevamente la encuesta inicial. La información obtenida fue procesada utilizando el sistema estadístico SPSS. Se representó la información en tablas utilizando el análisis porcentual como medida de resumen, se analizaron las diferencias estadísticas con un nivel de significación de p<0,05. Con este tipo de intervención se logra modificar el nivel de conocimientos de forma positiva en los temas tratados; la intervención educativa aplicada mostró ser eficaz para elevar el nivel de conocimiento de las madres en estudio(AU)
It was carried out a pre-experimental study of community intervention in the Offices 1 to 4 belonging to the Basic Group of Work of the Teaching General hospital Ceballos, in the period from September, 2009 until September, 2010, to determine the knowledge that the in school age girls' mothers possess on the risk factors of the vulvovaginitis and its modification after realized an educational intervention on the topic. The universe of the study was constituted by all the girls' mothers of these offices and it were took the mothers of the girls in school age as a sample (149). A survey was applied to them to identify the needs for learning, based on which, a program of educational intervention was prepared; once developed, the initial survey was applied again. The obtained information was processed using the statistical system SPSS. The information was represented in stage using the percentage analysis as a summary measurement, it were analyzed the statistical differences at a significance level of p < 0,05. With this type of intervention it is possible to modify the knowledge level in a positive way in the treated topics; the applied educational intervention showed to be effective to raise the level of knowledge of the mothers in study(AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Vulvovaginite/epidemiologia , Fatores de Risco , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Educação em Saúde , Mães/educaçãoRESUMO
Se realizó un estudio educativo experimental de intervención comunitaria relacionado con los factores de riesgo de la infección del tracto urinario; el objetivo fue modificar el nivel de conocimientos en las madres de lactantes sobre dichos factores de riesgo. La muestra estuvo conformada por las madres de los niños entre 0-12 meses dispensarizados en los consultorios del 1 al 9 del Grupo Básico de Trabajo #1 de la Policlínica Universitaria Norte de Ciego de Ávila. A las madres se les aplicó una encuesta diagnóstica para identificar necesidades de aprendizaje; posteriormente se aplicó un programa de intervención educativa que logró modificar positivamente el nivel de conocimiento que poseían dichas madres con relación a este tema. En todos los casos existen diferencias significativas entre los resultados de la primera y segunda encuesta luego de aplicado el programa de intervención educativa(AU)
An experimental educational study of Community intervention related to the risk factors of Urinary tract infection was carried out aim at modifying the level of knowledge of breast-feeding mothers on these risk factors; the sample was composed of the mothers of children, ages 0-12 months, dispensarized in doctors offices from 1 to 9 of the basic group of work # 1 of the North University Polyclinic of Ciego de Ávila. A diagnostic survey was applied to identify the learning needs, later an educational intervention program was implemented, which allowed to positively change the level of knowledge of mothers in relation to this subject. In all cases there were significant differences between the results of the first and second surveys, after having being applied the educational intervention program(AU)
Assuntos
Humanos , Lactente , Infecções Urinárias/prevenção & controle , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Fatores de RiscoRESUMO
Se realizó un estudio educativo experimental de intervención comunitaria relacionado con los factores de riesgo de la infección del tracto urinario; el objetivo fue modificar el nivel de conocimientos en las madres de lactantes sobre dichos factores de riesgo. La muestra estuvo conformada por las madres de los niños entre 0-12 meses dispensarizados en los consultorios del 1 al 9 del Grupo Básico de Trabajo #1 de la Policlínica Universitaria Norte de Ciego de Ávila. A las madres se les aplicó una encuesta diagnóstica para identificar necesidades de aprendizaje; posteriormente se aplicó un programa de intervención educativa que logró modificar positivamente el nivel de conocimiento que poseían dichas madres con relación a este tema. En todos los casos existen diferencias significativas entre los resultados de la primera y segunda encuesta luego de aplicado el programa de intervención educativa.
An experimental educational study of Community intervention related to the risk factors of Urinary tract infection was carried out aim at modifying the level of knowledge of breast-feeding mothers on these risk factors; the sample was composed of the mothers of children, ages 0-12 months, dispensarized in doctors offices from 1 to 9 of the basic group of work # 1 of the North University Polyclinic of Ciego de Ávila. A diagnostic survey was applied to identify the learning needs, later an educational intervention program was implemented, which allowed to positively change the level of knowledge of mothers in relation to this subject. In all cases there were significant differences between the results of the first and second surveys, after having being applied the educational intervention program.