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Intervalo de ano de publicação
1.
México; OPS; 2 ed; 1992. 639 p. ilus.(OPS. Serie PALTEX para Ejecutores de Programas de Salud, 10).
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-131912
4.
Washington, D.C; Organización Panamericana de la Salud; ago. 1987. 642 p. ilus.(OPS. Serie PALTEX para Ejecutores de Programas de Salud, 10). (PXE10).
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSALCHILE | ID: lil-379547
5.
s.l; Organización Panamericana de la Salud; 1987. 642 p. ilus.(OPS. Serie PALTEX para Ejecutores de Programas de Salud, 10).
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSALCHILE | ID: lil-63805
6.
Washington, DC; OPS; 1987.
Monografia em Espanhol | PAHO-IRIS | ID: phr-3101
7.
Educ. méd. salud ; 20(4): 466-72, 1986.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-43280

RESUMO

El artículo se basa en el enfoque del análisis prospectivo de la educación médica. El instrumento de análisis es un cuestionário sobre el proceso de la educación médica y sobre la institución formadora de profesionales en el que pueden utilizarse una serie de indicadores agrupados en cuatro categorías: el contexto, la estructura, la función y la integración. Se concluye con la enumeración de los principios fundamentales que deben tenerse en cuenta en la planificación y con un esquema de la organización de una escuela de medicina apta para cumplir la meta de salud para todos


Assuntos
Educação Médica , Faculdades de Medicina/organização & administração , Serviços de Integração Docente-Assistencial
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