RESUMO
Se realizó estrategia de intervención educativa en una muestra de 100 adolescentes pertenecientes a la ESBU Protesta de Baraguá del Área de Salud Omaja, municipio Majibacoa en el año 2002. El estudio se realizó mediante el trabajo grupal, apoyado fundamentalmente en técnicas participativas. Los adolescentes seleccionados se incorporan a grupos de trabajo y fueron encuestados antes y después de incorporados al estudio lo que permitió la recolección de la información necesaria, los resultados fueron presentados en cuadros de distribución de frecuencia que permitieron comparar los conocimientos antes y después de la intervención, utilizando el método estadístico de porciento. Se obtuvieron como resultados que la edad promedio para el inicio de las relaciones sexuales fue de 12 a 14 años, cambios importantes en elementos de educación sexual, así como en la conducta social y orientación vocacional. Las enfermedades que más afectaron a los adolescentes estudiados fueron el acné juvenil, las caries dentales y el asma bronquial, logrando educarlos en su tratamiento y control. Durante la intervención y después de ella no se reportan infecciones de transmisión sexual, embarazos, ni situaciones de indisciplinas. Se convirtieron en transmisores de los conocimientos adquiridos hacia otros adolescentes no educados(AU)
It is carried out an strategy of educational intervention in a sample of 100 teenagers that belongs to ESBU Protesta de Baragua the health Area Called Omaja, Majibacoa municipality in 2002. The study is carriedout by means of the ream group, supported in participatory techniques. The selected teenagers were incorporated to team work and were surveyed before and after, this permited the pick up of the information, the results were presented un switch board of frequency that permit to compare the knowledge before and after of the interventión, esing the stadistic method of percet. It is obtained aa a result that the average age for the beginning of sexual relation is between twelve (12) to fourteen (14) years, important changes in element of sexual educationas soon as their social behaviour and vacational orientation of the group. The acne, the footh decay and asthma are the illness. That affected more the teenagers, trying them in their treatment and control. During the intervention and after it there are not sexual transmission diseases, pregnancy and other situations. The educated teenagers transmit their knowledge to the non- educated teenagers(AU)