RESUMO
O objetivo deste estudo foi adaptar o CDI para o contexto brasileiro, adotando os seguintes passos: a) traducao do instrumento, b) avaliacao de sua estrutura fatorial, c) avaliacao da influencia das variaveis sexo, idade, tipo de escola e escolaridade sobre seus escores e d) elaboracao de normas diagnosticas. Os sujeitos foram 305 infantes, de 8 a 15 anos, de ambos os sexos e provenientes de escolas publicas e privadas. Os resultados foram de que ele era unifatorial, sendo representado por 18 itens com cargas fatoriais - a mais ou menos 0,35, explicando 13,4 por cento da variancia total dos escores, tendo um Alpha de 0,81. Nenhuma das variaveis influenciou os escores na escala reduzida, assim estabeleceram-se normas unicas com o ponto de corte 17. Concluiu-se que o CID tem aceitaveis parametros psicometricos, sendo util para identificar infantes provavelmente depressivos.