RESUMO
Fundamento: las crisis familiares por desmembramiento repercuten en el desarrollo integral de la personalidad del niño, en todos sus aspectos.Objetivo: describir alteraciones psicológicas en escolares primarios del centro Rafael Martínez Martínez, de entre 9 y 11 años de edad, con crisis familiar por desmembramiento, pertenecientes al área de salud del policlínico Gustavo Aldereguía Lima, municipio Las Tunas, atendidos entre el 2014 y 2016.Métodos: estudio descriptivo y observacional de la crisis familiar por desmembramiento en los escolares, lugar y período de tiempo ya declarados. El universo fue de 60 pacientes que asistieron a la interconsulta con el especialista en psicología de la salud y la muestra fue formada por 30 niños de familias con crisis por desmembramiento. Se analizó: la caracterización psicopedagógica, apreciación psíquica y conductual, a través de encuestas, entrevista y observaciones.Resultados: se detectaron alteraciones psicológicas, diagnosticándose en el 100 por ciento necesidad de atención psicopedagógica, se destacan problemas conductuales en 18 estudiantes (60 por ciento), indisciplinas escolares en 27 (90 por ciento), problemas académicos en 24 (80 por ciento), alteraciones emocionales en los 30 (100 por ciento); 24 con alteraciones en el pensamiento (80 por ciento), alteraciones en la atención en 25 (83 por ciento), en el lenguaje 20 casos (66 por ciento); en 27 (90 por ciento) dificultades en el rendimiento académico, el 100 por ciento refieren problemas psíquicos; 18 en la comunicación (60 por ciento) y todos con poca participación en las actividades.Conclusiones: los escolares presentaron alteraciones en el aprendizaje y necesidad de atención psicopedagógica(AU)
Background: family crises for breakup have repercussions on the comprehensive development of the child's personality, in all its aspects.Objective: to describe psychological disorders in primary students of the 9 to 11 age group of Rafael MartínezMartínez School, with family crisis due to breakup, belonging to the health area of the Gustavo Aldereguía Lima Polyclinic, from the municipality of Las Tunas, attended to from 2014 to 2016.Methods: a descriptive and observational study of the family crisis for breakup was carried out with the schoolchildren, place and period of time already mentioned. The universe was made up of 60 patients who presented to the medical consultation with the health psychology specialist and the sample consisted of 30 children with family crisis for breakup. The study analyzed the psycho-pedagogical characterization and the psychic and behavioral assessment through surveys, interviews and observations.Results: psychological disorders were detected, which were diagnosed in 100 percent of the need for psycho-pedagogical attention, with remarkable behavioral problems in 18 students (60 percent); school indiscipline in 27 (90 percent), academic problems in 24 (80 percent), emotional disorders in the 30 (100 percent), 24 with alterations in thinking (80 percent), attention disorders in 25 (83 percent), language disorders in 20 (66 percent), difficulties in academic achievement in 27 (90 percent). 100percent stated to have psychic problems, 18 in communication (60 percent) and all the students said to have with little participation in the activities.Conclusions: the students presented disorders in learning and the need for psycho-pedagogical care(AU)
Assuntos
Humanos , Criança , Família , Estresse Psicológico , Saúde da Criança , Epidemiologia DescritivaRESUMO
El pie diabético constituye la complicación crónica de mayor morbimortalidad de la diabetes mellitus, significando un problema de salud internacional, del cual no escapa nuestro país y nuestro sistema de salud. Se realizó un estudio de tipo clínico observacional y descriptivo, con el objetivo de evaluar el resultado del tratamiento con Heberprot-P en pacientes con úlceras del pie diabético, en ancianos ingresados en el servicio de Angiología del Hospital General Docente Dr Ernesto Guevara de la Serna, del municipio de Las Tunas, provincia de Las Tunas, en el período comprendido entre el 1ro de enero de 2010 al 31 de diciembre de 2011. Se estudiaron los pacientes según las variables de edad, localización de la lesión, resultado del tratamiento según la clasificación de Wagner y reacciones adversas presentadas. Con este estudio se pretende poner en manos del personal de la salud un material de consulta, que permita evaluar el tratamiento con Heberprot-P del pie diabético en el anciano (AU)
The ulcer of the diabetic foot constitutes the chronic complication of highest morbidity and mortality of diabetes mellitus. It is an international health problem, even for our country and our health system. A clinical, observational and descriptive study was carried out aimed to assess the result of the treatment with Heberprot-P in elderly patients with ulcers of the diabetic food admitted at the Angiology Service of Dr. Ernesto Guevara de la Serna General Teaching Hospital of Las Tunas, from January 1st to December 31st 2010. The patients were studied taking into account age variables, site of the lesion, treatment result according to Warner´s classification and adverse reactions. This study is intended to provide the health professionals with a consulting material to allow the assessment of the treatment with Heberprot-P in the ulcer of the diabetic foot of elderly patients (AU)
Assuntos
Humanos , Idoso , Pé Diabético , IdosoRESUMO
Se realizó una intervención educativa con el objetivo de modificar los conocimientos sobre Tuberculosis Pulmonar en una población del estado Sucre, República Bolivariana de Venezuela, donde se implementa el programa Barrio Adentro. El universo de estudio estuvo constituido por los pacientes con más de un factor de riesgo para adquirir la enfermedad, pertenecientes a Comunidad Independencia, Parroquia Guiria, Municipio Valdez, durante el período comprendido entre enero de 2010 a diciembre del 2011, quedando finalmente constituida la muestra por 90 pacientes. La investigación se desarrolló en tres etapas: diagnóstico, intervención y evaluación. La obtención de la información se basó en una entrevista, donde se recogieron datos que fueron llevados a una planilla de vaciamiento. Para evaluar el conocimiento sobre Tuberculosis se aplicó una encuesta antes y después de desarrollada la intervención propiamente dicha. Con la aplicación de la intervención se logró modificar positivamente los conocimientos acerca de la definición, factores de riesgo, vías de transmisión, manifestaciones clínicas y conducta general ante la Tuberculosis. Se recomienda divulgar y publicar los resultados de la intervención educativa en todo el municipio pues las condiciones higiénicas sanitarias son propicias para el contagio (AU)
An educational intervention with the objective of modifying the knowledge about pulmonary tuberculosis was carried out in some population of Sucre state, República Bolivariana de Venezuela, where Barrio Adentro program is being implemented. The universe of study was made up by the patients who had more than one risk factor for acquiring the sickness and who belonged to Independencia Community, Guiria Parish, Valdés Municipality, from January, 2008 to December, 2010. The sample comprised 90 patients. The investigation was developed in three stages: diagnosis, intervention and evaluation. The collection of data was carried out by means of an interview, and the obtained information was statistically processed and jotted down in a form. The interview was intended to evaluate the knowledge on tuberculosis and it was applied before and after the intervention. By means of the intervention, it was possible to modify positively their knowledge about definition, risk factors, and ways of transmission, as well as the clinical manifestations, and general behavior concerning tuberculosis. It is recommended to publish and broadcast the results of the educational intervention in the whole municipality, since the poor hygienic conditions of this community can potentially increase the risk of dissemination (AU)