RESUMO
O objetivo deste estudo foi analisar a capacidade de dois projetos de Educação emSaúde Bucal, um individual e outro coletivo (grupo focal), de motivar práticas de autocuidados emodificações de comportamento em pacientes submetidos a manutenção periodontal. A amostrafoi constituída de 50 pacientes que receberam tratamento periodontal e estiveram em tratamentono projeto de Terapia Periodontal de Suporte da FOUFMG, no ano de 1999. Utilizou-se o IHO‑s(pandice de Higiene Oral-simplificado) e a PSSS (Porcentagem de Sangramento à Sondagempor Sítio) como medidas a serem analisadas. O programa individual trabalhou com entrevistasestruturadas, pré-testadas num piloto, para levantar as dúvidas dos pacientes, e estas dúvidasforam trabalhadas por meio de material educativo (folders e cartilha). As sessões de educaçãoem saúde ocorreram em intervalos mensais, durante 4 meses, quando foram, paralelamente,coletados o IHO-s e a PSSS de cada paciente. Na última sessão foi realizada outra entrevista paraavaliar a apreensão do conteúdo trabalhado, o desenvolvimento do autocuidado e as mudançascomportamentais relatadas. O programa coletivo trabalhou através de grupos focais com um roteironão estruturado, mas seguindo os mesmos conteúdos aplicados no individual, com os mesmosintervalos de tempo. A avaliação foi feita no último grupo focal, com os mesmos parâmetrosutilizados no trabalho individual. Na análise dos resultados, utilizou-se o teste do c2, evidenciandoa homogeneidade dos grupos quanto a idade, gênero e classe econômica. Para avaliar os IHO-s ePSSS, foram computadas as variações médias das medidas de cada paciente no tempo de duraçãodos programas. Os dados foram agrupados e posteriormente, submetidos ao teste T-student paraverificar a significância dos resultados. Observou-se, na análise dos dados das PSSS, bem como nados IHO-s, que a redução foi mais homogênea, maior e estatisticamente significante (p < 0,0005)nos pacientes...
The aim of this study was evaluate the capacity of two Oral Health EducationProjects, an individual and another collective (foccus group), to motivate self care practices andbehavior modifications, in periodontal maintenance patientsÆ. Those programs were developed with50 patients that received periodontal treatment and stayed in the Supportive Periodontal Therapyof FOUFMG, in 1999. It was used the IHO-s (Oral Hygiene Index-simplified) and the PSSS(Percentage of Bleeding on SiteÆs Probing) as measures to be analyzed. The individual programworks with structured interviews, pre-test on a pilot, to raise the doubts of the patientsÆ and thosedoubts were worked through educative materials (folders and manual). Those health educationsessions occurred with monthly interval for a four months period, when were, simultaneously,collected the IHO-s and PSSS from each patient. At the last session, was realized another interviewto evaluate the assimilation of the worked contents, self care development and behavior changes. The collective program worked through foccus groups with a unstructured script, but following thesame content of the individual program, with the same time intervals, been the last of the foccusgroups realized to evaluate the same parameters utilized to the individual work. In the analysisof the results the c2 test was used to show the homogeneity of the groups concerning age, genderand economic class. To evaluate the IHO-s and PSSS were computed the media variations of themeasures of each patients along the duration time of the program and those were to grouped,subsequently, for initial classification, and subjected to T-student test to check the significance ofthe results. It was observed in the analyzes of the data relative to the PSSS and IHO-s results, thatthe reductions were more homogeneous, bigger and statistically more significant (p < 0.0005) inthe patients submitted to the collective program than those...
Assuntos
Educação em Saúde , Motivação , PeriodontiaRESUMO
Como o objetivo de avaliar, através de uma análise qualitativa, dois projetos de Educação em Saúde Bucal, um de cunho individual e o outro grupal, quanto a sua capacidade em motivar os pacientes a construir sua autonomia e desenvolver o auto cuidado, foi realizado um ensaio clínico com todos os pacientes do Projeto de Terapia Periodontal de Suporte (PTPS) da FOUFMG, atendidos no 1° semestre de 1999 (50 pacientes). Os pacientes participantes da metodologia individual tiveram alguma melhoria de suas condições periodontais, enquanto os pacientes participantes da metodologia grupal tiveram uma melhoria significativa de suas condições periodontais e mudanças comportamentais significativas. Concluiu-se que a metodologia grupal foi capaz de motivar mais os pacientes no desenvolvimento do auto cuidado e promover mudanças de hábitos mais expressivos que a metodologia individual
Assuntos
Educação em Saúde Bucal , Estudos de Avaliação como AssuntoRESUMO
O presente trabalho foi realizado numa clínica integrada de atendimento primário da Faculdade de Odontologia da UFMG, situada numa favela dd regiäo sul de BH, no segundo semestre de 1997. Objetivamos compreender se a permanência de pacientes em programa de manutençäo, após tratamento cirúrgico-restaurador, é capaz de assegurar melhoria das condiçöes periodontais dos pacientes. As amostras selecionadas compöem-se de pacientes em tratamento cirúrgico-restaurador semanal (pacientes seqüenciais) e de pacientes de um programa de manutençäo preventiva, sendo 100 pacientes maiores de 18 anos, 50 de cada grupo. Os pacientes foram examinados, quanto à doença periodontal, usando-se o índice do CPITN, por 5 examinadores calibrados para este procedimento. Avaliamos a prevalência da doença periodontal quanto à idade, ao sexo, ao número de consultas de manutençäo, às ausências dentais e ao sextante mais acometido. Observamos que: o índice 2 é mais prevalente na faixa etária de 18 a 44 anos, enquanto após 45 anos o índice 3 prevalece; que a diferença entre os sexos näo é relevante, havendo maior prevalência dos índices 2 e 3; que os sextantes posteriores säo os mais acometidos; que os pacientes com história de perda(s) dental(is) têm maior prevalência de doença periodontal que, independente do número de consultas de manutençäo, o índice 2 foi predominante