1.
São Paulo; Martins Fontes; 1999. 483 p. (Coleção tópicos).
Monografia
em Português
| Sec. Est. Saúde SP, SESSP-ISACERVO
| ID: biblio-1077857
2.
São Paulo; Martin Claret; 2007. 155 p.
Monografia
em Português
| LILACS
| ID: lil-760674
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Metodologia como Assunto , Sociologia/métodos , Sociologia/normas
3.
São Paulo; Martin Claret; 2007. 155 p.
Monografia
em Português
| LILACS, Coleciona SUS
| ID: biblio-941016
Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Metodologia como Assunto , Sociologia/métodos , Sociologia/normas
4.
São Paulo; Martins Fontes; 2004. XXX,513 p. tab.
Monografia
em Português
| LILACS
| ID: lil-601714
RESUMO
Durkheim concebe o suicídio como um fenômeno social e o considera um aspecto patológico (isto é, uma disfunção, ou uma doença) característico das sociedades modernas.
Assuntos
Humanos , Cultura , Meio Social , Sociologia , Suicídio
5.
Lisboa; Edições 70; 2001. 130 p. (Ciências do homem, 4).
Monografia
em Português
| Sec. Est. Saúde SP, SESSP-ISACERVO
| ID: biblio-1075097
RESUMO
A educação, bem longe de ter o indivíduo e os seus interesses como único e principal objetivo é, antes de mais, o meio pelo qual a sociedade renova contiuamente as condições de sua própria existência. A sociedade só pode viver se entre os seus membros existir suficiente homogeneidade. A educação perpetua e reforça tal homogeneidade começando por fixar no espírito da criança as semelhanças essenciais que a vida coletiva requer
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Ensino , Educação , História , Métodos , Sociologia
6.
Buenos Aires; La Pléyade; 1974. 187 p.
Monografia
em Espanhol
|
LILACS-Express
| BINACIS
| ID: biblio-1212068
7.
Buenos Aires; La Pléyade; 1974. 187 p. (105983).
Monografia
em Espanhol
| BINACIS
| ID: bin-105983
8.
Buenos Aires; La Pleyade; 2a. ed; 1984. 157 p. 20 cm.
Monografia
em Espanhol
|
LILACS-Express
| BINACIS
| ID: biblio-1198775
9.
Buenos Aires; La Pleyade; 2a. ed; 1984. 157 p. 20 cm. (73675).
Monografia
em Espanhol
| BINACIS
| ID: bin-73675