RESUMO
La investigación aborda desde la perspectiva de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), las fisuras que se observan en el proceso de formación de Ciencias Médicas, al existir insuficiencias en la formación de la cultura ambiental en la carrera de Medicina que limitan el desempeño del profesional y se hace análisis de como la CTS puede ponerse en función de los procesos educativos. El objetivo centra la atención en reflexionar en la necesidad social de la formación de la cultura ambiental en la carrera de medicina, de relevancia en la comunidad médica y en la sociedad. La formación con calidad de los profesionales de la salud es un indicador clave en la Sociedad Cubana en medio de la revolución del conocimiento que la transforma constantemente(AU)
This research approaches, from the perspective of Science, Technology and Society (STS), the fissures that are observed within the formation process of Medical Sciences, due to the insufficiencies related to the environmental culture detected in this career, a fact that hinders the performances of these professionals, and it is made an analysis explaining how STS can be applied in the educative processes. The objective focuses its attention on the social need of the environmental culture formation in the medical career, which is of great relevance on the medical community and the society. The quality formation on health professionals is a key point in Cuban society, involved in the revolution of knowledge which transforms it constantly(EU)