RESUMO
Semantic memory (SM) is a type of long-term memory associated with the storage of general information about the world. Here we assessed the characteristics of the SM battery, developed by Catricalà et al. (2013), in a sample of Colombian children. This battery was originally conceived to evaluate adults, and features six subtests that assess SM in diï¬erent modalities, using a common set of 48 stimuli in both living and nonliving categories. The design of the current study is of a cross-sectional and exploratory type. The sample was composed of 111 children, 57 boys (51%) and 54 girls (49%), who were 6 (n = 68) and 7 (n = 43) years old and had no intellectual disability. Robust linear regression models and correlation networks were used. We found an eï¬ect of age on general intelligence after correcting for gender, and no diï¬erences on the six subtest scores after corrections for gender and age were performed. Furthermore, age was found to be positively associated with the naming of colored photographs (ß = .75, p = .039), naming in response to an oral description (ß = 1.81, p = .039), picture sorting at four levels (ß = 7.22, p = .029), and sentence verification (ß = 26.66, p = .01). In addition, there were diï¬erences between the results obtained in adults in the original study and in the children of our study. This exploratory study supports the feasibility of the Spanish translation of the Catricalà et al. (2013) battery to assess SM in children with a nonclinical condition. Future studies are needed to evaluate the psychometric properties of this SM battery, and to corroborate and expand our findings in a larger sample of control children, and in children with some degree of intellectual disability or suï¬ering of some neurodegenerative or psychiatric conditions.
La memoria semántica (SM) es un tipo de memoria a largo plazo asociada con el almacenamiento de información general sobre el mundo. Aquí evaluamos las características de la batería SM, desarrollada por Catricalà et al. (2013), en una muestra de niños colombianos. Esta batería fue concebida originalmente para evaluar adultos, y presenta seis subpruebas que evalúan SM en diferentes modalidades, utilizando un conjunto común de 48 estímulos en las categorías de vida y no vida. El diseño del presente estudio es de tipo transversal y exploratorio. La muestra estaba compuesta por 111 niños, 57 niños (51%) y 54 niñas (49%), que tenían 6 (n = 68) y 7 (n = 43 ) años y no tenían discapacidad intelectual. Se utilizaron modelos de regresión lineal robustos y redes de correlación. Encontramos un efecto de la edad en la inteligencia general después de corregir por género, y no hubo diferencias en las seis puntuaciones de la subprueba después de realizar correcciones por género y edad. Además, se encontró que la edad se asociaba positivamente con el nombramiento de fotografías en color (ß = .75, p = .039), nombrando en respuesta a una descripción oral (ß = 1.81, p = .039), clasificación de imágenes en cuatro niveles (ß = 7.22, p = .029) y verificación de oraciones (ß = 26.66, p = .01). Además, hubo diferencias entre los resultados obtenidos en adultos en el estudio original y en los niños de nuestro estudio. Este estudio exploratorio respalda la viabilidad de la traducción al español de Catricalà et al. (2013) batería para evaluar SM en niños con una condición no clínica. Se necesitan estudios futuros para evaluar las propiedades psicométricas de esta batería SM, y para corroborar y expandir nuestros hallazgos en una muestra más grande de niños control, y en niños con algún grado de discapacidad intelectual o que padecen algunas condiciones neurodegenerativas o psiquiátricas.