RESUMO
Se realizó una generalización de la evaluación de la Función Motora Grosera en niños con Parálisis Cerebral, con el cual pretendemos en primer lugar, mostrar y divulgar su uso y forma de empleo, y en segundo lugar, a través de su aplicación en 8 casos, demostrar el modo de análisis y las posibilidades que el mismo brinda. La medición de la Función Motora Grosera consta de 85 items dividido en 5 áreas y se evalúa desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo en una escala de 4 puntos. De los 8 niños solo 1 permanece invariable numéricamente en la evaluación al mes, cuatro mejoraron notablemente y tres mejoraron su puntuación al doble de la valoración inicial, locual demuestra sensibilidad del mismo para exhibir cambios en la Función Motora Grosera de estos niños después de recibir rehabilitación física. Permite a los especialistas elaborar pautas más completas de tratamiento, conocer el índice motor y establecer pronóstico de rehabilitación