RESUMO
Considerando-se a importância e necessidade de um ensino odontológico integrado e da propagação do conhecimento sobre a assistência apacientes que vivem com o HIV/Aids,o curso de graduação em Odontologia da Universidade de Montes Claros (Unimontes) dispõe de uma disciplina específica para o atendimento desses pacientes, a Clínica Integrada IV.Oobjetivo deste trabalhoérelatar a história e a experiência da disciplina ClínicaIntegrada IV, desde a sua implantação na gradecurricular. A disciplina apresentacomo objetivo principal propiciar ao acadêmico o conhecimento multidisciplinar e de um planejamento integral do paciente.O atendimento clínico é realizado a partir de um protocolo idealizado pelos professores e constantemente atualizado conforme a literatura. A avaliação odontológica do paciente com HIV/Aids, na Clínica Integrada IV, inclui a investigação da história de infecções oportunistas, de tendência à hemorragia, presença de doenças cardiovasculares, diabetes e hepatites, uso de medicamentos, além da interpretação de exame de sangue recente. É necessário frisar que as normas de biossegurança do atendimento odontológico são preconizadas igualmente para todos os indivíduos, entretanto ainda há uma estigmatização do tratamento odontológico dos indivíduos com o HIV/Aids. Desta forma, uma disciplina com atendimentoa pacientes sabidamente soropositivosoportuniza o acadêmico a ter o contato com esse público durante a sua graduação e a desenvolver o conhecimento necessário para se prestar uma assistência específica e com qualidade (AU).
Considering the importance and need for integrated dental education and the dissemination of knowledge about care for patients living with HIV/Aids, the undergraduate course in Dentistry at the University of Montes Claros (Unimontes) has a specific discipline for the care of these patients, the Integrated Clinic IV. The objective of this paper is to report the history and experience of the Integrated Clinic IV discipline, since its implementation in the curriculum.The discipline has as its main objective to provide the academic with multidisciplinary knowledge and comprehensive patient planning. Clinical care is carried out based on a protocol created by the professors and constantly updated according to the literature. Thedental evaluation of patients with HIV/Aids, at Clínica Integrada IV, includes an investigation of the history of opportunistic infections, tendency to hemorrhage, presence of cardiovascular diseases, diabetes and hepatitis, use of medications, in addition to the interpretation of a recent blood test. It is necessary to emphasize that the norms of biosafety in dental care are advocate equality for all individuals, however, there is still stigmatization of dental treatment for individuals with HIV/Aids. Thus,a discipline with care for patients known to be HIV positive provides the opportunity for students to have contact with this public during their graduation and to develop the knowledge necessary to provide specific and quality care (AU).
Assuntos
Humanos , Síndrome da Imunodeficiência Adquirida , Assistência Odontológica , HIV , Relações Comunidade-Instituição , Educação em Odontologia , Serviços de SaúdeRESUMO
Objetivo: descrever e comparar as práticas em biossegurança frente aos acidentes ocupacionais entre profissionais da Odontologia, em uma Clínica Escola.Métodos: estudo quantitativo, de caráter transversal realizado com cirurgiões-dentistas docentes (CDs) e Técnicos em Saúde Bucal (TSBs). Para coleta dos dados foi utilizado questionário semiestruturado autoaplicável com questões objetivas e relacionadas ao tema proposto. A comparação dos dados das duas categorias profissionais foi feita pelo teste qui-quadrado de Pearson, com p < 0,05 considerado estatisticamente significante. Resultados: dos 51 pesquisados, 36 eram CDs e 15 TSBs. A maioria não realizou nenhum curso de atualização sobre biossegurança, com maior proporção entre TSBs (p = 0,022). O uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) foi maior entre CDs (p < 0,001). Acidentes com perfurocortantes ocorreram nas duas categorias profissionais, envolvendo mais TSBs que CDs (p = 0,004). Os CDs não sofreram acidentes com material biológico, diferentemente dos TSBs (p < 0,001). A maioria dos TSBs não recebeu treinamento para monitorar acidentes com material biológico, ao contrário dos CDs (p < 0,001). Conclusão: a maioria dos participantes não se capacitou, nos últimos anos, quanto aos acidentes ocupacionais no âmbito da Odontologia. As práticas em biossegurança entre TSBs apresentaram resultados mais desfavoráveis comparados aos CDs.
Aim: To describe and to compare biosafety practices regarding occupational accidents among dental professionals, in a dental school clinic. Methods: This research was a qualitative and transversal study, conducted with dental school professors and dental assistants. The data was collected through a self-administered, semi-structured questionnaire with closed questions related to the proposed theme. The comparison of data from two professional categories were performed using Pearson's chi-squares test, with p < 0.05. Results: Of the 51 subjects, 36 were dental professors, and 15 were dental assistants. The majority had not taken any update course on biosafety, with a larger proportion found among dental assistants (p = 0.022). The use of individual protection equipment (IPE) was greater among dental professors (p < 0,001). Accidents with sharp materials have happened with both professional categories, with more cases reported among dental assistants than among dental professors (p = 0.004). The dental professors did not report any accidents with biological hazards, different from the dental assistants (p < 0.001). The majority of the dental assistants have not received any training to monitor accidents with biological hazards, which runs in direct contrast with the dental professors (p < 0.001). Conclusion:the majority of subjects did not receive any training in the years preceding this study regarding occupational accidents in the field of dentistry. The practices in biosafety among dental assistants showed less favorable results when compared to that among dental professors.