1.
Cad. pesqui
; Cad. pesqui;(105): 52-77, nov. 1998.
Artigo
| Index Psicologia - Periódicos
| ID: psi-2643
RESUMO
A questao da qualidade tem emergido como uma fonte de preocupacao na educacao infantil. Assumindo a avaliacao como uma das formas de se promover a melhoria do atendimento oferecido a criancas de zero a seis anos, este trabalho tem como objetivo relatar uma experiencia realizada na cidade de Ribeirao Preto, Estado de Sao Paulo. O instrumento australiano 'Quality Improvement and Accreditation System' foi aplicado, em carater exploratorio, em quatro creches desse municipio, a saber, uma universitaria, uma municipal, uma filantropica e uma particular. Procurar-se-a discutir a adequacao do tipo de material para a realidade brasileira, bem como as contribuicoes da experiencia para a atual discussao sobre a qualidade na educacao infantil.