RESUMO
La presente investigación tuvo por objetivo, determinar si el uso del Texto - Guía y Atlas de Histología y Embriología Humana mejora el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho semestre 2012 - I. corresponde a una investigación de tipo aplicada; con un diseño pre experimental con un solo grupo, y su propósito fue describir el efecto que ocasiona la aplicaión del Texto - Guía y Atlas en la unidad de análisis, la muestra estuvo conformada por los estudiantes de II ciclo aula 302, los cuales han llevado la asignatura de Embriología e Histología General y Estomatología, haciendo un total de 35 estudiantes; los instrumentos fueron las pruebas de entrada y salida, los cuestionarios de las encuestas aplicadas a los estudiantes para ver el nivel de aceptación del Texto - Guía y Atlas, asimismo la ficha de análisis y comparación de los contenidos. La investigación concluyo en los siguiente: Con respecto a la hipótesis general si se utiliza el Texto - Guía y Atlas de Histología y Embriología Humana entonces el rendimeinto académico de los estudiantes de la Escuela de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho semestre 2012 - I mejoraría significativamente, esta ha sido corroborada con la prueba de hipotésis en comparación de las medias y medianas correspondiente y las notas obtenidas de la prueba de entrada y salida, por lo tanto se aceptó la hipótesis de investigación.
This research was undertaken to determine whether the use of Text - Guide and Atlas of Histology and Human Embryology improves the academic performance of students of Dentistry school at Alas Peruanas University in Huacho Subsidiary, Semestre 2012 - I. It is an applied research with pre experimental design in a single group, and its purpose was to describe the effect due to the application of Text - Guide and Atlas in the unit of analysis. Sample consisted of students II of classroom N°302 which have been the subject of Embryology and General Histology and Dentistry, making a total of 35 students, the data collection procedures were pratice tests, the survey questionnaires administered to students o see the level of acceptance Text - Guide and Atlas, and also the analysis sheet and comparison of the content. This research concluded the following: In relation to the general hypothesis if it is used the Text - Guide and Atlas of Histology and Embryology, the academic performance of students of Dentistry School at Alas Peruanas University, Huacho Subsidiary Semester 2012 - I would improve significantly. This has been confirmed with hypothesis test in comparison with means and medians and practice tests, therefore it was accepted the research hypothesis.