RESUMO
A população idosa está crescendo de forma acelerada no Brasil, o que demanda um preparo dos profissionais de saúde em atendê-la. A atenção básica é a porta de entrada à saúde, por isso é necessário compreender como são ofertadas as ações de saúde à pessoa idosa. Objetivo: Analisar a assistência da atenção primária à saúde para a população idosa no município de Francisco Morato, São Paulo. Metodologia: Foi aplicado um questionário denominado Instrumento de Conhecimento da Atenção Básica (ICAB) nas 12 unidades básicas de saúde do município e foram realizadas duas entrevistas de caráter qualitativo com profissionais da atenção básica. Resultados: Não há muitas ações específicas para a população idosa no município, salvo grupos educativos de hipertensão e diabetes, bem como de atividade física. Além disso, o número de profissionais é insuficiente para atender, de modo qualificado, a demanda dos usuários idosos. Conclusão: O foco na saúde da pessoa idosa ainda é muito orientado pelo campo biológico com foco na doença. Nesse sentido, é essencial preparar os profissionais para oferecer um cuidado integral à pessoa idosa e aprimorar as ações a esse público.
Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Saúde Pública , Saúde do Idoso , Idoso , Assistência Integral à SaúdeRESUMO
O artigo apresenta a experiência pedagógica e gerontológica de uma oficinapiloto de extensão universitária, criada e desenvolvida pelo grupo EAPS/USP. O objetivo central da oficina foi explorar a construção da aparência e seus significados ao longo do processo de envelhecimento das nove participantes idosas, sob a monitoria individualizada de alunos de graduação, pós-graduação e profissionais convidados. A experiência apontou o potencial da variável aparência no âmbito da gestão gerontológica, capaz de sensibilizar e promover reflexões a respeito da diversidade do envelhecimento e o debate de mitos e estereótipos da velhice.
The article presents the pedagogical and gerontological experience of a university extension pilot workshop, created and developed by the EAPS/USP group, Brazil. The main objective was to explore the construction of appearance and its meanings along the aging process of the nine elderly participants, under the individualized monitoring of undergraduate and postgraduate students and invited professionals. The experience showed the potential of the appearance variable in gerontological management, being capable of sensitizing and promoting reflections about the diversity of aging and the debate of myths and stereotypes of old age.
El artículo presenta la experiencia pedagógica y gerontológica de un taller piloto de extensión universitaria, creado y desarrollado por el grupo EAPS/USP, Brasil. El objetivo principal fue explorar la construcción de la apariencia y sus significados a lo largo del proceso de envejecimiento de los nueve mayores participantes, bajo el asesoramiento individual de estudiantes de grado y posgrado y profesionales invitados. La experiencia señaló el potencial de la variable apariencia en la gestión gerontológica, de manera a ser capaz de sensibilizar y promover reflexiones acerca de la diversidad del envejecimiento y el debate sobre mitos y estereotipos de la vejez.