RESUMO

Resumen. Las actitudes parentales hacia la crianza repercuten en la manifestación de problemas emocionales y conductuales en los primeros años de vida de un niño. El objetivo del presente estudio es examinar la asociación entre las actitudes parentales hacia la crianza, problemas emocionales y problemas de conducta en niños de 2 a 5 años de Sincelejo, Colombia. Se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, con una muestra de 183 cuidadores seleccionados de manera intencionada, a quienes se les aplicó: un cuestionario sociodemográfico, un cuestionario de actitudes parentales y una lista de chequeo del comportamiento infantil. En los resultados se evidenció que los problemas del sueño presentaron una relación negativa con la disciplina y el compromiso, esto quiere decir que, a menos disciplina y compromiso, más problemas del sueño. Y con respecto a los problemas externalizados se encontró que los problemas de atención, problemas oposicionistas y el comportamiento agresivo se relacionaron con poca disciplina y compromiso. Los resultados encontrados permiten reflexionar sobre la importancia de la disciplina y el compromiso en la crianza de los niños en la primera infancia.

Abstract. Parental attitudes towards parenting affect the manifestation of emotional and behavioral problems in the first years of a child's life. The objective of this study is to examine the association between parental attitudes towards parenting, emotional problems, and behavioral problems in children from 2 to 5 years of age from Sincelejo, Colombia. It is a quantitative approach. In total 183 caregivers were intentionally selected. Participants fulfilled: a sociodemographic questionnaire, a parental attitudes questionnaire and a child behavior checklist. In the results it was evidenced that sleep problems appeared in a negative relationship with discipline and commitment, this means that the less discipline and commitment, the more sleep problems. And with respect to externalized problems, it was found that attention problems, oppositional problems and aggressive behavior were related to little discipline and commitment. The results found allow us to reflect on the importance of discipline and commitment in the upbringing of children in early childhood.