RESUMEN
The development of rehabilitation has traditionally focused on measurements of motor disorders and measurements of the improvements produced during the therapeutic process; however, physical rehabilitation sciences have not focused on understanding the philosophical and scientific principles in clinical intervention and how they are interrelated. The main aim of this paper is to explain the foundation stones of the disciplines of physical therapy, occupational therapy, and speech/language therapy in recovery from motor disorder. To reach our goals, the mechanistic view and how it is integrated into physical rehabilitation will first be explained. Next, a classification into mechanistic therapy based on an old version (automaton model) and a technological version (cyborg model) will be shown. Then, it will be shown how physical rehabilitation sciences found a new perspective in motor recovery, which is based on functionalism, during the cognitive revolution in the 1960s. Through this cognitive theory, physical rehabilitation incorporated into motor recovery of those therapeutic strategies that solicit the activation of the brain and/or symbolic processing; aspects that were not taken into account in mechanistic therapy. In addition, a classification into functionalist rehabilitation based on a computational therapy and a brain therapy will be shown. At the end of the article, the methodological principles in physical rehabilitation sciences will be explained. It will allow us to go deeper into the differences and similarities between therapeutic mechanism and therapeutic functionalism.
Asunto(s)
Enfermedades del Sistema Nervioso Central/historia , Ciencia Cognitiva/historia , Terapia del Lenguaje/historia , Terapia Ocupacional/historia , Filosofía/historia , Modalidades de Fisioterapia/historia , Rehabilitación/historia , Logopedia/historia , Encéfalo/fisiopatología , Enfermedades del Sistema Nervioso Central/fisiopatología , Enfermedades del Sistema Nervioso Central/psicología , Enfermedades del Sistema Nervioso Central/rehabilitación , Cognición , Historia del Siglo XVI , Historia del Siglo XVII , Historia del Siglo XX , Historia del Siglo XXI , Historia Antigua , Humanos , Actividad Motora , Recuperación de la Función , Resultado del TratamientoRESUMEN
The history of speech therapy in Brazil is presented, outlining the creation of the first course, the courses of Master's degree and the current situation, along with the main responsible aspects for it.
Asunto(s)
Logopedia/historia , Brasil , Historia del Siglo XX , Logopedia/educación , Patología del Habla y Lenguaje/educación , Patología del Habla y Lenguaje/historia , Patología del Habla y Lenguaje/organización & administraciónRESUMEN
Revisäo crítica da atuaçäo da fonoaudiologia na saúde pública a partir da idéia de saúde coletiva, entendida como área multifacetada que näo isola a saúde da doença, o individual do coletivo e a clínica da prevençäo. Nesta perspectiva o trabalho do fonoaudiólogo na saúde pública se orienta pela investigaçäo das características e necessidades da populaçäo, bem como pela reflexäo crítica sobre as concepçöes e políticas públicas de saúde praticadas pelo sistema de saúde brasileiro
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Salud Pública , Logopedia/economía , Logopedia/historiaRESUMEN
O presente artigo discute aspectos relacionados com processo de constituiçäo das práticas fonoaudiológicas no Brasil, enfatizando seus determinantes sociais, econômicos e políticos. Neste sentido, analisa como tais práticas foram constituídas, fundamentalmente no universo escolar, articulando conhecimentos e práticas de áreas como Medicina, Psicologia, Linguística. Nessa análise, constatamos que as práticas fonoaudiológicas estiveram inicialmente a serviço da padronizaçäo da língua nacional.
Asunto(s)
Brasil , Logopedia/historiaRESUMEN
Este artigo apresenta um breve historico a respeito da constituicao das praticas fonoaudiologicas no Brasil, mais marcadamente durante as decadas de 20 e 40 deste seculo, explicitando as razoes culturais e sociais de sua origem. Contextualiza a formacao dos primeiros cursos academicos na area, por volta da decada de 1960, e problematiza o deslocamento da atuacao fonoaudiologica do universo publico e institucional, para o clinico privado ocorrido neste periodo. Por ultimo, aponta para o movimento de insercao do fonoaudiologo nos servicos publicos de saude, especialmente de Sao Paulo, processado nas ultimas decadas.